4.1.7 植物的无性生殖-2022-2023学年八年级生物上册同步学案（济南版）（含答案）
文档属性
| 名称 | 4.1.7 植物的无性生殖-2022-2023学年八年级生物上册同步学案（济南版）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 245.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-07 11:20:08 | ||
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文档简介
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4.1.7 植物的无性生殖 学案
课题 1.7 植物的无性生殖 章 1 学科 生物 年级 八
【教学重点】 1、理解无性生殖的概念；2、列举常见的营养繁殖现象。
【教学难点】 组织培养的原理和操作过程。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1、绿色开花植物不仅能够进行有性生殖，依靠________繁殖后代，而且许多植物的________也能够直接产生新个体。植物用________、________、________等营养器官进行繁殖的方式叫做________。在生产实践中，人们经常采用________、________、________等方法来培育果树、花卉、蔬菜等经济作物。2、嫁接是直接把一种植物的________或________，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条或芽叫做________，承接________的植物体叫做________。嫁接有________和________两种方式。嫁接时，接穗的________与砧木的________紧密结合，双方分裂产生的新细胞愈合在一起，________才能成活。3、在适宜条件下，剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出________，上部________，从而发育成一个新个体，这种营养繁殖方式叫做________。________、________、________等植物常用这种方法进行繁殖。4、对于扦插不易成活的植物，可以把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出________和________后，再将其与________分离，这种营养繁殖方式叫做________。________、________、________等可用此法进行繁殖。5、在无菌条件下，切取植物的部分________或________，培养在特制的________上，通过细胞的________和________，使它们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做________。6、植物的________和________都没有经过________的结合，由母体直接产生________，这种生殖方式叫做________。________是植物最常见的无性生殖方式。与有性生殖相比，无性生殖产生后代的速度要________，并且新个体与母体极其相似，保持了母体的________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 请据图回答下列问题：
（1）A为 生殖，该生殖过程都没有经过 的结合，属于无性生殖，子代的遗传物质与母体 （填“相同”或“不同”。）
（2）B为 生殖，如
等生物通过该方式繁殖后代。
（3）C的这种无性生殖方式称为 ，该繁殖方式的优点是 。
（4）D为 ，我们通常将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于 条件下进行培养，使它们发育成完整的植株。采用茎尖 培养，还可有效培养“脱毒苗”，从而获得更加健康的植株。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．甲植物果实甜，乙植物果实酸，某同学想让乙植物结出甜味果实，他将甲植物作为砧木，乙植物作为接穗，则来年结出来的果实口味是（ ） A．全是甜的 B．全是酸的C．一半果实甜，一半果实酸 D．每一个果实又酸又甜2．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是：（ ） A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去B．让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起3．农民用大蒜的蒜瓣埋在土壤里面长出葱绿的大蒜，这种无性生殖的类型是（ ） A．营养生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖4．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（ ） A．①是组织培养，可以培育植物新品种B．②是嫁接，成活的关键是让接穗和砧木的树皮部分紧密结合在一起C．③是压条，利用这种方法可以使一棵果树上结出两种不同的果实D．①②③都属于无性生殖，可以提高繁殖的速度5．下列有关植物的生殖叙述中，不正确的是（ ） A．在扦插薄荷时，茎段下方切门应是斜向的，而上方切口应是水平的B．将一段水蜜桃（基因为Ee）的枝条作为接穗嫁接到毛桃（基因为ee）的砧木上，则此枝条所结果实的基因型为Ee或eeC．有性生殖产生的后代具有更大的变异性和更强的适应环境的能力D．利用马铃薯块茎进行无性生殖时应选择带芽眼的小块6．如图中有关植物生殖方式的叙述中，分析错误的是（ ）
A．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失B．②是嫁接，成功的关键是A、B两者的形成层紧密结合C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D．要保持母体的优良性状，可选取③这种繁殖方式7．如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失B．②是嫁接，成功的关键是两者的形成层紧密结合C．③该植株的形成属于无性生殖，且只有母体遗传性状D．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度8．下图为植物嫁接、扦插和种子繁殖的图片，请分析下列说法正确的是（ ） A．①和③都为有性生殖，②无性生殖B．①要保证接穗和砧木的形成层紧密结合C．③不经过两性生殖细胞，由母体直接产生新个体D．无性生殖的后代，具有双亲的遗传特性9．植物既可以进行有性生殖，也可进行无性生殖，有关植物生殖的说法不正确的是（ ） A．有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，有更大的变异性B．无性生殖繁育速度快，便不能保持亲本的性状C．蕨类植物用孢子繁殖的方式属于无性生殖D．种子植物的胚能发育成新个体10．下列繁殖方式中，不利于保持亲本性状的是（ ）A．用秋海棠的叶子繁殖秋海棠 B．在仙人掌上嫁接蟹爪兰C．用水稻的种子繁殖水稻 D．用扦插的方式繁殖薄荷
参考答案
课前预习：
1、种子 营养器官 根 茎 叶 营养繁殖 嫁接 扦插 压条
2、枝条 芽 接穗 接穗 砧木 芽接 枝接 形成层 形成层 接穗
3、不定根 发芽 扦插 毛白杨 葡萄 月季
4、不定根 新芽 母体 压条 桂花 石榴 藏报春
5、细胞 组织 培养基 分裂 分化 组织培养
6、营养繁殖 组织培养 两性生殖细胞 新个体 无性生殖 营养繁殖 快得多 优良性状
合作探究：
【答案】（1）顶芽；侧芽（2）分生（3）叶；a；幼叶（4）茎；b；芽轴（5）侧芽；c；芽原基
课堂练习：
1、B 2、D 3、A 4、D 5、B 6、D 7、C 8、B 9、B 10、C
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4.1.7 植物的无性生殖 学案
课题 1.7 植物的无性生殖 章 1 学科 生物 年级 八
【教学重点】 1、理解无性生殖的概念；2、列举常见的营养繁殖现象。
【教学难点】 组织培养的原理和操作过程。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1、绿色开花植物不仅能够进行有性生殖，依靠________繁殖后代，而且许多植物的________也能够直接产生新个体。植物用________、________、________等营养器官进行繁殖的方式叫做________。在生产实践中，人们经常采用________、________、________等方法来培育果树、花卉、蔬菜等经济作物。2、嫁接是直接把一种植物的________或________，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条或芽叫做________，承接________的植物体叫做________。嫁接有________和________两种方式。嫁接时，接穗的________与砧木的________紧密结合，双方分裂产生的新细胞愈合在一起，________才能成活。3、在适宜条件下，剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出________，上部________，从而发育成一个新个体，这种营养繁殖方式叫做________。________、________、________等植物常用这种方法进行繁殖。4、对于扦插不易成活的植物，可以把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出________和________后，再将其与________分离，这种营养繁殖方式叫做________。________、________、________等可用此法进行繁殖。5、在无菌条件下，切取植物的部分________或________，培养在特制的________上，通过细胞的________和________，使它们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做________。6、植物的________和________都没有经过________的结合，由母体直接产生________，这种生殖方式叫做________。________是植物最常见的无性生殖方式。与有性生殖相比，无性生殖产生后代的速度要________，并且新个体与母体极其相似，保持了母体的________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 请据图回答下列问题：
（1）A为 生殖，该生殖过程都没有经过 的结合，属于无性生殖，子代的遗传物质与母体 （填“相同”或“不同”。）
（2）B为 生殖，如
等生物通过该方式繁殖后代。
（3）C的这种无性生殖方式称为 ，该繁殖方式的优点是 。
（4）D为 ，我们通常将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于 条件下进行培养，使它们发育成完整的植株。采用茎尖 培养，还可有效培养“脱毒苗”，从而获得更加健康的植株。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．甲植物果实甜，乙植物果实酸，某同学想让乙植物结出甜味果实，他将甲植物作为砧木，乙植物作为接穗，则来年结出来的果实口味是（ ） A．全是甜的 B．全是酸的C．一半果实甜，一半果实酸 D．每一个果实又酸又甜2．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是：（ ） A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去B．让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起3．农民用大蒜的蒜瓣埋在土壤里面长出葱绿的大蒜，这种无性生殖的类型是（ ） A．营养生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖4．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（ ） A．①是组织培养，可以培育植物新品种B．②是嫁接，成活的关键是让接穗和砧木的树皮部分紧密结合在一起C．③是压条，利用这种方法可以使一棵果树上结出两种不同的果实D．①②③都属于无性生殖，可以提高繁殖的速度5．下列有关植物的生殖叙述中，不正确的是（ ） A．在扦插薄荷时，茎段下方切门应是斜向的，而上方切口应是水平的B．将一段水蜜桃（基因为Ee）的枝条作为接穗嫁接到毛桃（基因为ee）的砧木上，则此枝条所结果实的基因型为Ee或eeC．有性生殖产生的后代具有更大的变异性和更强的适应环境的能力D．利用马铃薯块茎进行无性生殖时应选择带芽眼的小块6．如图中有关植物生殖方式的叙述中，分析错误的是（ ）
A．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失B．②是嫁接，成功的关键是A、B两者的形成层紧密结合C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D．要保持母体的优良性状，可选取③这种繁殖方式7．如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失B．②是嫁接，成功的关键是两者的形成层紧密结合C．③该植株的形成属于无性生殖，且只有母体遗传性状D．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度8．下图为植物嫁接、扦插和种子繁殖的图片，请分析下列说法正确的是（ ） A．①和③都为有性生殖，②无性生殖B．①要保证接穗和砧木的形成层紧密结合C．③不经过两性生殖细胞，由母体直接产生新个体D．无性生殖的后代，具有双亲的遗传特性9．植物既可以进行有性生殖，也可进行无性生殖，有关植物生殖的说法不正确的是（ ） A．有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，有更大的变异性B．无性生殖繁育速度快，便不能保持亲本的性状C．蕨类植物用孢子繁殖的方式属于无性生殖D．种子植物的胚能发育成新个体10．下列繁殖方式中，不利于保持亲本性状的是（ ）A．用秋海棠的叶子繁殖秋海棠 B．在仙人掌上嫁接蟹爪兰C．用水稻的种子繁殖水稻 D．用扦插的方式繁殖薄荷
参考答案
课前预习：
1、种子 营养器官 根 茎 叶 营养繁殖 嫁接 扦插 压条
2、枝条 芽 接穗 接穗 砧木 芽接 枝接 形成层 形成层 接穗
3、不定根 发芽 扦插 毛白杨 葡萄 月季
4、不定根 新芽 母体 压条 桂花 石榴 藏报春
5、细胞 组织 培养基 分裂 分化 组织培养
6、营养繁殖 组织培养 两性生殖细胞 新个体 无性生殖 营养繁殖 快得多 优良性状
合作探究：
【答案】（1）顶芽；侧芽（2）分生（3）叶；a；幼叶（4）茎；b；芽轴（5）侧芽；c；芽原基
课堂练习：
1、B 2、D 3、A 4、D 5、B 6、D 7、C 8、B 9、B 10、C
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