第10课《三峡》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
三峡
郦道元
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
——李白 《峨眉山月歌》
长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
重庆市巫山县境内，有大宁河小三峡、马渡河小小三峡。长江沿线重庆境内，有“水下碑林”白鹤梁，“东方神曲之乡”丰都鬼城，建筑风格奇特的石宝寨、“巴蜀胜境”张飞庙、蜀汉皇帝刘备的托孤堂、龙骨坡巫山文化遗址等景观。
预习交流
郦道元（466年～527年），字善长，范阳涿州人。北魏时期官员、地理学家，青州刺史郦范的儿子。 郦道元以父荫入仕，袭封永宁伯。
他少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。
预习交流
郦道元的《水经注》是6世纪前中国第一部全面、系统的综合性地理著述，对于研究中国古代历史和地理具有重要的参考价值。《水经注》共四十卷，三十多万字，是当时一部空前的地理学巨著。它名义上是注释《水经》，实际上是在《水经》基础上的再创作。此书不仅开创了古代“写实地理学”的历史，而且在世界地理学发展史上也占有重要的地位。
细读文章
理解文意
预习检测
略无阙（ ）处
重岩叠嶂 ( )
不见曦( )月
夏水襄( ）陵
沿溯( )阻绝
乘奔御( )风
素湍( )绿潭
绝巘（ ）
飞漱( )其间
属( )引凄异
quē
zhàng
xī
xiāng
sù
yù
tuān
yǎn
shù
zhǔ
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。
探究文本
于
完全没有
“阙”同“缺”，空缺
如果不是
正午
半夜
日月
在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
冲上、漫上。
到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，不能通航。倘若遇到皇帝的命令要急速传达，有时候清晨（坐船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵，中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
山陵
顺流而下
逆流而上
古城名
古城名
飞奔的马
没有这么快
探究文本
春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。
绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多趣味。
回旋的清波
在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，有很多趣味。
探究文本
极高的山峰
飞速地往下冲荡
水清树荣，山高草盛。
甚；很
每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片凄寒肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
探究文本
天刚放晴
下霜的早晨
肃杀；凄寒
接连不断。属：连接。引：延长。
凄惨悲凉
回声
声音悲凉婉转
故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
所以三峡中渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
探究文本
本文描写了什么内容？
本文描绘了三峡的风光，先写山，后写水，为读者描绘了一幅奇丽的山水图。
知识积累
小组合作：完成下列填空
古义：
今义：
古义：
今义：
古今异义
虽乘奔御风
或王命急宣
有时候
关联词
即使
虽然
古义：
今义：
知识积累
一词多义
自三峡七百里中：
自非亭午夜分：
于，这里是在的意思
如果
阻断
自
绝
沿溯阻绝：
哀转久绝：
消失
知识积累
通假字
“阙”同“缺”，空缺
略无阙处：
哀转久绝：
“转”同“啭”，鸣叫
知识积累
词类活用
动词用作名词，飞奔的马
虽乘奔御风不以疾也：
回清倒影：
晴初霜旦：
空谷传响：
形容词用作名词，清波
名词用作动词，结霜
名词用作状语，在空荡的山谷里
再读课文
思考下列问题
文章主要写了哪些景物？
作者为什么如此安排写作顺序？
知识积累
文章主要写了哪些景物？
三峡的山和水。
作者采用了怎样写作顺序？
按照“总—分”的顺序，先总写山，再按夏季、春冬之季、秋季的顺序分别介绍三峡的水。
自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。
——《宜都记》
阅读第一段
思考：三峡的山有什么特点？
连绵不断、遮天蔽日
正面描写和侧面描写相结合。
自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。
——《宜都记》
阅读第2-3段
思考：三峡的水有什么特点？
夏水：
春冬：
迅疾、奔放
水退潭清、风景秀丽
自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。
——《宜都记》
阅读第4段
秋天水枯谷空，三峡又给人什么感受？
从哪些景中传达了这种感受？
凄凉寂静。
从“林寒涧肃”的景物和“哀转久绝”的猿鸣声中感受到这种氛围。
语言赏析
他还用最省俭的字句刻划过三峡春冬之时的“清荣峻茂”，晴初霜旦的“林寒涧肃”，使后人再难调动描述的词章。
——余秋雨
揣摩下列语句
品味独特的语言美
语言赏析
两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。
虽乘奔御风,不以疾也。
以侧面衬托的手法，运用夸张手法，突出了三峡夏日的水流之急。
语言赏析
清荣峻茂,良多趣味。
直抒胸臆，四字写三物，语言凝练准确，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。
素湍绿潭,回清倒影,绝巚多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
既有俯察近物，又有仰观远景，绘形写貌，形神兼备，使人顿觉生意盎然。
语言赏析
林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷，既从正面摹声，又从侧面引用，以渔歌的凄凉来写猿鸣，手法多变，摇曳多姿。
再读课文
思考问题
课文最后以渔歌作结有什么好处？
结构：渔歌起到总结全文的作用；
内容：写渔歌也是一言“峡长”，一言“声哀”。
使人进一步体会到三峡山高、岭连峡窄、水
长的特点，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧
瑟气氛。
纵观全文，本文对三峡的描写比较客观，作者的思想感情并没有用语言直接表述出来，但我们从字里行间可以体会到，请结合文章试做分析。
作者描绘三峡奇景，景中含情，情景交融，体现了作者欣赏赞叹的情感。“良多趣味”则是作者直抒其怀，体现其独特的审美观。特别是秋日三峡，水枯气寒，猿鸣凄凉，读来使人不觉潸然泪下，那悲凉的渔歌，使人觉得作者是在叹人生多舛，百姓艰难。作者通过具体生动的景物描写，表现了作者对神奇自然的赞美，对祖国大好河山的热爱。
拓展延伸
对比阅读李白的《早发白帝城》，说说你的想法。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
都描写了三峡风光，前者是诗，后者为游记散文。文章第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。
课堂小结
三峡
山：
水
奇特险峻（高峻美）
秋：
春、冬：
夏：
湍急（奔放美）
清幽（清幽美）
凄清（凄婉美）