4.1.1花的结构和类型学案 （表格式）（无答案）济南版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 4.1.1花的结构和类型学案 （表格式）（无答案）济南版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 148.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-11 10:37:20 | ||
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文档简介
课题 第一节 花的结构和类型 1.夏天我们看到黄瓜、丝瓜等常常开了好多的花，但却没有结成很多黄瓜或者丝瓜，请解释原因？ 2.春季经常会出现柳絮满天飞的现象，污染环境。结合本节课所学知识，你能想办法解决这个问题吗？ 3.观察_______：用镊子摘下雄蕊，统计雄蕊的数目，并用放大镜观察单个雄蕊的形状和结构特点。轻轻抖动雄蕊，让花药中的_______落在白纸上，并用放大镜进行观察。 4.观察________：用解剖刀小心的切下雌蕊，放在白纸上。先观察形状，再仔细观察柱头。用镊子提起雌蕊，试试柱头能否粘起碎纸片（猜测原因:__________）。 用解剖刀从雌蕊的______处横向或者纵向切开，用放大镜观察内部结构。 注意：解剖刀锋利，谨防割伤。 实验结论：解剖顺序：__________。能产生花粉的结构是：________。 雌蕊的子房中含有一枚或多枚：_________。 【自主学习二】(阅读教材5-6页，完成以下内容，时间5分钟） 二、花的类型： (
1.
根据雌蕊和雄蕊的有无，花分为
________
和
________
。
（
1
）像百合花这样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫
_____
。
（
2
）像南瓜花那样，在一朵花中只有雄蕊或者雌蕊的花叫
_____
。
（
3
）雌花和雄花着生在同一植株上的植物叫做
______________,
如蓖麻、
_______
、
________
等。
（
4
）雌花和雄花着生在不同植株上的植物叫做
______________,
如
_____
、
____
等。
) 2.根据花的着生情况，花分为________和________。 7. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是（ ） A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花 C. 两性花，花序 D. 单性花，花序 8.根据图示回答下列问题： （1）能产生花粉的结构是[ ]_________。 （2）胚珠所在的结构是 [ ]_________。 （3）结构③、④和⑤合称为_________，结构⑥和⑦合称为_________。 与果实和种子的形成有直接关系的是___________。
学习目标 1.识别花的各个结构，概述花的主要结构是雄蕊和雌蕊的理由。 2.能够区分花的类型。 3.说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。 4.通过实验探究，培养学生的观察能力和实验操作能力。
学习重 难点 重点：解剖和识别花的基本结构。 难点：通过探究实验认同花的结构与其功能相适应。
自学质疑学案
【自主学习一】(阅读教材3-4页，完成以下内容，时间3分钟） 一、花的结构： 1.花的基本结构有：花柄、花托、_____、_____、_____（_____和_____）以及_____（柱头、_____、_____）。 2.一朵完整的花包括_____、_____、_____、_____、_____、_____等部分，具有上述所有部分的花称为_____。不同植物完全花的基本结构大致相同。 3.花柄是花和茎连接的短柄，具有________________作用。 4.花开放之前，花萼和花冠对雄蕊和雌蕊有_________作用。 5.___________是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有着直接关系。 【合作探究一】（观察花的结构，依据教材P4页分组实验，时间5分钟） 1.观察_______：用镊子摘下萼片，依次放在白纸上，观察其颜色、形状并统计数目。 2.观察_______：用镊子摘下花瓣，依次放在白纸上，观察其颜色、形状并统计数目。 【合作探究二】（思考回答下列问题，3分钟） （1）桃、百合、黄瓜等植物的花单独着生在茎上，这样的花比较大，称为______。 （2）向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序着生在_________，形成______， 这样的花一般比较小，但有利于_________。 【当堂达标】 1．百花之王牡丹，华贵娇媚，多少文人墨客不惜笔墨赞美它，歌颂它。牡丹花最主要的结构是( ) A．雌蕊 B.雄蕊 C．花瓣 D．雌蕊和雄蕊 2．花粉和胚珠分别存在于( ) A．子房和花药中 B．花药和子房中 C．花丝和花柱中 D．花丝和子房中 3. 下列关于花的叙述中不正确的是（ ） A．雄蕊由花药和花丝组成 B．雌蕊由花柱和子房组成 C．一朵花的花瓣组成花冠 D．花的主要部分是雄蕊和雌蕊 4. 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是 ( ) ① 花瓣 ② 雄蕊 ③ 萼片 ④雌蕊 A . ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④ 5．黄瓜藤上的花不能都结成黄瓜，这是因为（ ） A．有些花发育不良 B．有些花为雄花 C．有些花只有雌蕊 D．雄蕊、雌蕊都有的花才能发育 6．下列属于雌雄同株的植物是 （ ） A. 桃树 B. 油菜 C. 水稻 D. 玉米
1.
根据雌蕊和雄蕊的有无，花分为
________
和
________
。
（
1
）像百合花这样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫
_____
。
（
2
）像南瓜花那样，在一朵花中只有雄蕊或者雌蕊的花叫
_____
。
（
3
）雌花和雄花着生在同一植株上的植物叫做
______________,
如蓖麻、
_______
、
________
等。
（
4
）雌花和雄花着生在不同植株上的植物叫做
______________,
如
_____
、
____
等。
) 2.根据花的着生情况，花分为________和________。 7. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是（ ） A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花 C. 两性花，花序 D. 单性花，花序 8.根据图示回答下列问题： （1）能产生花粉的结构是[ ]_________。 （2）胚珠所在的结构是 [ ]_________。 （3）结构③、④和⑤合称为_________，结构⑥和⑦合称为_________。 与果实和种子的形成有直接关系的是___________。
学习目标 1.识别花的各个结构，概述花的主要结构是雄蕊和雌蕊的理由。 2.能够区分花的类型。 3.说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。 4.通过实验探究，培养学生的观察能力和实验操作能力。
学习重 难点 重点：解剖和识别花的基本结构。 难点：通过探究实验认同花的结构与其功能相适应。
自学质疑学案
【自主学习一】(阅读教材3-4页，完成以下内容，时间3分钟） 一、花的结构： 1.花的基本结构有：花柄、花托、_____、_____、_____（_____和_____）以及_____（柱头、_____、_____）。 2.一朵完整的花包括_____、_____、_____、_____、_____、_____等部分，具有上述所有部分的花称为_____。不同植物完全花的基本结构大致相同。 3.花柄是花和茎连接的短柄，具有________________作用。 4.花开放之前，花萼和花冠对雄蕊和雌蕊有_________作用。 5.___________是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有着直接关系。 【合作探究一】（观察花的结构，依据教材P4页分组实验，时间5分钟） 1.观察_______：用镊子摘下萼片，依次放在白纸上，观察其颜色、形状并统计数目。 2.观察_______：用镊子摘下花瓣，依次放在白纸上，观察其颜色、形状并统计数目。 【合作探究二】（思考回答下列问题，3分钟） （1）桃、百合、黄瓜等植物的花单独着生在茎上，这样的花比较大，称为______。 （2）向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序着生在_________，形成______， 这样的花一般比较小，但有利于_________。 【当堂达标】 1．百花之王牡丹，华贵娇媚，多少文人墨客不惜笔墨赞美它，歌颂它。牡丹花最主要的结构是( ) A．雌蕊 B.雄蕊 C．花瓣 D．雌蕊和雄蕊 2．花粉和胚珠分别存在于( ) A．子房和花药中 B．花药和子房中 C．花丝和花柱中 D．花丝和子房中 3. 下列关于花的叙述中不正确的是（ ） A．雄蕊由花药和花丝组成 B．雌蕊由花柱和子房组成 C．一朵花的花瓣组成花冠 D．花的主要部分是雄蕊和雌蕊 4. 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是 ( ) ① 花瓣 ② 雄蕊 ③ 萼片 ④雌蕊 A . ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④ 5．黄瓜藤上的花不能都结成黄瓜，这是因为（ ） A．有些花发育不良 B．有些花为雄花 C．有些花只有雌蕊 D．雄蕊、雌蕊都有的花才能发育 6．下列属于雌雄同株的植物是 （ ） A. 桃树 B. 油菜 C. 水稻 D. 玉米