1.1 种群具有一定的特征 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
选择性必修2
种群
群落
生态系统
必修1 必修2 选择性必修1
个体知识
群体知识
课 程 回 顾
第一节 种群的特征
一 种群的概念：
种群：是指占有一定空间和时间的同一物种所有个体的集合体。
概念的要点：①一定自然地域内，
②一定时间内
③同种生物全部个体的总和。
D．种群基因频率的定向改变导致生物进化 （ ）
F．种群通过长期的地理隔离有可能达到生殖隔离 （ ）
G．自然选择、人工选择均能使种群基因频率发生定向改变 （ ）
C．每个种群都有各自的基因库 （ ）
E．种群中的每个个体都含种群基因库的全部基因 （ ）
问题：
第一节 种群的特征
二 种群具有一定的特征：
1、种群的密度
1）～的概念：
2）～的应用：
3）～的调查方法：
人口：逐个计数。
活动能较强动物：一般用标志重捕法
植物：一般用样方法
问题1: 何时用单位面积？何时用单位体积？
★ 某科技小组在调查一块方圆为10平方公里的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近
A．50只 B．42只 C．92只 D．160只
D
（2）事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 。
高
（1）该草原灰苍鼠的种群密度_______________。
16只/平方公里
具体实例说透，理解抽象公式
初捕数量（M)
种群总数（N)
重捕中带标记数量（n)
重捕数量（n)
=
问题1：何条件下左边等式成立？
第一节 种群的特征
1.活动能力较强的动物
2标志物在调查期间不会脱落或消失；
3.标记个体与未标记个体要充分混合均匀
4.标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相等；
5.调查期内，出生率、死亡率、迁入率、迁出率几乎为零，等等。
标志重捕法的适用条件：
第一节 种群的特征
二 种群具有一定的特征：
2、出生率和死亡率、迁入率和迁出率
1）出生率和死亡率的概念：
人口自然增长率＝出生率－死亡率
出生率＞死亡率：种群数量增长，反之种群数量下降
辨一辨：若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% （ ） (2013 浙江高考卷)
自然增长率=__________
10%
如何解读？
自然增长率小于1时种群的数量即开始减少（ ）
二 种群具有一定的特征：
2、出生率和死亡率、迁入率和迁出率
2）迁入率和迁出率的概念：
结论：出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群数量的动态变化
二 种群具有一定的特征：
3、年龄结构
1）～的概念：
2）年龄的分期：
3）年龄金字塔：
4）研究年龄结构的意义：
预测未来种群数量的变化趋势。
种群内两性个体数量的相对比例。
二 种群具有一定的特征：
4、性别比例：
结论：年龄结构和性别比例影响种群数量的动态变化
总结：种群各个特征之间的关系
2 死亡率
1 种群密度
2 出生率
4 性别比例
3 年龄组成
（预测、影响未来种群密度）
影响
决定大小
决定大小
种群数量
影响
影响
（影响未来种群密度）
出生率
死亡率
迁入率
迁出率
年龄结构
问题探讨
10m
10m
怎样估算这块草地中蒲公英的数量？
样方法调查种群密度
1.样方法的原理（见课本）
2.样方法的适用生物
1）调查植物种群密度
2）一些活动能力弱、活动范围小的动物（如植物上的蚜虫）
随机选取如若干个样方。。。。
3.常见的取样方法：
例题1．（04江苏高考卷）生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
（2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取为最佳样方面积40cm×40cm。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积。.....
取单位面积个体数的平均数....
总结：样方法调查种群密度
（1）取样面积大小一般为1 m ;
（2）样方的数量一般为5 个，统计样方个数越多，调查结果就越接近真实情况;
（3）个体数量统计时，对于压线的植物个体要遵照"计上不计下，计左不计右"的原则。
问题1：为什么要对植株采取随机取样，并且要取多个样方
问题2：如何提高调查结果的准确率
样方调查是一种估算法，取样具有代表性，估算数值才能接近真实。
取多个样本，求其平均值，可以减少偶然误差。
样方数多一些，每个样方面积大一些，每个样方计数要准确等