教科（2017秋）版科学三年级上册2.6 我们来做“热气球”课件（14张ppt+视频)

教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元
6.我们来做“热气球”
请你仔细观察，加热的到底是什么？
加热的是热气球里的空气
我们来做“热气球”
我们的“热气球”
“热气球”的热源
思考：怎样防止“热气球”被熔化？
一端带有孔的
塑料筒
怎样组合这些材料，让“热气球”升空？
在下图中画出塑料筒和“热气球”的位置
实验方法与注意事项
操作注意事项：
1.轻声交流，注重合作。
2.认真操作，注意安全。
3.仔细观察，及时记录。
解释“热气球”的升空现象
“热气球”比较瘪
加热前：
加热后：
“热气球”膨胀了
膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”
解释“热气球”的升空现象
科学资料卡
热气球通过自带的加热器来调整气囊中空气的温度，达到控制气球升降。
在加热过程中，空气受热后，空气微粒之间的距离不断变大，体积膨胀了，从而变轻使得热气球不断上升。
认识孔明灯
思考：孔明灯为何能持续飞行？
视频：燃放孔明灯存在安全隐患