《11.1 短文两篇——答谢中书书》课时练（含答案）

第11课《短文两篇——答谢中书书》课时练
1．解释下列加点的词。
（1）答谢中书书（　　　　　　）
（2）晓雾将歇（　　　　　　）
（3）实是欲界之仙都（　　　　　　）
（4）未复有能与其奇者（　　　　　　）
2．下列加点词语解释有误的一项是 （　　）
A．晓雾将歇（消散） 沉鳞竞跃（争相）
B．夕日欲颓（坠落） 四时俱备（四季）
C．五色交辉（交相辉映） 未复有能与其奇者（奇特）
D．古来共谈（共同谈论） 欲界之仙都（神仙居住的美好世界）
3．下列句中加点词的意思不同的一项是 （　　）
A．山川之美　　 实是欲界之仙都
B．四时俱备 五味俱全
C．自康乐以来 自非亭午夜分，不见曦月
D．清流见底 清荣峻茂
4．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）山川之美，古来共谈。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
5．填空。
（1）《答谢中书书》的作者是　　　　，字通明，自号　　　　　　。
（2）文中总领全文的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。极力描写山之高、水之清的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　。
（3）文中表现晨昏变化之美的句子是：
　　　　 　　　，　　 　　　　；　　 　　　　，　　　　　　　　。
（一）阅读下面甲、乙两文，完成题目。
　　[甲] 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
　　[乙] 夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
　　当待春中，草木蔓发，春山可望，轻①出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，倘能从我游乎 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀 然是中有深趣矣。
（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）
　　[注] ①（tiáo）：一种细长的淡水鱼。②雊（ɡòu）：野鸡叫。
6．解释文中加点的词。
（1）歇（　　　　　　）　 （2）颓（　　　　　　）
（3）曩（　　　　　　）　 （4）是（　　　　　　）
7．翻译文中画线句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀
8．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同
9．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望
（二）阅读下面的文言文，完成题目。
答虞中书书
陶弘景
栖六翮①于荆枝，望绮云于青汉②者，有日于兹矣。而春华来被，草石开鲜，辞动情端，志交衿曲③，信知邻德之谈，无虚往牍。夫子虽迹躔④朱阁，而心期岱岭，岂但散发乎高岫，以将飞霜于绝谷，良为钦⑤哉 野人幸得托形崇阜，息影长林，每对月流叹，临风轸慨⑥：徒事累可豁，而发容难待，自非齐生死于一致者，孰不心热者乎 举世悠悠，孰云同此 傥⑦遇知己，相与共忧。朅来⑧虞公，兹焉可迈。何为栖栖⑨，空劳鼓缶 迨及暇日，有事还童，不亦皎洁当年，而无忸⑩前修也 （节选自《艺文类聚》卷三十七）
[注] ①六翮（hé）：鸟类双翅中的正羽。泛指鸟的两翼。②青汉：天空。③衿曲：内心。④躔（chán）：泛指足迹，行迹。⑤钦：敬佩，信服。⑥轸（zhěn）慨：痛惜而慨叹。⑦傥：同“倘”，如果。⑧朅（qiè）来：归来，来到。⑨栖栖：忙碌不安的样子。⑩忸：羞惭的样子。
[助读链接] 这篇山水小札清丽明净而富有内涵，与充斥在齐、梁文坛上那些繁缛浮艳、内容空虚的骈体文大不相同。书札开篇，作者就写到了自己“栖六翮于荆枝，望绮云于青汉”的悠闲生活，并以此对处于世俗忙碌生活中的友人虞中书发出邀请，希望他能早日摆脱官场，隐居避世，回归山林。
10．解释文中加点的词。
（1）志（　　　　　　）
（2）绝（　　　　　　）
（3）良（　　　　　　）
（4）孰（　　　　　　）
11．翻译文中画线句子。
（1）栖六翮于荆枝，望绮云于青汉者，有日于兹矣。
（2）自非齐生死于一致者，孰不心热者乎
12．文章是陶弘景写给好友虞中书的一封书信，陶弘景写这封书信的目的是什么
阅读下面这首诗，完成题目。
长安春望
[唐] 卢　纶①
东风吹雨过青山，却望②千门③草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还
川原④缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关⑤。
　　[注] ①卢纶（约742—约799），唐代诗人，“大历十才子”之一，因安史之乱爆发，未能为官。后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终生未受重用。②却望：回头望。③千门：泛指京城。④川原：郊外的河流原野，这里指家乡。⑤秦关：秦地关中，即长安所在地。
13．下列对诗的内容理解不正确的一项是（　　）
A．首联写春望之景，侧重写望中所见。说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。
B．颔联“春来江上几人还”写他人能够回到家乡，而恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。
C．颈联又转入写景，仍然景中含情，这一联表面上写景很壮观，其实隐含着一种衰颓失落之意。
D．尾联写春望之感，表现了感时伤乱、归隐田园的主题。
14．下列对诗的赏析不正确的一项是（　　）
A．首联中“草色闲”的“闲”字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。
B．颔联是写春望时所产生的联想，情景交融，间接抒发了诗人思乡望归之情。
C．这首诗寓情于景，情景交融，写景抒情，体现了“大历十才子”诗中的“阴柔之美”。
D．全诗虚实结合，浅吟低唱，让人读后产生情感共鸣。
参考答案
1．（1）书信 （2）消散 （3）这里指人间 （4）参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
2．C 3．C　
4．（1）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。
（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
5．（1）陶弘景　华阳隐居
（2）山川之美　古来共谈　高峰入云　清流见底
（3）晓雾将歇　猿鸟乱鸣　夕日欲颓　沉鳞竞跃
6．（1）消散　（2）坠落 （3）从前　（4）这
7．（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
（2）如果你不是这样天性清新高雅的人，（我）哪能用这不要紧的事务相邀呢
8．“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
9．甲文表达了作者对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文作者邀请朋友来山中同游，委婉地希望友人淡泊名利，回归自然。
10．（1）志向，志趣　（2）僻远，极远的 （3）甚，很　（4）谁
11．（1）（我）寄身于草莽间，仰望天空美丽的云彩，已经有一段日子了。
（2）如果不是将生与死同等对待的人，谁能不（为时间的流逝而）动心呢
12．希望好友虞中书放弃世俗官场的生活，和他一起归隐山林，保持自己高洁超群的人格。
13．D　
14．B