（同步测试）2022-2023学年济南版生物七年级上册 第二单元多彩的生物世界（含解析）

第二单元多彩的生物世界
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
南通市临江滨海,海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、紫菜、对虾、银鲳等,它们分别属于（ ）
A. 藻类植物、藻类植物、节肢动物、鱼类
B. 苔藓植物、藻类植物、节肢动物、鱼类
C. 藻类植物、苔藓植物、软体动物、鱼类
D. 苔藓植物、藻类植物、节肢动物、软体动物
下列选项中,植物类群与其相应特征叙述错误的是（　　）
选项 植物类群 主要特征
A 藻类植物 没有根、茎、叶的分化
B 苔藓植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织
C 蕨类植物 有根、茎、叶的分化,种子繁殖
D 种子植物 有根、茎、叶的分化,有输导组织,
种子繁殖
A. A B. B C. C D. D
若设计一个实验证明光合作用需要叶绿体,应选用下列合适的实验材料是( )
A. 不含叶绿体的叶 B. 边缘不含叶绿体(白绿相间)的叶
C. 全绿色的叶 D. 除去叶绿素的叶
在下面的实验设计中,甲盆封闭环境里只有植物,乙盆有植物和活的动物,并用防护网将动物与植物分开,避免动物啃咬植物。在给予适合植物进行光合作用的条件下,应当出现以下哪一种情况( )
A. 甲盆植物通过光合作用制造的有机物多于乙盆
B. 甲盆植物通过光合作用制造的有机物少于乙盆
C. 两盆植物新增加的有机物理论上一样多
D. 上述情况不一定出现哪一种
如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中为相关气体,A为细胞内相关细胞结构。下列各说法不正确的是( )
A. 代表氧气,代表二氧化碳 B. 细胞进行了光合作用和呼吸作用
C. A结构能将太阳能转变为化学能 D. 字母A代表线粒体
如图是植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是( )
A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
如图所示的曲线是存放水果时空气中的氧气浓度与释放的二氧化碳气体质量变化的关系示意图。你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好（ ）
A. A点的氧气浓度 B. B点的氧气浓度 C. C点的氧气浓度 D. D点的氧气浓度
光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
B. 光合作用只在白天进行，是合成有机物、储存能量的过程
C. 呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，只在夜晚进行
D. 合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
如图为某同学绘制的“植物在不同环境条件下的蒸腾作用曲线”,你认为其中哪一条曲线能更科学地表示炎热夏季的某一晴朗白天蒸腾作用的变化情况（ ）
A. 曲线A B. 曲线B C. 曲线C D. 曲线D
如图,分别表示植物生长过程中不同的生理活动,其中表示的是( )
A. 光合作用
B. 蒸腾作用
C. 呼吸作用
D. 水分的吸收和运输
如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置,其中不科学的是（ ）
A. B.
C. D.
下列有关动物的说法错误的是( )
A. 秀丽隐杆线虫属于线形动物,其体表有角质层,有口有肛门
B. 乌龟属于两栖动物,两栖动物是指既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物
C. 蜥蜴属于爬行动物,其生殖和发育摆脱了对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物
D. 家兔属于哺乳动物,其体温恒定,胎生哺乳,牙齿有门齿和臼齿的分化
“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（）
A. 鲫鱼身体呈流线型，有利于减小水的阻力
B. 鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行
C. 狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应
D. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
鱼、家兔、蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们分别依靠什么进行呼吸( )
A. 鳃、肺、气管 B. 体壁、气管、肺 C. 鳃、肺、体壁 D. 体壁、肺、气管
下列关于动物在自然界中的作用, 叙述错误的是（ ）
A. 人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡
B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环
C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如图所示。下列关于概念间逻辑关系的叙述正确的是（）
A. 组织与器官属于并列关系 B. 无脊椎动物与脊椎动物属于包含关系
C. 生物与植物属于包含关系 D. 裸子植物与被子植物属于交叉关系
很多同学可能在电视上见过人体受到电击的场景, 受到电击后, 人体全身都在颤抖, 不受大脑控制, 这主要是由于（ ）
A. 电流刺激肌肉收缩 B. 电流导致大脑受损
C. 电流导致骨骼损坏不能运动 D. 电流导致关节灵活性减弱
下图为人体肩关节和肘关节结构示意图,下列说法正确的是( )
A. 组成一个关节至少需两块骨
B. 屈肘时和处于收缩状态
C. 伸肘时和处于舒张状态
D. 和之间依靠韧带连接
麦收前夕,枣花盛开,蜜蜂常常围着枣花飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是( )
A. 蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂有明确的职能分工
B. 蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体的生存
C. 蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息
D. 工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为
野马在人工词养条件下只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野外条件下的饮水能力,词养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑,诱导野马去水坑饮水。下列叙述错误的是（ ）
A. 野马在人工饲养条件下在水槽中饮水是先天性行为
B. 野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为
C. 在水槽中饮水的行为与遗传因素有关
D. 在水坑中饮水的行为与遗传因素、环境因素均有关
下列动物的行为中,属于学习行为的是( )
A. 菜青虫取食十字花科植物叶片
B. 失去雏鸟的红雀一连几星期,给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C. 经过训练的导盲犬可以帮助盲人引路
D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
动物 甲 乙 丙
完成取食前
的尝试次数 32 65 5
A. 甲乙丙 B. 乙甲丙 C. 丙甲乙 D. 甲丙乙
下列关于病毒、细菌、真菌的叙述,正确的是（ ）
A. 病毒寄生在活细胞内,靠细胞内的遗传物质,制造出新病毒
B. 细菌有细胞壁、细胞膜, 细胞膜又称为荚膜, 具有保护作用
C. 培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子,目的是制造无氧环境
D. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核
根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表),以下叙述正确的是( )
待分类的微生物 流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌
类别一 乳酸菌、醋酸菌
类别二 青霉、酵母菌、曲霉
A. 其分类标准是有无成形的细胞核 B. 其分类标准是单细胞生物或多细胞生物
C. 流感病毒应划到类别一 D. 流感病毒应划到类别二
下列表格选项中和图示表示的关系不相符的是( )
选项 1 2 3 4
A 门 纲 科 种
B 叶片 叶肉 叶肉细胞 细胞核
C 脊椎动物 恒温动物 哺乳动物 家兔
D 细菌 真菌 病毒 噬菌体
A. A B. B C. C D. D
二、识图作答题（本大题共3小题，共30.0分）
在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2019年4月乒乓球世界锦标赛上，中国乒乓球队又一次包揽全部5枚金牌。据图回答下列问题
（1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由骨、关节和__________组成。运动员大力扣球时，其力量来源于________的收缩，它两端如图乙的[ ① ]__________附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。
（2）关节在运动中起_________作用，图丙中[ ]关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。
（3）运动不仅靠运动系统完成，还需要其他系统如___________系统的调节。
（ 4）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于______________，是生来就有的反应，是由__________________决定的。
如图是常见的植物、动物图片,请据图回答问题。
(1)生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的等级。 是最基本的分类单位。某兴趣小组将上述动物划分为两类,其中蝗虫、蚯蚓为一类,家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类,你认为这样划分的分类标准是 。
(2)图中无器官分化的植物是 ,仅具有茎、叶分化的是 ,能够利用种子繁殖的植物是 。请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、海龟按从简单到复杂的顺序排列: 。
(3)在对被子植物进行分类时,往往把 作为其分类的重要依据。
(4)气体进出蝗虫身体的门户是 ,该结构在蝗虫身体的分布位置是 部。
(5) 图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有 。
(6)家兔后代的成活率高,这主要与其具有 的特征有关。
在老师指导下,某同学绘制了植物部分生理过程模式图,如图所示。图中的字母代表叶片在光照和黑暗条件下吸收或释放的物质。请据图分析回答下列问题。
(1)图中字母 代表的物质是水。植物吸收的水绝大部分通过叶表皮的 散失到环境中, 参与生物圈的水循环。
(2)光照下的叶片利用 能,将b和c转化成贮存能量的 ,并释放a的过程,称为光合作用。
(3)不透光黑袋中,叶片利用a将有机物分解成b和c,并释放能量的过程,叫做 作用。该生理过程在光照下的叶片中 (选填“能”或“不能”) 进行。
(4) 植物的光合作用和呼吸作用与人类生产、生活的关系非常密切。下面列举了一些生活和生产实际中的例子,请分析说明这样做的理由。
种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植。
栽花或种庄稼都需要松土。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
在日常生活中,我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失,这是什么原因引起的呢 某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌、真菌使动物遗体分解消失,请你帮助他们共同完成探究。
材料用具:大玻璃缸、死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。
(1)提出问题:动物遗体的分解消失与土壤中的真菌、细菌有关吗
(2)作出假设: 。
(3)制定计划:
取两个相同的大玻璃缸,编号为甲、乙,用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口,并进行 后待用;
取两份相同的土壤,一份 后放入甲玻璃缸中,另一份不作处理放入乙玻璃缸中;
取两条等大的死鱼, 后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中;
分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的 ,使土壤变得潮湿,扎紧塑料薄膜;
将甲、乙两玻璃缸同时放到 的地方,一段时间后,翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤,观察并记录现象。
(4)实验现象:甲玻璃缸中的死鱼 ,乙玻璃缸中的死鱼 。
(5)得出结论:土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。
四、资料分析题（本大题共1小题，共10.0分）
参考下面的资料,结合你的日常生活经验,回答下列问题:
几种常见蔬菜在分类学中的归属。
萝卜:萝卜属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、被子植物门
白菜:芸薹属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、被子植物门
葱:葱属、百合科、百合目、单子叶植物纲、被子植物门
辣椒:辣椒属、茄科、玄参目、双子叶植物纲、被子植物门
(1)生物分类等级单位从大到小依次是 ,其中 是最基本的分类单位。
(2)根据生物分类的方法分析,萝卜与其他三种蔬菜的亲缘关系由近及远依次为 ,判断依据是分类等级越 ,生物的共同特征越 ,亲缘关系越近。
(3)种子植物是植物界进化程度最高的种类,主要特征是: ; 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】略
2.【答案】C
【解析】 蕨类植物有根、茎、叶的分化,并有输导组织,但不能产生种子,靠孢子产生后代。
3.【答案】B
【解析】验证光合作用需要叶绿体,设计对照实验时,变量应该是叶绿体,其他条件都相同。边缘不含叶绿体(白绿相间)的叶,中间部分有叶绿体,边缘部分没有叶绿体,这就形成了对照,变量是叶绿体。
4.【答案】B
【解析】光合作用的原料之一是二氧化碳,乙盆中有活的动物,动物通过呼吸作用产生二氧化碳为植物的光合作用提供原料,所以甲盆植物通过光合作用制造的有机物少于乙盆。
5.【答案】C
【解析】字母A代表线粒体,线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,并储存在它所制造的有机物中,C错误。
6.【答案】D
【解析】DE段氧的释放量大于零,所以此时光合作用释放氧的量大于呼吸作用吸收氧的量,D的叙述错误。
7.【答案】B
【解析】分析图示,释放出二氧化碳的相对值体现出植物呼吸作用的强度,在B点的氧气浓度下,释放出的二氧化碳的相对值最小,呼吸作用最弱, 最适于存放水果。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查光合作用和呼吸作用原理的应用，解题关键是理解光合作用和呼吸作用的概念和实质。
【解答】
A.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体，A正确；
B.光合作用只在白天进行，是合成有机物、储存能量的过程，B正确；
C.呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，无论白天夜晚都进行，C不正确；
D.合理密植是提高光能利用率，中耕松土是促进植物体的呼吸作用，故合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用，D正确。
故选C。
9.【答案】C
【解析】在一定限度内,环境温度越高,光照强度越大,植物的蒸腾作用越强。但是炎热夏季的某一晴朗白天, 正午时的温度过高, 光照过强,导致部分气孔关闭, 植物的蒸腾作用反而下降。
10.【答案】B
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,所以是蒸腾作用。
11.【答案】D
【解析】 A项实验变量为光,将一个叶片的一部分遮光,另一部分不遮光,形成对照实验,A不符合题意;B项中氢氧化钠溶液有很强的吸收二氧化碳的作用,装置内的植物不能进行光合作用,可验证光合作用需要二氧化碳,B不符合题意;C项萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳,会使澄清的石灰水变浑浊,可验证呼吸作用产生二氧化碳,C不符合题意;D项中若验证蒸腾作用,需将透明塑料袋的袋口扎在茎的基部,不能连花盆一起扎住,D符合题意。
12.【答案】B
【解析】乌龟虽然既能在水中生活,又能在陆地上生活,但是乌龟用肺呼吸,生殖和发育摆脱了对水的依赖,属于爬行动物。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查各种动物的结构与其功能相适应的特点。动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力等。
【解答】
A.鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，体现了“生物体的结构与功能相适应”重要的生物学观点，A正确，不符合题意；
B.鸟类发达的胸肌，收缩有力，牵动两翼完成飞行运动，利于飞行，B正确，不符合题意；
C.狼的牙齿分为臼齿、犬齿、门齿，犬齿尖锐锋利可用于撕裂食物，这与其食肉的生活习性相适应，C正确，不符合题意；
D.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，而不是利于维持体温恒定，蜥蜴是爬行动物，属于变温动物，D错误，符合题意。
故选D。
14.【答案】C
【解析】鱼是生活在海洋中的鱼类，用鳃呼吸；家兔是陆生哺乳动物，用肺呼吸；蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸。C符合题意。
故选C。
15.【答案】A
【解析】动物是食物链的重要成员,人为地捕杀或者随意引进某种动物, 会影响和打破原有的生态平衡;动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,回归自然环境,促进生态系统的物质循环;太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传播了花粉;松鼠将收获的松子储存在地面下,能帮助植物传播种子。
16.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查植物体的结构层次、生物的分类、植物的分类、动物的分类。解题关键是熟知植物体的结构层次、生物的分类、植物的分类及动物的分类。
【解答】
A.器官是由不同的组织构成的，因此器官包含组织，组织与器官属于包含关系，A错误；
B.动物可分为无脊椎动物和脊椎动物，因此无脊椎动物和脊椎动物属于并列关系，B错误；
C.生物包括植物、动物和微生物，植物属于生物，因此生物与植物属于包含关系，C正确；
D.种子植物包括裸子植物和被子植物，因此裸子植物和被子植物属于并列关系，D错误。
故选C。
17.【答案】A
【解析】骨骼肌有受到刺激而收缩的特性, 电流的刺激会比大脑传来的兴奋对肌肉的刺激强,受到电击后,人体的肌肉收缩,不受大脑控制, 出现全身颤抖的现象。
18.【答案】A
【解析】一个关节至少由两块骨组成,在运动中起杠杆的作用;屈肘时收缩,舒张;伸肘时收缩,舒张;通过两端的肌腱与相连。
19.【答案】D
【解析】蜜蜂作为群体生活的动物,其群体内有明确的分工,群体内有信息交流。蜜蜂通常用舞蹈与同伴交流信息。社会行为对蜜蜂来说有利于它的个体生存和种族延续。蜜蜂采蜜是由遗传物质决定的先天性行为。
20.【答案】A
【解析】动物的行为包括先天性行为和学习行为, 先天性行为是由遗传因素决定的,是动物生来就有的行为;学习行为是在遗传物质的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。野马在水槽中饮水不是生来就有的,是在人工词养条件下形成的学习行为,野马在诱导下逐步在水坑中饮水也是学习行为。
21.【答案】C
【解析】本题考查动物的行为。动物的行为按获得途径分为先天性行为和学习行为,先天性行为由体内的遗传物质决定,是与生俱来的;而学习行为需要通过后天的学习或生活经验来获得,既受遗传因素的影响,也受环境因素的影响。导盲犬需要经过训练才能给盲人导路,此行为属于学习行为。
22.【答案】B
【解析】一般来说, 动物越高等, 形态结构越复杂, 学习行为就越复杂, “尝试与错误”的次数越少。丙学会绕道取食所经历的尝试次数最少,所以丙最高等; 乙学会绕道取食所经历的尝试次数最多, 所以乙最低等。
23.【答案】D
【解析】 病毒的繁殖是靠自己遗传物质中的遗传信息,利用活细胞内的物质作为原料制造新的病毒,A错误;细菌的荚膜是细胞壁外面覆盖着的特殊物质,与细胞膜是不同的结构,B错误;培养细菌、真菌时不打开培养皿的盖子,目的是防止空气中的微生物进入培养皿中,C错误。
24.【答案】A
【解析】本题主要考查微生物的特点。醋酸菌和乳酸菌都属于细菌,是单细胞生物,细胞内没有成形的细胞核;酵母菌是单细胞真菌,青霉和曲霉是多细胞真菌,细胞内都有成形的细胞核。
25.【答案】D
【解析】分析题图可知,1、2、3、4为包含关系,D项中噬菌体是细菌病毒,细菌、真菌、病毒之间是并列关系,所以D项错误。
26.【答案】（1）肌肉；骨骼肌；肌腱
（2）支点；⑥
（3）神经
（4）先天性行为；遗传物质
【解析】
【分析】
本题主要考查脊椎动物运动系统的组成、关节的结构和功能、动物的行为特点及运动的产生。掌握脊椎动物运动系统的组成、关节的结构和功能、动物的行为类型和特点及动物运动的产生是解决此题的关键。
【解答】
（1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，运动员大力扣球时，其力量来源于骨骼肌的收缩，它两端如图乙的【①】肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。
（2）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，在运动中关节起支点作用。在关节的结构中，关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。因此，关节在运动中起支点作用，图丙中【⑥】关节腔内有少量的滑液，从而使关节活动灵活。
（3）脊椎动物的运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。因此，运动不仅靠运动系统还完成，还需要其他系统如神经系统的调节。
（4） 按行为获得途径的不同，将动物的行为分为先天性行为和学习行为两种。先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，生来就有的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，在环境因素的影响下，由生活经验和学习而获得的行为。当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于生下来就有的先天性行为，是生来就有的反应，是由遗传物质决定的。
故答案为：
（1）肌肉；骨骼肌；肌腱
（2）支点；⑥
（3）神经
（4）先天性行为；遗传物质
27.【答案】(1)种；动物体内脊柱的有无
(2)石花菜；葫芦藓；玉米、向日葵和油松；鲫鱼、青蛙、海龟、家兔
(3) 花、果实和种子
(4)气门；胸、腹
(5)家兔和海龟
(6)胎生、哺乳
【解析】(1)生物的分类单位从小到大依次是: 种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的分类单位。根据动物的体内有无由脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,如家兔、鲫鱼、青蛙、海龟;无脊椎动物的体内无由脊椎骨构成的脊柱,如蝗虫、蚯蚓。
(2)石花菜属于藻类植物,无根、茎、叶的分化。葫芦藓属于苔藓植物,苔藓植物无根, 有茎、叶的分化。玉米、向日葵和油松属于种子植物。脊椎动物从简单到复杂的顺序是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。所以题图中几种脊椎动物按从简单到复杂的顺序排列为:鲫鱼、青蛙、海龟、家兔。
(3)生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据, 因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。
(4)蝗虫的呼吸器官是气管,而气体进入蝗虫身体的门户为气门,位于蝗虫的胸、腹部。
(5)题图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有家兔和海龟。
(6)家兔等哺乳动物胎生、哺乳的特征使后代的成活率高。
28.【答案】(1)c 气孔 (2)光 有机物 (3)呼吸 能 (4)使农作物充分利用单位面积的光照, 利于农作物的光合作用。
使土壤中有充足的空气,有利于根的呼吸作用。
【解析】(1)绿色植物通过根从土壤中吸收水分,绝大部分水又通过蒸腾作用散失到大气中,提高了大气的湿度,增加了降雨,参与了生物圈中的水循环。根据图示可知图中字母c代表的物质是水。(2)光照下绿色植物的叶片利用光能,将b二氧化碳和c水转化成贮存能量的有机物,并释放a氧气的过程,称为光合作用。(3)不透光黑袋中,叶片利用a氧气将有机物分解成b二氧化碳和c水,并释放能量的过程, 叫做呼吸作用。该生理过程在有光和无光的条件下都能进行。(4)种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植,以便农作物充分利用单位面积的光照,利于农作物的光合作用。栽花或种庄稼都需要松土,使土壤中有充足的空气,有利于根的呼吸作用。
29.【答案】(2) 动物遗体的分解消失与土壤中的真菌、细菌有关
(3)高温灭菌 高温灭菌 高温灭菌 蒸馏水 ⑤温暖
(4)仍然存在(或完好无损) 腐烂

【解析】(2)根据自己已有的知识和生活经验，对提出问题“动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗 ”作出假设为：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关。
(3)制定计划: ①取两个相同的大玻璃缸，编号为甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行高温灭菌后待用：此步骤高温灭菌的目的是消灭掉两个玻璃缸本身所带有的细菌和真菌，避免对实验的干扰，保持实验变量的唯一性。
②取两份相同的土壤，一份高温灭菌后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中。本实验的变量是土壤中细菌和真菌的有无，甲玻璃缸中的土壤高温灭菌，乙玻璃缸的土壤不作处理，形成一组对照实验，甲组为实验组，乙组为对照组。
③取两条等大的死鱼，高温灭菌后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中。此步骤高温灭菌的目的是消灭两条死鱼自身所携带的细菌和真菌，避免对实验的干扰，保持变量的唯一性，使实验结论更具有科学性和说服力。
④分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的蒸馏水，使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；细菌和真菌适合生活在温暖、潮湿、富含有机物的环境中。
⑤将甲、乙两玻璃缸同时放到温暖的地方, 一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。
(4)实验现象预测：甲玻璃缸中的死鱼没有腐烂，乙玻璃缸中的死鱼腐烂。可以得出实验结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。
30.【答案】 (1) 界、门、纲、目、科、属、种 种 (2) 白菜、辣椒、葱小多 (3) 根、茎、叶发达能产生种子并用种子繁殖
【解析】(1) 生物分类的等级从高到低依次是: 界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。(2)萝卜和白菜同科,萝卜和辣椒同纲,萝卜和葱同门。分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。可见,萝卜和白菜共同点最多,萝卜和葱共同点最少。(3)种子植物是植物界进化程度最高的种类,主要特征是: 根、茎、叶发达;能产生种子并用种子繁殖。