第二节 细胞的分裂和分化

庆云五中七年级上册生物学案
课题 第二节 细胞的分裂和分化 课型 新授 审核人 刘迎梅
单位 庆云五中 主备人 生物组 姓 名
学习目标 知识目标：1.描述细胞分裂的基本过程 2、概述生物体的各种组织由细胞分化形成能力目标：能识别动植物的各种组织情感目标：关注细胞研究在防治癌症等方面价值，关爱生命
关键 细胞分裂的基本过程
学 习 过 程 个案修订
一、学习新知1. 细胞的分裂学法指导一：请同学们自学教材第31.32页，回答下列问题 ： （1）概念：______________________________（2）植物细胞分裂的过程：先是_______一分为二，_________分成两份，最后形成新的 _______________.（3）动物细胞的分裂也是先从 开始，再是 平均分成两份，不同于植物细胞的是动物细胞的 向内凹陷，最后变成两个细胞。（4）结果是：细胞的_____________增多。【注意】：细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进性 ，然后平均分配到两个新细胞中，因此，分裂前后的细胞遗传物质 。细胞分裂的结果是 增多，刚分裂的出来的细胞体积较 ，需要细胞继续 ，其体积增大。数目增多，体积增大，生物也就会不断地 。植物细胞在生长过程中小液泡会逐渐融合形成 ，因此，成熟的植物细胞往往只有 个液泡。二、细胞的分化学法指导：自读“细胞的分化”部分并回答下列问题：（1）概念：在正常的情况下，细胞分裂产生的新细胞，在_____________的作用下，其________、________、_______随着 细胞的生长出现了差异。（2）细胞分化的结果是_________________。(3)组织的概念:________________________________________.（4）植物的组织包括 、 、 、 （5）动物的组织包括 、 、 （6）癌症的形成：有时候，细胞的分裂可能会在各种因素的影响下失去控制，不断_______而不 ，成为 。它具有很强的_________，会很快形成癌组织，长成 危害生物体的健康。【比比谁是记忆高手】请相信自己啊！！！达标题1.细胞是构成植物体的基本单位，细胞分化的结果形成了（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统2.细胞数目的增多是通过哪一项生理活动来实现的（　）A细胞的分化　B细胞的生长　C细胞的分裂　D细胞从外界吸收营养3.细胞分裂首先从（　）开始的A细胞膜　B液泡　C细胞核　D细胞质4.（2013 泰安2）如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是A．过程①表示细胞生长B. 过程②表示细胞分化C. 过程③表示细胞分裂 D. 过程②染色体会减半5.(2013济宁4)下图所示植物的结构中，属于组织的是 6.(2013枣庄20)成语“藕断丝连”中的“丝”属于A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织