教科版（2017秋） 三年级上册第二单元《空气》测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 三年级上册第二单元《空气》测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 149.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-05 18:38:30 | ||
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文档简介
第二单元《空气》测试卷1 三年级上册科学教科版
一、选择题
1．我们跑步时，会感觉空气吹在脸上，形成气流，这说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气能流动 C．空气无色无味
2．实验中，水中倒扣的杯子底部的纸团不湿，是因为（ ）。
A．纸团不吸水 B．空气占据空间 C．空气会流动
3．下列关于风的描述不正确的是（ ）。
A．风形成的原因是空气流动
B．人类不能自己制造风
C．风能是一种可再生能源
4．用常用的篮球打气筒打气，20筒空气大约等于（ ）粒回形针的质量。
A．100 B．10 C．1
5．下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A．风扇 B．救生气垫 C．热气球
6．空气受热后（ ）。
A．体积变小 B．体积变大 C．质量变大
7．做书本上的简易天平实验，皮球和若干豆子达到平衡。往皮球里再打入20筒空气后，发现______的现象，证明空气有质量。
A．天平保持平衡 B．皮球一端往下沉 C．皮球一端往上翘
8．大自然中的风是（ ）形成的。
A．人类活动 B．空气流动 C．植物生长
9．空气占据空间的大小是可以改变的，因为（ ）。
A．空气会流动 B．空气有质量 C．空气容易被压缩
10．玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中（ ）。
A．有一瓶空气 B．有半瓶空气 C．没有空气了
二、填空题
11．取一个塑料杯，在杯底紧塞一团纸，将其垂直倒扣在盛有水的水槽中，纸__________被浸湿，通过该实验可以证明__________。
12．压缩空气有( )性。
13．空气具有____________并占有一定的_____________。
14．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是_______。（选填：空气；水）
三、判断题
15．空气是气体，属于多种气体的混合气体。( )
16．自然界中，有些地方受到太阳热量多，有些地方受到太阳热量少，是形成风的主要原因。( )
17．孔明灯内部的空气持续受热，所以会飞上天空。( )
18．风是我们周围空气的流动。( )
19．空气是生命生存的必要条件，人类的生活离不开空气。( )
四、连线题
20．将下列物质与特点用线连起来。
能流动 空气 有一定体积
石头 有一定形状
能占据空间 水 有一定质量
五、排序题
21．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
正确顺序为：________________________。
六、简答题
22．我们每个人都离不开空气，那你能说一说空气有哪些特点？
23．在生活中，你能用哪些方法使空气流动起来？试列举4例。
七、实验题
24．空气有质量吗？
（1）图中，小明在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。这时，充气皮球的质量____豆子的质量。
（2）取出皮球，用打气筒打入10筒空气， 再把皮球放回原来的小盘中。这时，充气皮球的质量____豆子质量，天平会向____端倾斜。如果想让天平重新平衡，需要向____端的小盘加入豆子。
（3）通过实验，我们发现：____。
我们在探究风的成因时，做了风的模拟实验，请回忆并完成以下题目。
25．画图：请你画出加热前、加热后你观察到蚊香烟雾的走向。
26．风形成的解释：_____________________________。
27．生活中我们也在利用风，你有哪些制造风的方法__________、__________、___________。
八、综合题
28．为了研究空气，奇思妙想小组的同学们做了如下实验：用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称并记录数据
（1）打气后的篮球能鼓起来，说明空气( )。
（2）充满气的篮球可以蹦起来是因为( )。
（3）气孔插进篮球气孔中，用脚将篮球踩扁的过程中，可以听到放气的声音，这说明空气( )。把气尽量排尽后，再次放到电子天平称，发现两次称量的数据不同，说明空气( )。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．B4．B5．B6．B7．B8．B9．C10．A11． 不会 空气占有空间12．弹13． 一定的质量 空间14．空气15．√16．√17．√18．√19．√20．21．4 1 3 222．空气是一种看不见、摸不着、无色无味透明的气体。空气占据空间，空气会流动，空气容易被压缩，空气虽然很轻，但有一定的质量。23．证明空气会流动的方法：1．吹肥皂泡，肥皂泡飘起来，证明空气会流动。2．大树的树枝摇动证明空气在流动。3．夏天房子感觉到凉，证明空气在流动。4．奔跑的时候头发飘起来，证明空气在流动。5．站在上坡上，感觉凉飕飕的，证明空气在流动。6．五星旗飘起来，证明空气在流动。24． 等于 大于 左 右 空气是有质量的（或“空气具有一定的质量”）25． 26．空气的流动就形成了风 27． 用扇子扇用 电吹风吹 用嘴吹
28． 占据空间 容易被压缩 有流动性 有质量
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．我们跑步时，会感觉空气吹在脸上，形成气流，这说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气能流动 C．空气无色无味
2．实验中，水中倒扣的杯子底部的纸团不湿，是因为（ ）。
A．纸团不吸水 B．空气占据空间 C．空气会流动
3．下列关于风的描述不正确的是（ ）。
A．风形成的原因是空气流动
B．人类不能自己制造风
C．风能是一种可再生能源
4．用常用的篮球打气筒打气，20筒空气大约等于（ ）粒回形针的质量。
A．100 B．10 C．1
5．下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A．风扇 B．救生气垫 C．热气球
6．空气受热后（ ）。
A．体积变小 B．体积变大 C．质量变大
7．做书本上的简易天平实验，皮球和若干豆子达到平衡。往皮球里再打入20筒空气后，发现______的现象，证明空气有质量。
A．天平保持平衡 B．皮球一端往下沉 C．皮球一端往上翘
8．大自然中的风是（ ）形成的。
A．人类活动 B．空气流动 C．植物生长
9．空气占据空间的大小是可以改变的，因为（ ）。
A．空气会流动 B．空气有质量 C．空气容易被压缩
10．玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中（ ）。
A．有一瓶空气 B．有半瓶空气 C．没有空气了
二、填空题
11．取一个塑料杯，在杯底紧塞一团纸，将其垂直倒扣在盛有水的水槽中，纸__________被浸湿，通过该实验可以证明__________。
12．压缩空气有( )性。
13．空气具有____________并占有一定的_____________。
14．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是_______。（选填：空气；水）
三、判断题
15．空气是气体，属于多种气体的混合气体。( )
16．自然界中，有些地方受到太阳热量多，有些地方受到太阳热量少，是形成风的主要原因。( )
17．孔明灯内部的空气持续受热，所以会飞上天空。( )
18．风是我们周围空气的流动。( )
19．空气是生命生存的必要条件，人类的生活离不开空气。( )
四、连线题
20．将下列物质与特点用线连起来。
能流动 空气 有一定体积
石头 有一定形状
能占据空间 水 有一定质量
五、排序题
21．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
正确顺序为：________________________。
六、简答题
22．我们每个人都离不开空气，那你能说一说空气有哪些特点？
23．在生活中，你能用哪些方法使空气流动起来？试列举4例。
七、实验题
24．空气有质量吗？
（1）图中，小明在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。这时，充气皮球的质量____豆子的质量。
（2）取出皮球，用打气筒打入10筒空气， 再把皮球放回原来的小盘中。这时，充气皮球的质量____豆子质量，天平会向____端倾斜。如果想让天平重新平衡，需要向____端的小盘加入豆子。
（3）通过实验，我们发现：____。
我们在探究风的成因时，做了风的模拟实验，请回忆并完成以下题目。
25．画图：请你画出加热前、加热后你观察到蚊香烟雾的走向。
26．风形成的解释：_____________________________。
27．生活中我们也在利用风，你有哪些制造风的方法__________、__________、___________。
八、综合题
28．为了研究空气，奇思妙想小组的同学们做了如下实验：用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称并记录数据
（1）打气后的篮球能鼓起来，说明空气( )。
（2）充满气的篮球可以蹦起来是因为( )。
（3）气孔插进篮球气孔中，用脚将篮球踩扁的过程中，可以听到放气的声音，这说明空气( )。把气尽量排尽后，再次放到电子天平称，发现两次称量的数据不同，说明空气( )。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．B4．B5．B6．B7．B8．B9．C10．A11． 不会 空气占有空间12．弹13． 一定的质量 空间14．空气15．√16．√17．√18．√19．√20．21．4 1 3 222．空气是一种看不见、摸不着、无色无味透明的气体。空气占据空间，空气会流动，空气容易被压缩，空气虽然很轻，但有一定的质量。23．证明空气会流动的方法：1．吹肥皂泡，肥皂泡飘起来，证明空气会流动。2．大树的树枝摇动证明空气在流动。3．夏天房子感觉到凉，证明空气在流动。4．奔跑的时候头发飘起来，证明空气在流动。5．站在上坡上，感觉凉飕飕的，证明空气在流动。6．五星旗飘起来，证明空气在流动。24． 等于 大于 左 右 空气是有质量的（或“空气具有一定的质量”）25． 26．空气的流动就形成了风 27． 用扇子扇用 电吹风吹 用嘴吹
28． 占据空间 容易被压缩 有流动性 有质量
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页