一年级下册教科版（2017）科学期末练习题（卷B）（含答案）
文档属性
| 名称 | 一年级下册教科版（2017）科学期末练习题（卷B）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 886.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-10 11:15:42 | ||
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文档简介
一年级下册教科版（2017）科学期末练习题（卷B）
一、选择题
1．下面（ ）不是动物。
A．蜻蜓 B．玩具熊 C．小狗
2．咳嗽或打喷嚏时我们的正确做法是（ ）。
A．用手掌遮挡口或鼻腔 B．要用纸巾或手臂遮挡，勤洗手 C．无需遮挡
3．饭前便后要洗手是一种良好的卫生习惯，所使用的洗手液跟自来水相比更加（ ）
A．粘稠 B．透明 C．光亮
4．没有气味的是（ ）。
A．洗发液 B．水 C．臭豆腐
5．不能生活在水中的动物是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
6．课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。观察物体时可以比较( )、( )、( )、( )等方面。
7．给下列物体分类。
①绿豆②食盐③鹅卵石④ 红糖
以上四种物体中可以被水溶解的是( )；不能被水溶解的是( )。
8．我认识的小动物有( )、( )等。
9．水和空气共同的特征有( )和( )。
A．透明会流动 B．无色无味 C．看得见摸得着
10．不惊动、不伤害动物，不损坏它们的( )。
三、判断题
11．白糖可以溶解于水。( )
12．在校园里可以找到企鹅。( )
四、连线题
13．把下列物体放入水中，观察到的现象连起来。
白砂糖 沙子 食用油 食盐 石头 味精
会溶解 不会溶解
14．给下面的动物分类，用线连起来。
生活在陆地上的动物 生活在海洋里的动物
五、排序题
15．把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
16．把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
①搅拌 ②放入前，先观察
③放入后，静静观察 ④搅拌后，再观察
_________________
六、简答题
17．我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
18．动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢？写出来吧。
七、实验题
为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答操作中的问题。
19．为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（ ）。
A．筷子 B．简易天平 C．小勺子
20．称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（ ）。
A．明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B．盐不能溶解在水里
C．如果水太少，盐不能完全溶解在水里
21．为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（ ）。
A．加盐 B．加水 C．加糖
22．杯中的盐全部溶解后，在爸爸的帮助下，明明把盐水全部倒进锅里加热，一直到锅里的水全部烧干，只剩下白花花的盐了。后来，明明把锅里的盐收集起来，和之前的回形针分别放在简易天平的两边，发现天平是平衡的。于是，明明得出结论（ ）。
A．盐溶解后，并不是消失了，而是和水融为一体
B．盐溶解溶了一部分
C．盐全部消失了
八、综合题
23．画出一种你观察到的小动物。
24．根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
物体名称 物体特征
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．A4．B5．B6． 形状 大小 味道 轻重7． ②④ ①③8． 小鸡 小狗9． A B10．家11．√12．×13．14．15．②③①④16．②③①④17．形状、大小、透明与否、重量18．给小鸟做个窝，让它有栖息的地方。19．A 20．C 21．B 22．A
23．如图：
24． 足球 球形 文具盒 长方形 铅笔 圆柱形
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下面（ ）不是动物。
A．蜻蜓 B．玩具熊 C．小狗
2．咳嗽或打喷嚏时我们的正确做法是（ ）。
A．用手掌遮挡口或鼻腔 B．要用纸巾或手臂遮挡，勤洗手 C．无需遮挡
3．饭前便后要洗手是一种良好的卫生习惯，所使用的洗手液跟自来水相比更加（ ）
A．粘稠 B．透明 C．光亮
4．没有气味的是（ ）。
A．洗发液 B．水 C．臭豆腐
5．不能生活在水中的动物是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
6．课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。观察物体时可以比较( )、( )、( )、( )等方面。
7．给下列物体分类。
①绿豆②食盐③鹅卵石④ 红糖
以上四种物体中可以被水溶解的是( )；不能被水溶解的是( )。
8．我认识的小动物有( )、( )等。
9．水和空气共同的特征有( )和( )。
A．透明会流动 B．无色无味 C．看得见摸得着
10．不惊动、不伤害动物，不损坏它们的( )。
三、判断题
11．白糖可以溶解于水。( )
12．在校园里可以找到企鹅。( )
四、连线题
13．把下列物体放入水中，观察到的现象连起来。
白砂糖 沙子 食用油 食盐 石头 味精
会溶解 不会溶解
14．给下面的动物分类，用线连起来。
生活在陆地上的动物 生活在海洋里的动物
五、排序题
15．把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
16．把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
①搅拌 ②放入前，先观察
③放入后，静静观察 ④搅拌后，再观察
_________________
六、简答题
17．我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
18．动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢？写出来吧。
七、实验题
为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答操作中的问题。
19．为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（ ）。
A．筷子 B．简易天平 C．小勺子
20．称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（ ）。
A．明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B．盐不能溶解在水里
C．如果水太少，盐不能完全溶解在水里
21．为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（ ）。
A．加盐 B．加水 C．加糖
22．杯中的盐全部溶解后，在爸爸的帮助下，明明把盐水全部倒进锅里加热，一直到锅里的水全部烧干，只剩下白花花的盐了。后来，明明把锅里的盐收集起来，和之前的回形针分别放在简易天平的两边，发现天平是平衡的。于是，明明得出结论（ ）。
A．盐溶解后，并不是消失了，而是和水融为一体
B．盐溶解溶了一部分
C．盐全部消失了
八、综合题
23．画出一种你观察到的小动物。
24．根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
物体名称 物体特征
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．A4．B5．B6． 形状 大小 味道 轻重7． ②④ ①③8． 小鸡 小狗9． A B10．家11．√12．×13．14．15．②③①④16．②③①④17．形状、大小、透明与否、重量18．给小鸟做个窝，让它有栖息的地方。19．A 20．C 21．B 22．A
23．如图：
24． 足球 球形 文具盒 长方形 铅笔 圆柱形
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页