第9课 美丽的颜色 课件（共35张PPT）

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课
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爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。”
“她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。”阅读《美丽的颜色》，就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人格来自怎样伟大的心灵。
第9课
美丽的颜色
艾芙·居里
学
习
目
标
1.感知文本，了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程。
2.感受语言风格，品味语言中的情味。
3.感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。
玛丽·居里（1867-1934年）法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。
1903年，居里夫妇和贝克勒尔因对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖
1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖 ，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。
在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性贫血病逝世。
“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”---爱因斯坦
艾芙 居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙 居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜 居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。
背
景
链
接
居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰。她研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫比埃尔 居里一起移葬先贤祠。
重点字注音
领域（ｙù） 炽热（chì） 沥青（lì）
骤雨（zhòu） 猝至（cù） 窒息（zhì）
吹嘘（xū） 筋疲力尽（jīn）
镭（léi） 钋（pō） 酸渍（zì）
踱着（duó） 气氛（fēn） 幼稚（ｚｈì）
荧光（yíng） 轮廓（kuò） 小心翼翼（yì）
重点词语解释
【微妙】 深奥玄妙，难以捉摸。
【炽热】 温度高，极热。炽，（火）旺。
【骤雨】 急速降下的雨。
【猝】 突然。
【窒息】 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
【离析】 文中指一种从矿石中提取金属的方法。
【杂质】 某种物质中所夹杂的不纯的成分。
【踱】 慢步行走。
【景况】 情况。
【轮廓】 构成图形或物体的外缘的线条。
【筋疲力尽】 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。
【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
整
体
感
知
自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。
文章可以分为三部分：
第一部分（1～6）：写居里夫妇工作环境的恶劣及工作的艰苦。
第二部分（7～19）：写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。
第三部分（20～26）：写居里夫妇终于发现“美丽的颜色”——成功提取镭。
本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。
请用自己喜欢的方式自由诵读课文，思考本文记述了一件什么事情？
课
文
精
讲
快速阅读第1部分，用词语概括居里夫妇的工作环境特点，并找出相关句子分析。
恶劣而简陋
工作环境
夏天：“燥热”
冬天：“冻僵”
工作设备
设备极其简陋
没有把有害气体排出去的“通风罩”
恶劣
简陋
工作条件
棚屋的破旧
这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质。
快速阅读第2部分，用词语概括居里夫妇的工作环境特点，并找出相关句子分析。
艰苦、漫长、枯燥
“男子的职务”“反自然”
穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉
她独自一个人就是一家工厂
离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分离炼制……
工作日变成了工作月、工作年
工作
强度
难度
巨大
居里夫人负责的工作：
在如此艰苦的工作条件下，做着如此困难的工作，居里夫人是如何认识这段岁月的？
面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说：
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”（第5段）
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。”（第6段）
“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”（第14段）
居里夫人为什么觉得这是快乐的？
（1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的工作上而快乐。
（2）为能专心工作而快乐。
不矛盾，“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣；
快乐是指他们对自己所从事的科学事业的热爱，而乐此不疲，充满兴趣，所以二者不矛盾！
认真细致阅读本文，揣摩重点词语的含义
第一自然段中：这是一种奇异的新开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。此句中的艰苦和快乐矛盾吗？为什么？
1.课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？
2.本文在叙述中不断插进居里夫人的记录。这些记录并未使叙述间断，而是使叙述更真实、更深刻。说说下面居里夫人的记录给了你怎样的感受。　　
“……虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过，在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静：有时候我们来回踱着，一面密切注意着 某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”　　
1.课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？
残破的小屋；夏天,里面燥热得像温室；在冬天,若是下霜,就连人都冻僵了；若是下雨,雨水一滴一滴地落在地上,落在工作台上；连续几小时搅动熔化锅里的沸腾材料。　
居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——在一种特殊的专心景况中过日子。我们可以感受到这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，体会她执着的工作态度，体会她将自己的生命融入科学事业的献身精神。　
2.感受
1、应该怎样理解本文的题目
“美丽的颜色”指居里夫人与她丈夫发现的镭的颜色,还者居里夫妇美丽的心灵,一语双关。
问题探究，品味写法：
2、文中反复提到“极大的快乐”“艰苦而且微妙的快乐”“最美好而且最快乐”等。对于居里夫妇,为什么这段经历是“艰苦"而又“快乐”的
“艰苦”指居里夫妇提取镭的过程中环境的恶劣,条件的简陋,屋棚的简陋——夏天燥热,冬天或者要忍受下雨的噪音和滴漏,或者要忍受下霜的冰冻，而工作设备又极其简陋.“艰苦”也指这项工作本身的艰难,课文或直接描述,或引底料.表现镭的提取的艰难,这是一项极累人的工作、居里夫妇做出了分工.居里先生做细致的实验,居里夫人则承担壮工的工作,身体无比劳累,还要忍受化学物质的刺激,以表现的都是“艰苦",而两位伟大的科学家因此更加被镭所吸引。
他们认识到这份工作重要,坚持着热切的希望,平静专注地沉浸其中,环境的恶劣、条件的简陋,在他们心目中似乎是微不足道之事,他们关注的只是实验,是目前和将来的工作。在新领城中的期盼、科学研究上的兴趣、“意外发现”的惊喜,都成为他们极大的快乐。
3、本文多处运用对比的手法,请从文中找出并谈其作用。
本文通过鲜明的对比,有力地揭示了人物的内心世界,突出了文章的中心。如小棚屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对比,突出人物献身科学、乐于追求的崇高的精神世界;极差的实验设备、超强度的劳动与人物的“他们之间的柔情和他们智力上的热情”相对比,突出人物挑战困难的顽强意志和勇气;提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福相对比,突出人物战胜困难的顽强意志和勇气。
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
主旨归纳
写作特点
1.鲜明的对比。
全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。例如，工作条件的极端简陋与主人公的极大快乐相对比，突出人物不畏困难、献身科学、乐于追求的崇高精神；提炼镭的极其艰苦的过程和实验成功的幸福相对比，充分展示出主人公在科学研究的道路上历经艰辛获得成功后的喜悦。
2.恰当、得体的引用。
文中多处引用居里夫人自己的话，一方面增强了文章的真实性和可信度，另一方面直观地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。值得注意的是，作者善于用轻松和节奏舒缓的段落来冲淡对居里夫妇紧张、艰苦而枯燥的研究生活的描述，使文章叙述的内容张弛有序、起伏有度，如同一首优美的乐曲。
结
构
梳
理
美丽的颜色
工作环境
工作过程
发现镭的场景
信念坚定
热情专注
恶劣而简陋
艰苦、漫长、枯燥
美丽、喜悦
拓
展
延
伸
1.居里夫人通过努力与坚守，终于发现了拥有美丽颜色的“镭”，同学们如何获得我们生命中的“美丽的颜色”呢？
2.阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。
居里夫人的名言
弱者坐待时机；强者制造时机。
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。