教科（2017秋）版科学三年级上册2.7 风的成因 课件（10张ppt+视频)

(共10张PPT)
教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元
7.风的成因
聚焦：大自然的风是怎样形成的？
没有外力，是什么让空气流动起来的呢？
从热气球中寻找答案
热空气会怎么流动？
纸筒内没有空气了吗？
探索：风的成因模拟实验
1.不点蜡烛，观察烟的流动方向
和小风轮的变化。
蚊香、蜡烛应该放哪里？
2.点燃蜡烛，放进盒中，观察烟
的流动方向和小风轮的变化。
研讨1：解释实验现象
1.怎么做的？
2.看到什么？
3.说明什么？
我们的发现：空气受热会上升，周围的冷空气
会补充进来，形成了风。
研讨2：解释自然风的成因
思考：大自然中也有一根“蜡烛”在提供
热量，你觉得是什么？
解释：太阳的热量使空气冷热发生变化，
冷热不同的空气流动形成了风。
○
●
●
领
热气球纸筒
风的成因演示装置
小风轮
出风管
进气口
蜡烛
0
线香
小学科学教学
—XXKXJX
小学科学教学
我的课堂活动记录
日期：
-XXKXJX-
要防止烛火引燃
画图或用文字记录你观察到的现象。
盒子或烧伤自己
加热前
加热后
蚊香
蜡烛
蚊香
燃烧的蜡烛
我的解释：
小风轮
出风管
进气口
蜡烛
线香
dn9兆
风是怎样形成的？