教科版（2017秋）科学 三年级上册 第一单元 水 单元测试（一）（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 三年级上册 第一单元 水 单元测试（一）（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 238.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-04 23:40:41 | ||
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文档简介
第一单元《水》单元测试（一） 三年级上册科学教科版
一、选择题
1．关于溶解在水中的食盐，下列说法正确的是（ ）。
A．能用蒸发的方法分离出来
B．能用过滤的方法分离出来
C．任何方法都不能分离出来
2．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（ ）。
A．固态 B．液态 C．气态
3．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（ ）
A．用电扇吹 B．马上跑 C．用湿抹布扑灭。
4．装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（ ）。
A．可能是从杯子里渗出来
B．可能是杯子里的冰变成的
C．可能是空气里的水蒸气遇冷变成的
5．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是（ ）。
A．10℃，不搅拌 B．30℃，搅拌 C．50℃，搅拌
6．实验完毕后，熄灭酒精灯操作正确方法的是（ ）。
A．直接用嘴吹灭 B．用火柴摁灭 C．用灯帽熄灭
7．下面的说法哪一项是正确的？（ ）
A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯
B．酒精灯的外焰温度最高
C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯
8．下列选项中，（ ）的说法是错误的。
A．可以用过滤的方法分离食盐和白糖
B．可以用蒸发的方法分离食盐和水
C．可以用磁铁来分离木屑和铁屑
9．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（ ）。
A． B． C．
10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（ ）。
A．三角架 B．烧杯 C．石棉网
二、填空题
11．水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。
12．测量食盐在水中的溶解能力取一小份食盐，加入水中，用( )充分搅拌，在食盐完全( )后，加入第二份，继续搅拌…，直到( )溶解为止。
13．下雨后，地上的小坑里会积一些水。太阳出来，过一会儿水就不见了，这种现象是因为水( )的缘故。
14．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
三、判断题
15．我们在做100毫升水能溶解多少食盐的实验时，常把食盐用小袋分开，这样做的目的是便于拿取。( )
16．能让水结成冰的温度是 0℃。( )
17．通过搅拌，能提高食盐溶解于水的能力。( )
18．冰在融化过程中，要从周围吸收热量。( )
19．用酒精灯加热，要用焰心加热，因为焰心温度最高。( )
四、连线题
20．将下列实验仪器和名称连接起来。
酒精灯 烧杯 气温计 三脚架 试管 蒸发皿
五、排序题
21．三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。
( )取一份食盐，加入盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。
( )食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。
( )通过计算，得出总共溶解的食盐的量
( )食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。
( )用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。
实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐
六、简答题
22．生活中能够溶解在水中的物质有哪些？（请举三例）
23．靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸？
七、实验题
何田实验小组做“50毫升水中能溶解多少克食盐”的实验时，他们将用到如下物品：量筒、天平、小药勺、玻璃棒、烧杯、水、食盐、温度计。
把如下的操作步骤填写完整：
24．将24克食盐平均分成12份，每份2克；
25．用________量取50毫升的自来水盛入烧杯中；
26．将一份食盐放入水中，用__________搅拌，全部溶解后，再放入另一份；
27．这样一份一份的放，他们发现，到第9份可以全部溶解，但放入第10份时，无论如何搅拌，食盐都不能再溶解了；
28．结论：50毫升水中能溶解__________克食盐
29．在实验中，小刚将24克食盐平均分成12小份，他这样做的目的是___________。
A．减少食盐的用量 B．能加快食盐的溶解 C．方便控制食盐用量
30．我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且( )是不可见的。（选填“水蒸气、水、冰”），但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。
实验过程：
（1）大小相同的杯中加入( )的水，并标出水的( )。（A相同，B不同，C长度，D高度）
（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。把它们放到( )和( )的环境。（A干燥，B潮湿，C高温，D低温）
（3）12天后观察杯子，你观察到了什么现象？
现象：________________________________________
八、综合题
小明不小心把一包粗盐倒在了地上，里面全是沙子，他决定自己尝试去除这些沙子，重新获得干净的盐，他是这样做的：
31．他先用___________装置将盐溶解在水中。（填“甲”“乙”或“丙”）
32．待盐完全溶解后，他再用___________（填“甲”“乙”或“丙”）装置分离沙子和盐水，这个过程叫___________
33．若想把溶解在水中的食盐分离出来，他需要用___________（填“甲”“乙”或“丙”）装置，这个过程叫___________（A．蒸发 B．过滤C．沉淀）。
34．在蒸发食盐时，下列说法正确的是（ ）。
A．水完全蒸发后熄灭酒精灯
B．水还未完全蒸发前熄灭酒精灯
C．食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
35．蒸发皿中的白色晶体是___________。
36．酒精是容易挥发和燃烧的液体，他在做实验时酒出了酒精并在灯外燃烧，他该怎么处理？（ ）
A．用电风扇吹 B．马上跑 C．不要惊慌，可以用湿抹布或沙土扑灭
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
A2．B3．C4．C5．C6．C7．B8．A9．A10．C11． 固态 液态 气态12． 搅拌棒 溶解 不能13．蒸发14． 液态 气态 固态15．×16．√17．×18．√19．×20．
21． 2 4 5 3 122．食盐、白糖、味精、小苏打、酒精等。23．温度计读数时要正常呼吸就行。24．将24克食盐平均分成12份，每份2克。 25．量筒 26．玻璃棒 27．统计溶解的数量。若加入第10份食盐时，食盐不能继续溶解了。 28．18 29．C
30． 水蒸气 相同 高度 A C 用塑料薄膜盖好的上面会有小水珠，不盖的水位会下降31．甲 32． 乙 低于 33． 丙 A 34．B 35．食盐 36．C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．关于溶解在水中的食盐，下列说法正确的是（ ）。
A．能用蒸发的方法分离出来
B．能用过滤的方法分离出来
C．任何方法都不能分离出来
2．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（ ）。
A．固态 B．液态 C．气态
3．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（ ）
A．用电扇吹 B．马上跑 C．用湿抹布扑灭。
4．装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（ ）。
A．可能是从杯子里渗出来
B．可能是杯子里的冰变成的
C．可能是空气里的水蒸气遇冷变成的
5．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是（ ）。
A．10℃，不搅拌 B．30℃，搅拌 C．50℃，搅拌
6．实验完毕后，熄灭酒精灯操作正确方法的是（ ）。
A．直接用嘴吹灭 B．用火柴摁灭 C．用灯帽熄灭
7．下面的说法哪一项是正确的？（ ）
A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯
B．酒精灯的外焰温度最高
C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯
8．下列选项中，（ ）的说法是错误的。
A．可以用过滤的方法分离食盐和白糖
B．可以用蒸发的方法分离食盐和水
C．可以用磁铁来分离木屑和铁屑
9．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（ ）。
A． B． C．
10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（ ）。
A．三角架 B．烧杯 C．石棉网
二、填空题
11．水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。
12．测量食盐在水中的溶解能力取一小份食盐，加入水中，用( )充分搅拌，在食盐完全( )后，加入第二份，继续搅拌…，直到( )溶解为止。
13．下雨后，地上的小坑里会积一些水。太阳出来，过一会儿水就不见了，这种现象是因为水( )的缘故。
14．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
三、判断题
15．我们在做100毫升水能溶解多少食盐的实验时，常把食盐用小袋分开，这样做的目的是便于拿取。( )
16．能让水结成冰的温度是 0℃。( )
17．通过搅拌，能提高食盐溶解于水的能力。( )
18．冰在融化过程中，要从周围吸收热量。( )
19．用酒精灯加热，要用焰心加热，因为焰心温度最高。( )
四、连线题
20．将下列实验仪器和名称连接起来。
酒精灯 烧杯 气温计 三脚架 试管 蒸发皿
五、排序题
21．三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。
( )取一份食盐，加入盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。
( )食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。
( )通过计算，得出总共溶解的食盐的量
( )食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。
( )用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。
实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐
六、简答题
22．生活中能够溶解在水中的物质有哪些？（请举三例）
23．靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸？
七、实验题
何田实验小组做“50毫升水中能溶解多少克食盐”的实验时，他们将用到如下物品：量筒、天平、小药勺、玻璃棒、烧杯、水、食盐、温度计。
把如下的操作步骤填写完整：
24．将24克食盐平均分成12份，每份2克；
25．用________量取50毫升的自来水盛入烧杯中；
26．将一份食盐放入水中，用__________搅拌，全部溶解后，再放入另一份；
27．这样一份一份的放，他们发现，到第9份可以全部溶解，但放入第10份时，无论如何搅拌，食盐都不能再溶解了；
28．结论：50毫升水中能溶解__________克食盐
29．在实验中，小刚将24克食盐平均分成12小份，他这样做的目的是___________。
A．减少食盐的用量 B．能加快食盐的溶解 C．方便控制食盐用量
30．我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且( )是不可见的。（选填“水蒸气、水、冰”），但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。
实验过程：
（1）大小相同的杯中加入( )的水，并标出水的( )。（A相同，B不同，C长度，D高度）
（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。把它们放到( )和( )的环境。（A干燥，B潮湿，C高温，D低温）
（3）12天后观察杯子，你观察到了什么现象？
现象：________________________________________
八、综合题
小明不小心把一包粗盐倒在了地上，里面全是沙子，他决定自己尝试去除这些沙子，重新获得干净的盐，他是这样做的：
31．他先用___________装置将盐溶解在水中。（填“甲”“乙”或“丙”）
32．待盐完全溶解后，他再用___________（填“甲”“乙”或“丙”）装置分离沙子和盐水，这个过程叫___________
33．若想把溶解在水中的食盐分离出来，他需要用___________（填“甲”“乙”或“丙”）装置，这个过程叫___________（A．蒸发 B．过滤C．沉淀）。
34．在蒸发食盐时，下列说法正确的是（ ）。
A．水完全蒸发后熄灭酒精灯
B．水还未完全蒸发前熄灭酒精灯
C．食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
35．蒸发皿中的白色晶体是___________。
36．酒精是容易挥发和燃烧的液体，他在做实验时酒出了酒精并在灯外燃烧，他该怎么处理？（ ）
A．用电风扇吹 B．马上跑 C．不要惊慌，可以用湿抹布或沙土扑灭
试卷第1页，共3页
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参考答案：
A2．B3．C4．C5．C6．C7．B8．A9．A10．C11． 固态 液态 气态12． 搅拌棒 溶解 不能13．蒸发14． 液态 气态 固态15．×16．√17．×18．√19．×20．
21． 2 4 5 3 122．食盐、白糖、味精、小苏打、酒精等。23．温度计读数时要正常呼吸就行。24．将24克食盐平均分成12份，每份2克。 25．量筒 26．玻璃棒 27．统计溶解的数量。若加入第10份食盐时，食盐不能继续溶解了。 28．18 29．C
30． 水蒸气 相同 高度 A C 用塑料薄膜盖好的上面会有小水珠，不盖的水位会下降31．甲 32． 乙 低于 33． 丙 A 34．B 35．食盐 36．C
答案第1页，共2页
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