第二单元《空气》测试卷A 三年级上册科学教科版
一、选择题
1.大自然中的风是( )形成的。
A.人类活动 B.空气流动 C.植物生长
2.用常用的篮球打气筒打气,20筒空气大约等于( )粒回形针的质量。
A.100 B.10 C.1
3.关于空气的组成说法正确的是( )。
A.空气是一种单一的气体
B.空气是由三种气体混合而成的
C.空气是多种气体混合的
4.星期天,楠楠一家准备出去游玩。早上,妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要( )。
A.压缩空气产生的弹力 B.空气助燃 C.空气流动
5.游乐园的充气蹦床利用了( )的性质。
A.空气支持呼吸 B.压缩的空气有弹性 C.空气很轻
6.空气受热后( )。
A.体积变小 B.体积变大 C.质量变大
7.以下几种风,( )是由于空气冷热不均造成的。
A.扇子扇风 B.自然风 C.嘴巴吹出的风
8.下列关于风的描述不正确的是( )。
A.风形成的原因是空气流动
B.人类不能自己制造风
C.风能是一种可再生能源
9.实验中,水中倒扣的杯子底部的纸团不湿,是因为( )。
A.纸团不吸水 B.空气占据空间 C.空气会流动
10.塑料袋“热气球”实验中纸筒的作用是( )。
A.防风和快速加热 B.增加上升高度 C.帮助蜡烛燃烧
11.空气微粒之间的距离是很容易改变的,因此很容易被压缩。在压缩过程中,微粒的大小和数量( )。
A.保持不变 B.会减少 C.会增多
12.关于空气的说法正确的是( )。
A.空气不透明
B.空气没有味道
C.离地面5千米的高空没有空气
二、填空题
13.在自制的天平上,右侧拴一个木片,左侧拴一个没充气的气球,此时天平平衡,然后把气球吹胀再系上,我们发现此时的天平会向( )的一侧倾斜,这说明空气( )。
14.( )相同的物体,( )可能不同。
15.被加热的空气袋能上升,那是因为空气被加热后,袋内的空气变______(填“轻”或“重”)了,袋就会上升。当空气袋升上去一会儿,里面的空气温度______,袋又重新降落下来。
16.相同体积的空气质量要比相同体积的铁块_______。(选填“轻”“重”)
17.把空瓶子压入水中会冒出气泡,说明空瓶子里有___________。
18.风向是风( )的方向,风旗可以测( )。
19.一阵风吹过,公园里的人、树摇晃起来,风的形成是___________的结果。
20.在做“空气能占据空间吗”实验时,我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中,瓶口会有气泡冒出,冒出的气泡是_______。(选填:空气;水)
三、判断题
21.风是我们周围空气的流动。( )
22.一个气球充气前后的质量是一样的。( )
23.沙子能流动,空气也能流动。 ( )
24.空气是一种气体,我们是没有办法称出其质量的。( )
25.空气很轻,所以空气不容易泄漏。( )
四、综合题
26.为了研究空气,奇思妙想小组的同学们做了如下实验:用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子天平称并记录数据
(1)打气后的篮球能鼓起来,说明空气( )。
(2)充满气的篮球可以蹦起来是因为( )。
(3)气孔插进篮球气孔中,用脚将篮球踩扁的过程中,可以听到放气的声音,这说明空气( )。把气尽量排尽后,再次放到电子天平称,发现两次称量的数据不同,说明空气( )。
孔明灯(如图所示),又叫天灯,俗称许愿灯、祈天灯,是一种古老的汉族手工艺品,它是热气球的最早雏形。孔明灯在古代,多做军事用途。现代人放孔明灯,多作为祈福之用。孔明灯的飘移方向人无法控制,只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当,孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全,对地面防火安全危害极大。
27.在古代,孔明灯主要用于( )。
A.照明 B.祈福 C.军事
28.下列选项中,和孔明灯升空原理相同的是( )。
A.热气球 B.风筝 C.飞机
29.孔明灯能够升空,是因为( )。
A.热空气比冷空气热 B.热空气比冷空气轻 C.热空气和冷空气均会流动
30.下列关于孔明灯的说法中,正确的是( )。
A.孔明灯对人们没有安全危害
B.孔明灯对地面防火安全危害极大,我们尽量不要燃放孔明灯
C.人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
31.水和空气相比,有哪些相同和不同之处?请填在下面的图中。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.A11.A12.B13. 气球 有质量14. 质量 体积15. 轻 降低16.轻17.空气18. 吹来 风向19.空气流动20.空气21.√22.×23.×24.×25.×26. 占据空间 容易被压缩 有流动性 有质量27.C 28.A 29.B 30.B
31.
答案第1页,共2页
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