浙教版科学八年级下学期 1.2 探究电磁铁的磁性（第2课时） 同步练习
一、基础题
1．为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（ ）
A．增加通电螺线管的匝数 B．在通电螺线管中插入铁芯
C．增大通电螺线管中的电流 D．改变通电螺线管中的电流方向
【答案】D
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、在相同条件下，增加螺线管的匝数，通电螺线管的磁性增强；故A正确；
B、在相同条件下，在通电螺线管中插入铁芯，通电螺线管的磁性增强；故B正确；
C、在相同条件下，增大通电螺线管中的电流，通电螺线管的磁性增强；故C正确；
D、改变通电螺线管电流的方向，只能改变通电螺线管的磁极，不能增强通电螺线管的磁性；故D错误；
故答案为：D。
2．如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ）
A．滑片P向右移动，其他条件不变
B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
【答案】B
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁磁性的强弱受电流的大小、线圈的匝数、以及铁芯的有无等因素的影响，从这一角度，对照各选项可进行针对性地分析。
【解答】A、滑片右移，电路中的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性会减弱，故不合题意；
B、滑片左移，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故符合题意；
C、开关S由1扳到2时，线圈的匝数减少，电磁铁的磁性会减弱，故不符合题意；
D、电源的正负极对调只会改变电流的方向，对电磁铁的磁性不会有影响，故不合题意。
故答案为：B
3．探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ）
A．电流的大小 B．线圈的匝数
C．电流的方向 D．电磁铁的极性
【答案】B
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、根据图中所示的电路图可知，电磁铁A和电磁铁B串联，通过他们的电流处处相等；故A不符合题意；
B、电磁铁A线圈的匝数比电磁铁B线圈的匝数多，电磁铁A吸引大头针的数目较多，说明影响电磁铁磁性强弱的因素是线圈匝数；故B符合题意；
C、电磁铁A和电磁铁B线圈的缠绕方式相同，因此，电流的方向相同；故C不符合题意；
D、电磁铁A和电磁铁B线圈的缠绕方式相同，因此，电磁铁的磁极相同；故D不符合题意；
故答案为：B。
4．如图，当开关闭合，且将滑动变阻器的滑片P向上移动时，电磁铁将（ ）
A．b端是N极，磁性减弱 B．a端是S极，磁性增强
C．a端是N极，磁性增强 D．b端是S极，磁性减弱
【答案】C
【知识点】右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极；电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强。
【解答】利用右手螺旋定则，用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极，可知a端为N极；当开关闭合，且将滑动变阻器的滑片P向上移动时，闭合回路中的总电流增大，同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；故A、B、D错误，C正确；
故答案为：C。
5．关于如图所示的电路装置，下列说法正确的是（ ）
A．通电螺线管上端为S极
B．当开关S闭合时，弹簧测力计示数会变大
C．电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小
D．若仅仅调换电源的正负极的接线，则弹簧测力计示数将保持不变
【答案】C
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】A、利用右手螺旋定则可知，通电螺线管的上端为N极；故A错误；
B、当开关S闭合时，因通电螺线管的上端为N极，弹簧测力计下端的小磁铁下端也为N极，同名磁极相互排斥，因此弹簧测力计的示数会变小；故B错误；
C、当开关S闭合时，因通电螺线管的上端为N极，弹簧测力计下端的小磁铁下端也为N极，同名磁极相互排斥，因此弹簧测力计的示数会变小；故C正确；
D、调换电源的正负极的接线，利用右手螺旋定则可知：通电螺线管的上方为S极，而弹簧测力计下端的小磁铁下端为N极，根据异名磁极相互吸引，可知弹簧测力计的示数会变大；故D错误；
故答案为：C。
6．要增大电铃中电磁铁的磁性，可采取的方法有 、 。
【答案】增大电流；增加线圈匝数
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】影响电磁铁磁性的因素有三个：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯，因此增大电铃中电磁铁的磁性，可采取的方法有：增大电流、增加线圈匝数；
故答案为：增大电流、增加线圈匝数。
7．如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是 (填“N”或“S”)极，若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的数目 。
【答案】S；增多
【知识点】右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】根据右手螺旋定则，用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极，可知通电螺线管的下端为N极，上端为S极；闭合开关，若将滑动变阻器的滑片向左移动，闭合回路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引大头针的数目增多；
故答案为：S；增多。
二、中档题
8．在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（ ）
A．电磁铁A，B上方都是S极
B．通过电磁铁A和B的电流相等
C．电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性
D．向右移动滑片P，电磁铁A，B磁性都减弱
【答案】A
【知识点】右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、根据安培定则可知，电磁铁A的上端为N极，电磁铁B的上端为S极；故A错误；
B、根据图示可知，电磁铁A和电磁铁B串联接入电路，所以通过电磁铁A和B的电流相等；故B正确；
C、电磁铁A和B的电流相同，根据图示可知电磁铁A的线圈匝数比电磁铁B多，因此电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性；故C正确；
D、向右移动滑片P，接入闭合回路中的电阻变大，电源电压不变，故闭合回路中的电流减小， 同等条件下，通过电磁铁A、B的电流减小，电磁铁A，B磁性越弱；故D正确；
故答案为：A。
9．如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁始终保持静止，下列说法不正确的是（ ）
A．电磁铁的磁性逐渐增强
B．条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大
C．电磁铁的左端是N极
D．条形磁铁对电磁铁没有力的作用
【答案】D
【知识点】右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】安培定则：用右手握住通电电磁铁，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电电磁铁的N极；磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、当滑动变阻器滑片P向左移动时，接入闭合回路中的电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，闭合回路中的电流变大，电磁铁的磁性增强；故A正确；
B、根据安培定则可知，通电磁铁的左侧为N极，条形磁铁的右侧为N极，同名磁极相互排斥，条形磁铁受到通电电磁铁对它向左的斥力，所以条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大；故B正确；
C、根据安培定则可知，通电磁铁的左侧为N极；故C正确；
D、条形磁铁始终保持静止，即条形磁铁始终处于平衡状态，所以摩擦力始终等于斥力，故摩擦力会随着斥力的增大而增大；故D错误；
故答案为：D。
10．如图所示，可以说明巨磁电阻的特性。闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮，那么（ ）
A．电磁铁左端为S极 B．巨磁电阻两端的电压变大
C．巨磁电阻随磁场增强而变大 D．巨磁电阻随磁场增强而变小
【答案】D
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】先分析滑片向左移动时，变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况。
【解答】滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器的阻值减小，由欧姆定律可知，线圈中的电流增大，则电磁铁的磁场增强。
由于指示灯变亮，则说明指示灯所在电路电流变大，所以巨磁电阻的阻值变小。所以巨磁电阻随磁场的增强而变小。
故答案为：D
11．如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片．要使弹簧的长度变长，可采取的办法是 （ ）
A．开关S接1不变，滑片P位置不变，抽出铁芯B
B．滑片P位置不变，开关S由1改接到2
C．开关 S接1不变，将滑片P向左移动
D．开关S由1改接到2，将滑片P向右移动
【答案】C
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】（1）掌握影响磁性大小的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯；（2）要使弹簧的长度变长，则应使电磁铁的磁性增强，通过减小滑动变阻器的电阻来增大电流．此题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素及磁极与电流的关系，同时考查了有关滑动变阻器电阻大小的判断．
【解答】解：A、开关S接1不变，滑片P位置不变，抽出铁芯B，则电磁铁的磁性减弱，弹簧变短，A错误；
B、滑片P位置不变，开关S由1改接到2，接入电路中线圈匝数变少，磁性变弱，弹簧长度变短，B错误；
C、开关S接1不变，将滑片P向左移动，滑动变阻器电阻变小，电路中电流变大，电磁铁磁性变强，弹簧变长，C正确；
D、开关S由1改接到2，接入电路中线圈匝数变少，将滑片P向右移动，滑动变阻器电阻变大，电路中电流变小，电磁铁磁性变弱，弹簧变短，D错误．
故选C．
12．小明设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，下表是他做实验时记录的数据，则下列结论中不正确的是（ ）
电磁铁(线圈) 100匝 50匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流(A) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的最多数目(枚) 7 11 14 5 8 10
A．比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强
B．比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
C．比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
D．电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多
【答案】B
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强；故A正确；
B、比较1、3、5三次实验可知，实验变量为线圈匝数和线圈中的电流，实验变量不唯一，因此无法作为对照组进行实验；故B错误；
C、比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强；故C正确；
D、电磁铁的磁性可用吸引铁钉的数目的多少来衡量，电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多；故D正确；
故答案为：B。
13．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”)，说明电流越 ，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知， (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。
【答案】（1）增加；大
（2）甲；线圈匝数越多
（3）S
（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥
【知识点】右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】（1）当滑动变阻器滑片向左移动时， 闭合回路中的电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，闭合回路中的电流变大，由实验现象可知，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明同等条件下，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强；
（2）根据图示现象可知，电磁铁甲吸引的大头针数目多，即电磁铁甲的磁性比电磁铁乙强；通过电磁铁甲和电磁铁乙的电流相同，电磁铁甲的线圈匝数数多，吸引的大头针数目多，说明电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强；
（3）根据右手螺旋定则，乙铁钉的上端是电磁铁的S极；
（4）电磁铁甲、乙的下端为N极，大磁针被磁化，同一端的磁性相同，同名磁极相互排斥，所以大头针的下端分散；
故答案为：（1）电磁铁磁性越强；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）S；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥。
14．如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时条形磁铁上方弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。
【答案】解：
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】磁极间的相互作用的规律为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。
【解答】开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，应使电磁铁上侧是N极，根据安培定则可知：螺线管中电流方向从下方流入；滑动变阻器滑片P向左移动使弹簧的长度变短，由此可得出需使滑动变阻器左侧下接线柱连入电路。
三、拓展题
15．小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲所示的电路，实验时：
甲 乙
（1）可通过观察 判断通电螺线管的磁极。
（2）如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似。
（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了 ，来研究 的关系。
【答案】（1）小磁针静止时N极(S极)的指向
（2）条形磁铁
（3）控制两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数
【知识点】通电螺线管的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】小磁针N极所指的方向为磁感线的方向，磁感线在电磁铁外部由N极流出并回到S极；电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强。
【解答】（1）小磁针N极所指的方向为磁感线的方向，磁感线在电磁铁外部由N极流出并回到S极，因此可通过观察小磁针静止时N极（S极）的指向判断通电螺线管的磁极；
（2）根据乙图小磁针的分布状态可知，通电螺线管外部磁场与条形磁铁磁场相似；
（3）将开关S从1换到2上时，接入闭合回路中的线圈匝数发生改变，为保证闭合回路中的电流不变，应调节变阻器的滑片P，以控制两次实验的电流大小不变 ，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，以探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系；
故答案为：（1）小磁针静止时N极（S极）的指向；（2）条形磁铁；（3）控制两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数。
1 / 1浙教版科学八年级下学期 1.2 探究电磁铁的磁性（第2课时） 同步练习
一、基础题
1．为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（ ）
A．增加通电螺线管的匝数 B．在通电螺线管中插入铁芯
C．增大通电螺线管中的电流 D．改变通电螺线管中的电流方向
2．如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ）
A．滑片P向右移动，其他条件不变
B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
3．探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ）
A．电流的大小 B．线圈的匝数
C．电流的方向 D．电磁铁的极性
4．如图，当开关闭合，且将滑动变阻器的滑片P向上移动时，电磁铁将（ ）
A．b端是N极，磁性减弱 B．a端是S极，磁性增强
C．a端是N极，磁性增强 D．b端是S极，磁性减弱
5．关于如图所示的电路装置，下列说法正确的是（ ）
A．通电螺线管上端为S极
B．当开关S闭合时，弹簧测力计示数会变大
C．电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小
D．若仅仅调换电源的正负极的接线，则弹簧测力计示数将保持不变
6．要增大电铃中电磁铁的磁性，可采取的方法有 、 。
7．如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是 (填“N”或“S”)极，若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的数目 。
二、中档题
8．在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（ ）
A．电磁铁A，B上方都是S极
B．通过电磁铁A和B的电流相等
C．电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性
D．向右移动滑片P，电磁铁A，B磁性都减弱
9．如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁始终保持静止，下列说法不正确的是（ ）
A．电磁铁的磁性逐渐增强
B．条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大
C．电磁铁的左端是N极
D．条形磁铁对电磁铁没有力的作用
10．如图所示，可以说明巨磁电阻的特性。闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮，那么（ ）
A．电磁铁左端为S极 B．巨磁电阻两端的电压变大
C．巨磁电阻随磁场增强而变大 D．巨磁电阻随磁场增强而变小
11．如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片．要使弹簧的长度变长，可采取的办法是 （ ）
A．开关S接1不变，滑片P位置不变，抽出铁芯B
B．滑片P位置不变，开关S由1改接到2
C．开关 S接1不变，将滑片P向左移动
D．开关S由1改接到2，将滑片P向右移动
12．小明设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，下表是他做实验时记录的数据，则下列结论中不正确的是（ ）
电磁铁(线圈) 100匝 50匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流(A) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的最多数目(枚) 7 11 14 5 8 10
A．比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强
B．比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
C．比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
D．电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多
13．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”)，说明电流越 ，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知， (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。
14．如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时条形磁铁上方弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。
三、拓展题
15．小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲所示的电路，实验时：
甲 乙
（1）可通过观察 判断通电螺线管的磁极。
（2）如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似。
（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了 ，来研究 的关系。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、在相同条件下，增加螺线管的匝数，通电螺线管的磁性增强；故A正确；
B、在相同条件下，在通电螺线管中插入铁芯，通电螺线管的磁性增强；故B正确；
C、在相同条件下，增大通电螺线管中的电流，通电螺线管的磁性增强；故C正确；
D、改变通电螺线管电流的方向，只能改变通电螺线管的磁极，不能增强通电螺线管的磁性；故D错误；
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁磁性的强弱受电流的大小、线圈的匝数、以及铁芯的有无等因素的影响，从这一角度，对照各选项可进行针对性地分析。
【解答】A、滑片右移，电路中的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性会减弱，故不合题意；
B、滑片左移，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故符合题意；
C、开关S由1扳到2时，线圈的匝数减少，电磁铁的磁性会减弱，故不符合题意；
D、电源的正负极对调只会改变电流的方向，对电磁铁的磁性不会有影响，故不合题意。
故答案为：B
3．【答案】B
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、根据图中所示的电路图可知，电磁铁A和电磁铁B串联，通过他们的电流处处相等；故A不符合题意；
B、电磁铁A线圈的匝数比电磁铁B线圈的匝数多，电磁铁A吸引大头针的数目较多，说明影响电磁铁磁性强弱的因素是线圈匝数；故B符合题意；
C、电磁铁A和电磁铁B线圈的缠绕方式相同，因此，电流的方向相同；故C不符合题意；
D、电磁铁A和电磁铁B线圈的缠绕方式相同，因此，电磁铁的磁极相同；故D不符合题意；
故答案为：B。
4．【答案】C
【知识点】右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极；电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强。
【解答】利用右手螺旋定则，用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极，可知a端为N极；当开关闭合，且将滑动变阻器的滑片P向上移动时，闭合回路中的总电流增大，同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；故A、B、D错误，C正确；
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】A、利用右手螺旋定则可知，通电螺线管的上端为N极；故A错误；
B、当开关S闭合时，因通电螺线管的上端为N极，弹簧测力计下端的小磁铁下端也为N极，同名磁极相互排斥，因此弹簧测力计的示数会变小；故B错误；
C、当开关S闭合时，因通电螺线管的上端为N极，弹簧测力计下端的小磁铁下端也为N极，同名磁极相互排斥，因此弹簧测力计的示数会变小；故C正确；
D、调换电源的正负极的接线，利用右手螺旋定则可知：通电螺线管的上方为S极，而弹簧测力计下端的小磁铁下端为N极，根据异名磁极相互吸引，可知弹簧测力计的示数会变大；故D错误；
故答案为：C。
6．【答案】增大电流；增加线圈匝数
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】影响电磁铁磁性的因素有三个：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯，因此增大电铃中电磁铁的磁性，可采取的方法有：增大电流、增加线圈匝数；
故答案为：增大电流、增加线圈匝数。
7．【答案】S；增多
【知识点】右手螺旋定则；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】根据右手螺旋定则，用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极，可知通电螺线管的下端为N极，上端为S极；闭合开关，若将滑动变阻器的滑片向左移动，闭合回路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引大头针的数目增多；
故答案为：S；增多。
8．【答案】A
【知识点】右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、根据安培定则可知，电磁铁A的上端为N极，电磁铁B的上端为S极；故A错误；
B、根据图示可知，电磁铁A和电磁铁B串联接入电路，所以通过电磁铁A和B的电流相等；故B正确；
C、电磁铁A和B的电流相同，根据图示可知电磁铁A的线圈匝数比电磁铁B多，因此电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性；故C正确；
D、向右移动滑片P，接入闭合回路中的电阻变大，电源电压不变，故闭合回路中的电流减小， 同等条件下，通过电磁铁A、B的电流减小，电磁铁A，B磁性越弱；故D正确；
故答案为：A。
9．【答案】D
【知识点】右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】安培定则：用右手握住通电电磁铁，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电电磁铁的N极；磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、当滑动变阻器滑片P向左移动时，接入闭合回路中的电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，闭合回路中的电流变大，电磁铁的磁性增强；故A正确；
B、根据安培定则可知，通电磁铁的左侧为N极，条形磁铁的右侧为N极，同名磁极相互排斥，条形磁铁受到通电电磁铁对它向左的斥力，所以条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大；故B正确；
C、根据安培定则可知，通电磁铁的左侧为N极；故C正确；
D、条形磁铁始终保持静止，即条形磁铁始终处于平衡状态，所以摩擦力始终等于斥力，故摩擦力会随着斥力的增大而增大；故D错误；
故答案为：D。
10．【答案】D
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】先分析滑片向左移动时，变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况。
【解答】滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器的阻值减小，由欧姆定律可知，线圈中的电流增大，则电磁铁的磁场增强。
由于指示灯变亮，则说明指示灯所在电路电流变大，所以巨磁电阻的阻值变小。所以巨磁电阻随磁场的增强而变小。
故答案为：D
11．【答案】C
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】（1）掌握影响磁性大小的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯；（2）要使弹簧的长度变长，则应使电磁铁的磁性增强，通过减小滑动变阻器的电阻来增大电流．此题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素及磁极与电流的关系，同时考查了有关滑动变阻器电阻大小的判断．
【解答】解：A、开关S接1不变，滑片P位置不变，抽出铁芯B，则电磁铁的磁性减弱，弹簧变短，A错误；
B、滑片P位置不变，开关S由1改接到2，接入电路中线圈匝数变少，磁性变弱，弹簧长度变短，B错误；
C、开关S接1不变，将滑片P向左移动，滑动变阻器电阻变小，电路中电流变大，电磁铁磁性变强，弹簧变长，C正确；
D、开关S由1改接到2，接入电路中线圈匝数变少，将滑片P向右移动，滑动变阻器电阻变大，电路中电流变小，电磁铁磁性变弱，弹簧变短，D错误．
故选C．
12．【答案】B
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。
【解答】A、比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强；故A正确；
B、比较1、3、5三次实验可知，实验变量为线圈匝数和线圈中的电流，实验变量不唯一，因此无法作为对照组进行实验；故B错误；
C、比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强；故C正确；
D、电磁铁的磁性可用吸引铁钉的数目的多少来衡量，电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多；故D正确；
故答案为：B。
13．【答案】（1）增加；大
（2）甲；线圈匝数越多
（3）S
（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥
【知识点】右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】（1）当滑动变阻器滑片向左移动时， 闭合回路中的电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，闭合回路中的电流变大，由实验现象可知，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明同等条件下，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强；
（2）根据图示现象可知，电磁铁甲吸引的大头针数目多，即电磁铁甲的磁性比电磁铁乙强；通过电磁铁甲和电磁铁乙的电流相同，电磁铁甲的线圈匝数数多，吸引的大头针数目多，说明电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强；
（3）根据右手螺旋定则，乙铁钉的上端是电磁铁的S极；
（4）电磁铁甲、乙的下端为N极，大磁针被磁化，同一端的磁性相同，同名磁极相互排斥，所以大头针的下端分散；
故答案为：（1）电磁铁磁性越强；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）S；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥。
14．【答案】解：
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】磁极间的相互作用的规律为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。
【解答】开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，应使电磁铁上侧是N极，根据安培定则可知：螺线管中电流方向从下方流入；滑动变阻器滑片P向左移动使弹簧的长度变短，由此可得出需使滑动变阻器左侧下接线柱连入电路。
15．【答案】（1）小磁针静止时N极(S极)的指向
（2）条形磁铁
（3）控制两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数
【知识点】通电螺线管的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】小磁针N极所指的方向为磁感线的方向，磁感线在电磁铁外部由N极流出并回到S极；电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强。
【解答】（1）小磁针N极所指的方向为磁感线的方向，磁感线在电磁铁外部由N极流出并回到S极，因此可通过观察小磁针静止时N极（S极）的指向判断通电螺线管的磁极；
（2）根据乙图小磁针的分布状态可知，通电螺线管外部磁场与条形磁铁磁场相似；
（3）将开关S从1换到2上时，接入闭合回路中的线圈匝数发生改变，为保证闭合回路中的电流不变，应调节变阻器的滑片P，以控制两次实验的电流大小不变 ，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，以探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系；
故答案为：（1）小磁针静止时N极（S极）的指向；（2）条形磁铁；（3）控制两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数。
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