第12课《与朱元思书》同步练习 (word版含答案)

初2021级（八上）语文12课《与朱元思书》作业
（ A卷）
选择题
下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A 缥碧（piào） 横柯（kē） 泠泠作响（líng） 东皋（gāo）
B 急湍（tuān） 经纶（lún） 嘤嘤成韵（yīng） 徙倚（x ）
C 鸢飞（yuān） 窥谷（kuī） 千转不穷（zhuǎn）燕然（yān）
D 轩邈（mào） 戾天（lì） 在昼犹昏（zhòu） 白沙堤（dī）
2.下列加点词解释全都正确的一项是（ ）
A．夕日欲颓(坠落)　　 鸢飞戾天者(叫)
B．不见曦月(日光，文中指太阳) 从流飘荡(跟、随)
C．未复有能与其奇者(和) 蝉则千转不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)
D．四时俱备(都) 夹岸高山，皆生寒树(寒冷的树)
3.下列加点词完全正确的一项是（ ）
A.东皋薄暮望（水边地）（浅薄） B.牧人驱犊返（小牛）
C.猎马带禽归（家禽） D. 徙倚欲何依（徘徊）
4.下列句子中没有通假字的一项是(　 　)
A.两岸连山,略无阙处　　　　　　　　　 B.经纶世务者,窥谷忘反
C.蝉则千转不穷 D.泉水激石，泠泠作响
5.下列对加点词解释完全正确的一项是(　 　)
A.鸢飞戾天者(俗称老鹰)　 望峰息心（使……平息）　
B.至于夏水襄陵(冲上、漫上) 属引凄异(连接)
C.念无与为乐者(考虑,想到) 猛浪若奔（奔跑）
D.沉鳞竞跃(指水中的鱼鳞) 乘奔御风(飞奔的马)
6.下列对加点词解释完全正确的一项是(　 　 )
A.天山共色（同样的颜色） 从流飘荡（跟随）
B.任意东西（东边和西边） 一百许里（表示约数）
C.水皆缥碧（浅青色） 互相轩邈（高远）
D.急湍甚箭（超过） 负势竞上（上面）
7.下列对加点词解释完全正确的一项是(　 　)
A. 在昼犹昏（夜晚） 千百成峰（形成）
B. 泠泠作响（水清的样子） 蝉则千转不穷（尽，完）
C. 嘤嘤成韵（像婴儿似的哭泣声） 泉水激石（激动）
D. 望峰息心（名利之心） 经纶世务者（筹划、治理）
8.下列对加点词解释完全正确的一项是(　 　)
A.经纶世务（世故） 窥谷忘反（看到） B. 横柯上蔽（上面） 绝巘多生怪柏（山峰）
C.疏条交映（互相掩映） 以为顺流下矣（下游） D. 负势竞上（凭借）林寒涧肃（肃杀，凄寒）
9.选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）
A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强
10.下列句子中含有通假字的一项是（ ）
A．夹岸高山，皆生寒树。 B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C．疏条交映，有时见日。 D．游鱼细石，直视无碍。
11.下列加点词语，意思相同的一项是（ ）
A. 负势竞上 至于负者歌于途 B. 天下独绝 猿则百叫无绝
C. 争高直指 直视无碍 D. 风烟俱净 四时俱备
12.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.鸢飞戾天者 莲,花之君子者也 B.天下独绝 猿则百叫无绝
C.负势竞上 横柯上蔽 D.有时见日 隐天蔽日
二、文言文文意理解
13.下列对本文的分析,有误的项是（ ）
A.本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B.本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。
C.本文构思精巧,开头“奇山异水,天下独绝”作为“文眼”统照全篇,高度概括和赞叹了富春江风光。
D.本文篇幅虽短,但很讲究章法。在写景上先“水”后“山”,详写“水”,略写“山”,由近及远,逐层展开对山水美景的描绘。
14.下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A、本文生动描写了富阳桐庐一带富春江上优美景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐情怀。
B、第①段“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
C、第②段主要运用比喻、夸张、排比的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
D、作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异，运用多种艺术手法，多角度多层次进行描写，使得景物描写形象生动。
15.下列对原文内容的分析理解，正确的一项是（ ）
A．“负势竞上、互相轩邈、争高直指、千百成峰”，作者通过听觉的角度、以动写静，巧妙地把群山的静态美转化为动态美，生动形象地描绘出山的高峻壮美。
B．作者描写富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为 “奇山异水，天下独绝”，第二段承“异水”二字，按先后顺序写水的“湍急”和“清澈”的特点。第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示山的特点。
C．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”都是从侧面描写出水流湍急的特点，。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”描述观山的感受，既表现自己淡薄名利的节操，又含蓄表达自己有归隐避世的想法。
16.下列说法不正确的一项是（ ）　　
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。　　
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。　　
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。　　
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
17.下面表述不正确的一项是（ ）
A.文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。
B.通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。
C.本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。
D.该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。
18.下列说法中有错误的一项是（ ）
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。
19.对甲（《三峡》）和乙（《与朱元思书》）两文解读有误的一项是（ ）
A. 甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。
B. 乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。
C. 两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。
D. 形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。
20.下面分析有误的一项是（ ）
A．“游鱼细石，直视无碍”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日；自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托了山的高耸。
三、文言文默写
21.根据文意理解默写句子。
（1）文中写登舟纵目总领全文的句子是
（2）运用比喻、夸张、对偶写江流气势磅礴、急促的句子是
（3）侧面描写江水清澈的句子是
（4）运用拟人的手法描写富春江两岸崇山峻岭高耸入云的雄奇景象的句子是
（5）流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，对政治官场的厌倦，含蓄的表达出作者爱慕美好自然，避世退隐，的句子是
B卷
四、课外文言文对比阅读
甲：《与朱元思书》（略）
乙：与顾章书
吴均
仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪③之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵⑥成韵既素重幽居，遂葺⑦宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑧。山谷所资，于斯已办⑨。仁智之乐，岂徒语哉！
注释：①仆：自己的简称。②薜萝：即薜荔和女萝，皆为香草。借指隐者所居之处。③梅溪：山名，在今浙江安吉境内。④幽岫：幽深的山穴。⑤英英：同“嘤嘤”，声音和盛之貌。⑥绵绵：连绵不绝的样子，形容声调悠长。韵：和声。⑦葺，修建。⑧偏：特别。饶：丰富。竹实：又名竹米，状如小麦。这里指山中的物产。⑨办，具备。
22.下列加点词的意思不相同的一项是( )
A、仁智之乐 山水之乐 B、森壁争霞 争高直指
C、于斯已办 逝者如斯夫 D、梅溪之西 任意东西
23.用三条“/”给文中画线的句子断句。
蝉 吟 鹤 唳 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 绵 绵 成 韵
24. 翻译下列句子。
山谷所资，于斯已办。
25.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A.【甲】文第二段作者在描写“异水”时，主要运用了衬托的手法。
B.【甲】文通过写景，表达了作者对功名利绿的鄙视和厌世的生活态度。
C.【乙】文画线的句子表现了作者热爱自然，远离尘世、洁身自好的处世态度。
D.【乙】文作者选择石门山为归隐之所的原因是：那里环境幽深，景色怡人，食源丰富。
五、课外古诗突破
阅读诗歌，完成下列小题。
潭上作
【唐】张养
竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事， 每到渔家不欲归。
【注】①翠微：青山。
26．联系全诗，说说前两句的作用。
答：
27．后两句抒发了诗人怎样的思想感情？
答：
六、名著阅读
28.南京政府对毛泽东、林彪的首级悬赏价格分别为__________________和____________
29.开创陕西苏区的红军高级将领是（ ）
A 刘志丹 肖克 B 刘志丹 徐海东 C 黄公略 徐海东 D 肖克 黄公略
初中2021级（八上）语文12课作业答案
1—5 B B D D A 6-10 A D D A B 11-15 D D D C A 16_20 D D A B B
21.根据文意理解默写句子。
（1）文中写登舟纵目总领全文的句子是奇山异水，天下独绝。
（2）运用比喻、夸张、对偶写江流气势磅礴、急促的句子是急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）侧面描写江水清澈的句子是游鱼细石，直视无碍。
（4）运用拟人的手法描写富春江两岸崇山峻岭高耸入云的雄奇景象的句子是夹岸高山，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（5）流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，对政治官场的厌倦，含蓄的表达出作者爱慕美好自然，避世退隐，归隐林泉，享受美景的愿望的句子是
22、下列加点词的意思不相同的一项是( D )
A、仁智之乐 / 山水之乐 B、森壁争霞 / 争高直指
C、于斯已办 / 逝者如斯夫 D、梅溪之西 / 任意东西
23.用三条“/”给文中画线的句子断句。
蝉 吟 鹤 唳 /水 响 猿 啼 /英 英 相 杂 /绵 绵 成 韵
山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备 25.B
课外文言文翻译
我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。
课外古诗突破
【2018年中考江苏扬州卷】阅读诗歌，完成下列小题。
潭上作
【唐】张养
竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事， 每到渔家不欲归。
【注】①翠微：青山。
26．联系全诗，说说前两句的作用。
答：刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景，为下文的抒情坐了铺垫。
27．后两句抒发了诗人怎样的思想感情？
答：后两句诗通过对渔家生活的简述，抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。
28.二十五万 十万
29.B