第10 课《 三峡 》 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
10 三 峡
1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。
2.借助联想和想象，进入课文情境，感受三峡雄伟的气势和奇丽的景色。
3.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。
4.养成积累常用文言实词、虚词的习惯。
学习目标
郦道元，字善长。范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家、散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。
了解作者
基础积累
《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，对各地秀丽的山川进行了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。
水经注
阙 叠嶂 曦 溯
湍 漱 啸 属
quē
dié zhàng
sù
tuān
shù
zhǔ
xiào
xī
读读写写
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，
隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/
白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。 绝巘/多生怪柏，
悬泉/瀑布，飞漱其间。清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，
空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，
猿鸣三声/泪/沾裳。”
鉴赏一：朗读课文，疏通文意
阅读鉴赏
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
同“缺”，空隙、缺口
正午
日光，这里指太阳
借助注释 疏通文意
译文：在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
冲上、漫上
沿：顺流而下
溯：逆流而上
这里指飞奔的马
没有这么快
译文：到夏天江水漫上山陵的时候，上行或下行的航道都被阻隔，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如坐船快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
极高的山峰
飞速地往下冲荡
水清树荣，山高草盛
译文：在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
下霜的早晨
接连不断
译文：（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
绝 多生怪柏
通假字
阙：同“缺”，空隙、缺口。
一词多义
沿溯阻绝
绝
阻断
极高的
断绝，消失
山
献
自
自三峡七百里中
自非亭午夜分
于。这里是“在”的意思。
如果
词类活用
虽乘奔御风
空谷传响
动词作名词，飞奔的马
动词作名词，回声
哀转久绝
总结重点字词
古今异义
至于夏水襄陵
古义：（由两个词构成）至：到，
动词；于：介词
今义：常连用，表示另提一事
或王命急宣
古义：有时
今义：或者
虽乘奔御风
古义：即使
今义：虽然
鉴赏二
品味语言 体会景物特征
三峡之山
七百里，两岸连山，略无缺处
重岩叠嶂，隐天蔽日。（正面）
自非亭午夜分，不见曦月。（侧面）
　　
连绵
高峻
三峡之水
浩大、凶险
迅疾、湍急
夏水襄陵，沿溯阻绝（正面）　　
朝发白帝……不以疾也（侧面）　
春冬之景
素湍绿潭，回清倒影
仰视
俯视
绝 多生怪柏
山
献
清荣峻茂，沉静、优美、雅致
三峡秋景
林寒涧肃……哀转久绝。
从侧面写出三峡山高峡长的特点，渲染
三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心
情,流露出作者对劳动人民的深切同情。
正面写三峡秋景的凄凉
渔歌猿声
肃杀凄婉
思想感情
表现作者对祖国大好河山的热爱之情
作者是按照什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？
作者先整体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。
鉴赏三：写法探究
从另一方面，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第一段先写山，勾勒全貌；水是峡之骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首位呼应。
课堂小结
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，秋来写。高峻的山峰，汹涌的江流，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美——奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对山河自然的热爱，对劳动人民的同情。
1.解释下列红色词语含义。
（1）略无阙处
（2）至于夏水襄陵
（3）或王命急宣
（4）虽乘奔御风
（5）属引凄异
同“缺”,空隙、缺口
到了
有时
飞奔的马
连接
课堂练习
2.《三峡》作者 ，字善长，范阳涿县（今
河北涿州）人， 地理学家。 著有 。
郦道元
北魏
《水经注》
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。