浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.2 种群 同步练习
一、选择题
1．下列各项属于种群的是（ ）
A．一个池塘中的全部浮游生物 B．一片森林中的全部马尾松
C．一个水库中的全部鱼类 D．一个海岛上的全部昆虫
2．对种群概念叙述正确的是（ ）
A．不同地域中同种生物个体的总称
B．同一地域中同种生物个体的总称
C．一个湖泊中各种鱼类的总称
D．一个生态环境中相互关系的动植物的总称
3．有一位生物学家，正在研究某一种鸟的季节性迁移行动，他们的研究对象是一个（ ）
A．生态系统 B．群落 C．种群 D．个体
4．下列有关动物种群特征的叙述，正确的是（ ）
A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但性别比例不是所有种群都具有的特征
B．生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，年龄组成为增长型
C．自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定
D．年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数
5．如图所示，A代表的是一种鹰在某草原的数量变化情况，那么，B可能代表的是（ ）
A．该种鹰的天敌种群
B．被鹰捕食的一个种群
C．与鹰存在互利共生关系的一个种群
D．无法判断，这只是巧合
6．如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（ ）
A．①表示种群密度，动物种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法
B．春运期间，北京人口数的变化主要取决于②③
C．预测种群数量变化的主要依据是④
D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤
7．金华是国家级旅游城市，有许多著名景点。以下关于景区内生物的描述属于种群的是（ ）
A．双龙景区内的所有植物 B．浦江仙华山上所有的鸟类
C．诸葛八卦村内所有的人 D．武义牛头山上所有的生物
8．我国人口政策经历了从1971年的“一个不少，两个正好，三个多了”，到提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到如今“全面放开二胎”政策的演变过程。从种群特征的角度分析，与这些政策的制定关系最不密切的是（ ）
A．自然增长率 B．性别比例 C．年龄结构 D．人口密度
9．下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ）
A．动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响
B．人口增长率趋势下降时，人口数量一定减少
C．各种生物的种群性别比例均为1∶1
D．种群密度是种群内个体特征的统计量
10．下列有关种群特征的叙述，错误的是（ ）
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例
C．同一物种的种群性别比例不会发生变化
D．若研究一座城市人中的变化，则迁入率和迁出率不可忽视
11．因地球气候的变化，某一地区的环境条件恶化，那么有关该地区的生物种群变化的叙述正确的是 ( )
A．种群迁入，出生率增加
B．种群迁出，出生率减小
C．种群的数量会增加，死亡率减小
D．种群的数量减小，只是因为死亡率小于出生率
12．观察酵母菌种群实验中，关于酵母菌的数量和密度，下列说法正确的是（ ）
A．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越大
B．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越小
C．酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关
D．以上说法都不正确
13．根据种群的年龄分布图，你认为下列种群中灭绝的可能性最大的是（ ）
A．A B．B
C．C D．D
二、填空题
14．各种种群在一定时间内居住于一定区域中，可组合成一个 。
15．①生活在一块稻田上的所有生物；
②某一池塘中的全部鱼类；
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌；
④一根枯木及枯木上所有生物。
上述组合中，属于种群的是 ；属于群落的是 。（填序号）
16．如图表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征，请据图回答问题：
（1）为持续获得较高的经济效益，在渔业捕捞之后最好把种群密度控制在图中的 点。
（2）用标志重捕法调查湖泊中该经济鱼类的种群密度时，若调查中部分鱼身上的标志物脱落，所得调查数值比实际数值偏 (填“大”或“小”)。D点时该鱼群的年龄结构属于 型。
三、探究题
17．某科研小组研究了某池塘草鱼种群增长速率的变化规律(如图1，其中T2之前的数据丢失)和该草鱼种群同化能量的分配及流向(如图2)。请据图回答相关问题：
（1）由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群数量最可能呈 型增长，为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在 时间所对应的数量水平上。
（2）图2中“？”可表示 的能量，B＋C＋D可表示 的能量。
（3）一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，最终鱼类主要因为缺少 而大量死亡。
18．回答有关种群的问题。
（1）组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局如图1所示。三种分布方式是对种群 特征的描述。
（2）据图2分析，种群密度与种群数量呈 (填“正”或“负”)相关，种群最基本的数量特征是 ；决定种群大小和种群密度的直接因素是 。
四、材料题
19．种群数量是生态学研究的重要问题之一，根据种群的相关知识，回答下列问题：
（1）某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查，调查总面积为2公顷(1公顷＝10 000平方米)，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量和性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查 所得到的调查数据如下表。
捕获数/只 标记数/只
初捕 32 32
重捕 32 4
①种调查种群密度的方法称为 。
②该草地布氏田鼠的种群密度为 只/公顷。事实上田鼠在被捕捉后会更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏 (填“高”或“低”)。
（2）某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图①表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，请分析回答：
①图②中能反映鱼种群数量变化的曲线是 。(填字母)
②t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是 、 (答出两点即可)。
③在t1时该种群的年龄组成最可能为 型。
④若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在 水平。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】此题主要考查的是种群的知识，思考解答．
【解答】解：种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体．种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代．
A、一个池塘中的全部浮游生物有很多个品种，不是同一个物种生物，不能算一个种群．不符合题意．
B、一片森林中的全部马尾松，是同一个物种，符合种群的概念，符合题意．
C、一个水库中的全部鱼类，鱼有很多个品种，不是同一个物种的鱼，不能算一个种群．不符合题意．
D、一个海岛上的全部昆虫，昆虫有很多个品种，不属于同一个物种的昆虫，不能算一个种群．不符合题意．
故选：B
2．【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】根据种群的概念解题。
【解答】解：种群是指同一地域中同种生物个体的总称；
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
【解答】解：据题意可知，该生物学家正在研究某一种鸟，故他研究的对象是一个种群；
故答案为：C。
4．【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。
【解答】解：A、种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但性别比例不是所有种群都具有的特征，如雌雄同体的生物，故A正确；
B、种群的自然增长率=出生率-死亡率；仅凭生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，无法判断种群的增长类型，故B错误；
C、种群的自然增长率=出生率-死亡率，故C错误；
D、增长型与衰退型只与种群内的年龄结构有关，由于不同种群个体数量有差异，无法通过繁殖期个体数进行比较，故D错误；
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】根据生物之间的关系解题即可。
【解答】解：据图示种群的数量可知，种群B的群体数量多于种群A；且当种群A数量增多时，种群B数量在减少，种群A数量在减少时，种群B数量在增多，故种群A是种群B的天敌种群；
故答案为：B。
6．【答案】B
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。据图可知，①是种群密度、②是出生率、③是死亡率、④是年龄组成、⑤是性别比例。
【解答】解：春运期间，北京人口数的变化主要取决于迁入率与迁出率，而不是出生率与死亡率，故错误；
故答案为：B。
7．【答案】C
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】根据种群的概念解题即可，种群是指同一地域中同种生物个体的总称。
【解答】解：A、双龙景区内的植物有很多种类，不是一种，故A错误；
B、浦江仙华山上的鸟类有很多种，不是一种，故B错误；
C、诸葛八卦村内所有的人，属于种群，故C正确；
D、武义牛头山上所有的生物，有动物、植物、微生物，不是一种生物，故D错误；
故答案为：C。
8．【答案】B
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：通过控制出生率可以调节种群的自然增长率、年龄结构和人口密度，与性别比例无关；
故答案为：B。
9．【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：A、动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响，故A正确；
B、人口增长率=出生率-死亡率，虽然人口增长率趋势下降，但只要人口增长率大于死亡率，人口数量都处于增长状态，不会减少，故B错误；
C、在生物群体中，有些生物是雌雄同体，有些是雌雄异体，故C错误；
D、种群密度是种群内群体特征的统计量，故D错误；
故答案为：A。
10．【答案】C
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：A、种群密度是单位体积或面积里，种群个体的数量，是种群最基本的数量特征，故A正确；
B、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例关系，可以预测种群的变化，故B正确；
C、用性引诱剂，可以破坏昆虫的性别比例，故C错误；
D、若研究一座城市人中的变化，则迁入率和迁出率不可忽视，故D正确；
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】长期生活在某一环境中的物种，必定能很好的适应这一环境，当环境开始恶化时，动物有迁出的趋势。
【解答】因地球气候的变化，某一地区的环境条件恶化，则原本在此生活的种群将不适应恶化环境，所以生物会趋于向适宜其生活的环境迁移，所以该地生物物种迁出率将增大，出生率将减小。
故答案为B.
12．【答案】C
【知识点】观察酵母种群
【解析】【分析】根据观察酵母菌种群实验的相关知识解题。
【解答】解：A、观察实验可知，刚开始酵母菌酵数量快速增加，后放缓、最后保持不变，故A错误；
B、观察实验可知，刚开始酵母菌酵数量快速增加，后放缓、最后保持不变，故B错误；
C、酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关，故C正确；
D、据分析，A、B均错误，C正确；故D错误；
故答案为：C。
13．【答案】D
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：A、幼年组人数较多，老年组人数较少，属于典型的增长型，故A不符合题意；
B、幼年组、中年组、老年组人数一致，属于典型的稳定性，故B不符合题意；
C、幼年组、老年组人数基本一致，都多余中年组，种群不会灭绝，故C不符合题意；
D、老年组较多，幼年组太少，容易灭绝，故D符合题意；
故答案为：D。
14．【答案】群落
【知识点】群落的物种组成
【解析】【分析】根据群落和种群的关系解题即可。
【解答】解：种群是指在一定区域内，同种生物个体的总称；而群落是指在一定的区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总称；故各种种群在一定时间内居住于一定区域中，可组合成一个群落；
故答案为：群落。
15．【答案】③；①
【知识点】种群的概念；群落的物种组成
【解析】【分析】根据群落和种群的关系解题即可。种群是指在一定区域内，同种生物个体的总称；而群落是指在一定的区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总称。
【解答】解：①生活在一块稻田上的所有生物，包括植物、动物和微生物，属于群落；
②某一池塘中的全部鱼类，没有包括全部生物，故既不属于种群也不属于群落；
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌，符合同一区域、同种生物，属于种群；
④一根枯木及枯木上所有生物，符合同一区域、生物与环境组成的同一整体，属于生态系统；
故答案为：③、①。
16．【答案】（1）B
（2）大；稳定
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：(1)种群的增长率=出生率-死亡率，为持续获得较高的经济效益，在渔业捕捞之后最好把种群密度控制在种群增长率最高的点，据图可知，B点最高；
(2)根据标记重捕法的计算方法可知，种群中个体数÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记个体数；故若调查中部分鱼身上的标志物脱落，所得调查数值比实际数值偏大；D点时种群的出生率=死亡率，故该鱼群的年龄结构属于稳定型；
故答案为：（1）B；（2）大、稳定。
17．【答案】（1）S；T3
（2）未利用；用于草鱼生长、发育和繁殖
（3）氧气
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：(1)由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群增长率是先变大，后变小直至为0，据此推测最可能呈S型增长，据图可知，该草鱼种群增长率最快的时候是T3，故为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在T3时间所对应的数量水平上；
(2)图2中“？”可表示未利用的能量，B＋C＋D可表示用于草鱼生长、发育和繁殖的能量；
(3)一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，富营养化的最终结果是水中严重缺氧，导致鱼类大量死亡；
故答案为：（1）S、T3；（2）未利用、用于草鱼生长、发育和繁殖；（3）氧气。
18．【答案】（1）空间
（2）正；种群密度；出生率、死亡率、迁入率、迁出率
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：(1)组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局有随机分布、均匀分布和集群分布，三种分布方式是对种群空间特征的描述；
(2)据图2分析，种群数量、种群密度两者之间呈正相关；种群最基本的数量特征是是种群密度，决定种群大小和种群密度的直接因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率；
故答案为：（1）空间；（2）正、种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率。
19．【答案】（1）标志重捕法；128；高
（2）B；食物和空间不足；捕食者数量增加；增长；
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。
【解答】解：(1)根据采用的调查的方法可知，采用的是标记重捕法；标记重捕法的计算方式为：该区域内所有布氏田鼠数量÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记个体数；即该区域内所有布氏田鼠数量÷32=32÷4；求得该区域内所有布氏田鼠数量为256只，故布氏田鼠的种群密度为256只÷2公顷=128只/公顷；由于田鼠在被捕捉后会更难捕捉，故重捕中标记的田鼠相对较少，求得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏高；
(2) ①：据图①可知，种群增长速率先升高后降低，最终回到起点；故表现为种群的数量是先快速增加，后缓慢增加，最后保持不变；与图②中的B增长类型相似；
②：t2时期后，由于该鱼类是生活在生态系统中的，由于生存空间有限，食物资源有限，加上天敌及捕食者的捕食，导致该种群数量不在增加；
③：种群的增长率=出生率-死亡率，在t1时，该种群增长速率最快，故种群的年龄组成最可能幼年组较多、中年组多，老年组少，表现为增长型；
④由于K/2时，种群的增长速率最快，故为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在K/2水平。
故答案为：（1）标志重捕法、128、高；（2）B、食物和空间不足、捕食者数量增加、增长、K/2。
1 / 1浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.2 种群 同步练习
一、选择题
1．下列各项属于种群的是（ ）
A．一个池塘中的全部浮游生物 B．一片森林中的全部马尾松
C．一个水库中的全部鱼类 D．一个海岛上的全部昆虫
【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】此题主要考查的是种群的知识，思考解答．
【解答】解：种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体．种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代．
A、一个池塘中的全部浮游生物有很多个品种，不是同一个物种生物，不能算一个种群．不符合题意．
B、一片森林中的全部马尾松，是同一个物种，符合种群的概念，符合题意．
C、一个水库中的全部鱼类，鱼有很多个品种，不是同一个物种的鱼，不能算一个种群．不符合题意．
D、一个海岛上的全部昆虫，昆虫有很多个品种，不属于同一个物种的昆虫，不能算一个种群．不符合题意．
故选：B
2．对种群概念叙述正确的是（ ）
A．不同地域中同种生物个体的总称
B．同一地域中同种生物个体的总称
C．一个湖泊中各种鱼类的总称
D．一个生态环境中相互关系的动植物的总称
【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】根据种群的概念解题。
【解答】解：种群是指同一地域中同种生物个体的总称；
故答案为：B。
3．有一位生物学家，正在研究某一种鸟的季节性迁移行动，他们的研究对象是一个（ ）
A．生态系统 B．群落 C．种群 D．个体
【答案】C
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
【解答】解：据题意可知，该生物学家正在研究某一种鸟，故他研究的对象是一个种群；
故答案为：C。
4．下列有关动物种群特征的叙述，正确的是（ ）
A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但性别比例不是所有种群都具有的特征
B．生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，年龄组成为增长型
C．自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定
D．年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数
【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。
【解答】解：A、种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但性别比例不是所有种群都具有的特征，如雌雄同体的生物，故A正确；
B、种群的自然增长率=出生率-死亡率；仅凭生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，无法判断种群的增长类型，故B错误；
C、种群的自然增长率=出生率-死亡率，故C错误；
D、增长型与衰退型只与种群内的年龄结构有关，由于不同种群个体数量有差异，无法通过繁殖期个体数进行比较，故D错误；
故答案为：A。
5．如图所示，A代表的是一种鹰在某草原的数量变化情况，那么，B可能代表的是（ ）
A．该种鹰的天敌种群
B．被鹰捕食的一个种群
C．与鹰存在互利共生关系的一个种群
D．无法判断，这只是巧合
【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】根据生物之间的关系解题即可。
【解答】解：据图示种群的数量可知，种群B的群体数量多于种群A；且当种群A数量增多时，种群B数量在减少，种群A数量在减少时，种群B数量在增多，故种群A是种群B的天敌种群；
故答案为：B。
6．如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（ ）
A．①表示种群密度，动物种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法
B．春运期间，北京人口数的变化主要取决于②③
C．预测种群数量变化的主要依据是④
D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤
【答案】B
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。据图可知，①是种群密度、②是出生率、③是死亡率、④是年龄组成、⑤是性别比例。
【解答】解：春运期间，北京人口数的变化主要取决于迁入率与迁出率，而不是出生率与死亡率，故错误；
故答案为：B。
7．金华是国家级旅游城市，有许多著名景点。以下关于景区内生物的描述属于种群的是（ ）
A．双龙景区内的所有植物 B．浦江仙华山上所有的鸟类
C．诸葛八卦村内所有的人 D．武义牛头山上所有的生物
【答案】C
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】根据种群的概念解题即可，种群是指同一地域中同种生物个体的总称。
【解答】解：A、双龙景区内的植物有很多种类，不是一种，故A错误；
B、浦江仙华山上的鸟类有很多种，不是一种，故B错误；
C、诸葛八卦村内所有的人，属于种群，故C正确；
D、武义牛头山上所有的生物，有动物、植物、微生物，不是一种生物，故D错误；
故答案为：C。
8．我国人口政策经历了从1971年的“一个不少，两个正好，三个多了”，到提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到如今“全面放开二胎”政策的演变过程。从种群特征的角度分析，与这些政策的制定关系最不密切的是（ ）
A．自然增长率 B．性别比例 C．年龄结构 D．人口密度
【答案】B
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：通过控制出生率可以调节种群的自然增长率、年龄结构和人口密度，与性别比例无关；
故答案为：B。
9．下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ）
A．动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响
B．人口增长率趋势下降时，人口数量一定减少
C．各种生物的种群性别比例均为1∶1
D．种群密度是种群内个体特征的统计量
【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：A、动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响，故A正确；
B、人口增长率=出生率-死亡率，虽然人口增长率趋势下降，但只要人口增长率大于死亡率，人口数量都处于增长状态，不会减少，故B错误；
C、在生物群体中，有些生物是雌雄同体，有些是雌雄异体，故C错误；
D、种群密度是种群内群体特征的统计量，故D错误；
故答案为：A。
10．下列有关种群特征的叙述，错误的是（ ）
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例
C．同一物种的种群性别比例不会发生变化
D．若研究一座城市人中的变化，则迁入率和迁出率不可忽视
【答案】C
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：A、种群密度是单位体积或面积里，种群个体的数量，是种群最基本的数量特征，故A正确；
B、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例关系，可以预测种群的变化，故B正确；
C、用性引诱剂，可以破坏昆虫的性别比例，故C错误；
D、若研究一座城市人中的变化，则迁入率和迁出率不可忽视，故D正确；
故答案为：C。
11．因地球气候的变化，某一地区的环境条件恶化，那么有关该地区的生物种群变化的叙述正确的是 ( )
A．种群迁入，出生率增加
B．种群迁出，出生率减小
C．种群的数量会增加，死亡率减小
D．种群的数量减小，只是因为死亡率小于出生率
【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】长期生活在某一环境中的物种，必定能很好的适应这一环境，当环境开始恶化时，动物有迁出的趋势。
【解答】因地球气候的变化，某一地区的环境条件恶化，则原本在此生活的种群将不适应恶化环境，所以生物会趋于向适宜其生活的环境迁移，所以该地生物物种迁出率将增大，出生率将减小。
故答案为B.
12．观察酵母菌种群实验中，关于酵母菌的数量和密度，下列说法正确的是（ ）
A．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越大
B．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越小
C．酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关
D．以上说法都不正确
【答案】C
【知识点】观察酵母种群
【解析】【分析】根据观察酵母菌种群实验的相关知识解题。
【解答】解：A、观察实验可知，刚开始酵母菌酵数量快速增加，后放缓、最后保持不变，故A错误；
B、观察实验可知，刚开始酵母菌酵数量快速增加，后放缓、最后保持不变，故B错误；
C、酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关，故C正确；
D、据分析，A、B均错误，C正确；故D错误；
故答案为：C。
13．根据种群的年龄分布图，你认为下列种群中灭绝的可能性最大的是（ ）
A．A B．B
C．C D．D
【答案】D
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：A、幼年组人数较多，老年组人数较少，属于典型的增长型，故A不符合题意；
B、幼年组、中年组、老年组人数一致，属于典型的稳定性，故B不符合题意；
C、幼年组、老年组人数基本一致，都多余中年组，种群不会灭绝，故C不符合题意；
D、老年组较多，幼年组太少，容易灭绝，故D符合题意；
故答案为：D。
二、填空题
14．各种种群在一定时间内居住于一定区域中，可组合成一个 。
【答案】群落
【知识点】群落的物种组成
【解析】【分析】根据群落和种群的关系解题即可。
【解答】解：种群是指在一定区域内，同种生物个体的总称；而群落是指在一定的区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总称；故各种种群在一定时间内居住于一定区域中，可组合成一个群落；
故答案为：群落。
15．①生活在一块稻田上的所有生物；
②某一池塘中的全部鱼类；
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌；
④一根枯木及枯木上所有生物。
上述组合中，属于种群的是 ；属于群落的是 。（填序号）
【答案】③；①
【知识点】种群的概念；群落的物种组成
【解析】【分析】根据群落和种群的关系解题即可。种群是指在一定区域内，同种生物个体的总称；而群落是指在一定的区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总称。
【解答】解：①生活在一块稻田上的所有生物，包括植物、动物和微生物，属于群落；
②某一池塘中的全部鱼类，没有包括全部生物，故既不属于种群也不属于群落；
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌，符合同一区域、同种生物，属于种群；
④一根枯木及枯木上所有生物，符合同一区域、生物与环境组成的同一整体，属于生态系统；
故答案为：③、①。
16．如图表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征，请据图回答问题：
（1）为持续获得较高的经济效益，在渔业捕捞之后最好把种群密度控制在图中的 点。
（2）用标志重捕法调查湖泊中该经济鱼类的种群密度时，若调查中部分鱼身上的标志物脱落，所得调查数值比实际数值偏 (填“大”或“小”)。D点时该鱼群的年龄结构属于 型。
【答案】（1）B
（2）大；稳定
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：(1)种群的增长率=出生率-死亡率，为持续获得较高的经济效益，在渔业捕捞之后最好把种群密度控制在种群增长率最高的点，据图可知，B点最高；
(2)根据标记重捕法的计算方法可知，种群中个体数÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记个体数；故若调查中部分鱼身上的标志物脱落，所得调查数值比实际数值偏大；D点时种群的出生率=死亡率，故该鱼群的年龄结构属于稳定型；
故答案为：（1）B；（2）大、稳定。
三、探究题
17．某科研小组研究了某池塘草鱼种群增长速率的变化规律(如图1，其中T2之前的数据丢失)和该草鱼种群同化能量的分配及流向(如图2)。请据图回答相关问题：
（1）由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群数量最可能呈 型增长，为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在 时间所对应的数量水平上。
（2）图2中“？”可表示 的能量，B＋C＋D可表示 的能量。
（3）一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，最终鱼类主要因为缺少 而大量死亡。
【答案】（1）S；T3
（2）未利用；用于草鱼生长、发育和繁殖
（3）氧气
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：(1)由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群增长率是先变大，后变小直至为0，据此推测最可能呈S型增长，据图可知，该草鱼种群增长率最快的时候是T3，故为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在T3时间所对应的数量水平上；
(2)图2中“？”可表示未利用的能量，B＋C＋D可表示用于草鱼生长、发育和繁殖的能量；
(3)一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，富营养化的最终结果是水中严重缺氧，导致鱼类大量死亡；
故答案为：（1）S、T3；（2）未利用、用于草鱼生长、发育和繁殖；（3）氧气。
18．回答有关种群的问题。
（1）组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局如图1所示。三种分布方式是对种群 特征的描述。
（2）据图2分析，种群密度与种群数量呈 (填“正”或“负”)相关，种群最基本的数量特征是 ；决定种群大小和种群密度的直接因素是 。
【答案】（1）空间
（2）正；种群密度；出生率、死亡率、迁入率、迁出率
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：(1)组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局有随机分布、均匀分布和集群分布，三种分布方式是对种群空间特征的描述；
(2)据图2分析，种群数量、种群密度两者之间呈正相关；种群最基本的数量特征是是种群密度，决定种群大小和种群密度的直接因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率；
故答案为：（1）空间；（2）正、种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率。
四、材料题
19．种群数量是生态学研究的重要问题之一，根据种群的相关知识，回答下列问题：
（1）某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查，调查总面积为2公顷(1公顷＝10 000平方米)，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量和性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查 所得到的调查数据如下表。
捕获数/只 标记数/只
初捕 32 32
重捕 32 4
①种调查种群密度的方法称为 。
②该草地布氏田鼠的种群密度为 只/公顷。事实上田鼠在被捕捉后会更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏 (填“高”或“低”)。
（2）某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图①表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，请分析回答：
①图②中能反映鱼种群数量变化的曲线是 。(填字母)
②t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是 、 (答出两点即可)。
③在t1时该种群的年龄组成最可能为 型。
④若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在 水平。
【答案】（1）标志重捕法；128；高
（2）B；食物和空间不足；捕食者数量增加；增长；
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。
【解答】解：(1)根据采用的调查的方法可知，采用的是标记重捕法；标记重捕法的计算方式为：该区域内所有布氏田鼠数量÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记个体数；即该区域内所有布氏田鼠数量÷32=32÷4；求得该区域内所有布氏田鼠数量为256只，故布氏田鼠的种群密度为256只÷2公顷=128只/公顷；由于田鼠在被捕捉后会更难捕捉，故重捕中标记的田鼠相对较少，求得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏高；
(2) ①：据图①可知，种群增长速率先升高后降低，最终回到起点；故表现为种群的数量是先快速增加，后缓慢增加，最后保持不变；与图②中的B增长类型相似；
②：t2时期后，由于该鱼类是生活在生态系统中的，由于生存空间有限，食物资源有限，加上天敌及捕食者的捕食，导致该种群数量不在增加；
③：种群的增长率=出生率-死亡率，在t1时，该种群增长速率最快，故种群的年龄组成最可能幼年组较多、中年组多，老年组少，表现为增长型；
④由于K/2时，种群的增长速率最快，故为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在K/2水平。
故答案为：（1）标志重捕法、128、高；（2）B、食物和空间不足、捕食者数量增加、增长、K/2。
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