三年级上册教科版（2017）科学期末检A测题卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级上册教科版（2017）科学期末检A测题卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 83.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-10 23:22:32 | ||
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文档简介
三年级上册教科版（2017）科学期末检A测题卷
一、选择题
1．星期天，楠楠一家准备出去游玩。早上，妈妈用燃气灶做好了早餐，这需要（ ）。
A．压缩空气产生的弹力 B．空气助燃 C．空气流动
2．我们用自制的风旗观测风速等级时，“”表示（ ）。
A．无风 B．微风 C．大风
3．测量风速等级的工具是（ ）。
A．风向标 B．风速仪 C．雨量器
4．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（ ）。
A．不会蒸发，会留在杯底
B．不见了，跟水一样蒸发了
C．不见了，被杯子吸收了
5．装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（ ）。
A．可能是从杯子里渗出来
B．可能是杯子里的冰变成的
C．可能是空气里的水蒸气遇冷变成的
二、填空题
6．制作天气预报，首先要进行___________。
7．水和空气的共同特点是都占据_____。
8．风向是风( )的方向，风旗可以测( )。
9．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
10．在自制的天平上，右侧拴一个木片，左侧拴一个没充气的气球，此时天平平衡，然后把气球吹胀再系上，我们发现此时的天平会向( )的一侧倾斜，这说明空气( )。
三、判断题
11．盐、小苏打、沙子都能溶解于水。( )
12．空气占据一定的空间，但不可以被压缩。( )
四、连线题
13．以下哪些物质能够在水中溶解？请正确连线。
汽油 在水中溶解
白糖
味精 在水中不溶解
沙子
14．把水和空气各自具有的一些特征用线连接起来。
无色无味能流动
可压缩可扩张
水 有质量能占据空间 空气
有一定的体积
没有一定的形状
五、排序题
15．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
1．准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
2．重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
3．用手贴住袋子的外壁， 当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
4．将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
正确顺序为：_____________________________。
六、简答题
16．我们每个人都离不开空气，那你能说一说空气有哪些特点？
七、实验题
实验探究活动一：小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐。
17．在实验后期，似法比牧合理的是（ ）。
A．每次加入10克食盐 B．每次加入5克食盐 C．每次加入2克食盐
18．在20℃时，200毫开水能溶解（ ）克食盐。
A．18 B．36 C．72
19．小阳把这杯浓盐水放在了迪风向阳的地方，几天后他发现（ ）。
A．杯子底部出现了较多的食盐颗粒。
B．杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了。
C．没有什么变化，和原来一样。
八、综合题
20．仔细分析混合物的特征，找到最恰当的分离方法，并完成表格。
混合物 你想到的分离方法 你的理由
黄豆和芝麻 ( ) ( )
食盐和细石沙 ( ) ( )
木屑和铁屑 ( ) ( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．C3．B4．A5．C6．数据收集7．空间8． 吹来 风向9． 外焰 高 10010． 气球 有质量11．×12．×13．14．15．143216．空气是一种看不见、摸不着、无色无味透明的气体。空气占据空间，空气会流动，空气容易被压缩，空气虽然很轻，但有一定的质量。17．C 18．C 19．A
20． 用筛子筛 黄豆和芝麻的颗粒大小不同 溶解过滤蒸发 食盐能在水中溶解，沙子不能在水中溶解 用磁铁吸 木屑不能被磁铁吸引，铁屑能被磁铁吸引
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．星期天，楠楠一家准备出去游玩。早上，妈妈用燃气灶做好了早餐，这需要（ ）。
A．压缩空气产生的弹力 B．空气助燃 C．空气流动
2．我们用自制的风旗观测风速等级时，“”表示（ ）。
A．无风 B．微风 C．大风
3．测量风速等级的工具是（ ）。
A．风向标 B．风速仪 C．雨量器
4．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（ ）。
A．不会蒸发，会留在杯底
B．不见了，跟水一样蒸发了
C．不见了，被杯子吸收了
5．装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（ ）。
A．可能是从杯子里渗出来
B．可能是杯子里的冰变成的
C．可能是空气里的水蒸气遇冷变成的
二、填空题
6．制作天气预报，首先要进行___________。
7．水和空气的共同特点是都占据_____。
8．风向是风( )的方向，风旗可以测( )。
9．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
10．在自制的天平上，右侧拴一个木片，左侧拴一个没充气的气球，此时天平平衡，然后把气球吹胀再系上，我们发现此时的天平会向( )的一侧倾斜，这说明空气( )。
三、判断题
11．盐、小苏打、沙子都能溶解于水。( )
12．空气占据一定的空间，但不可以被压缩。( )
四、连线题
13．以下哪些物质能够在水中溶解？请正确连线。
汽油 在水中溶解
白糖
味精 在水中不溶解
沙子
14．把水和空气各自具有的一些特征用线连接起来。
无色无味能流动
可压缩可扩张
水 有质量能占据空间 空气
有一定的体积
没有一定的形状
五、排序题
15．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
1．准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
2．重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
3．用手贴住袋子的外壁， 当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
4．将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
正确顺序为：_____________________________。
六、简答题
16．我们每个人都离不开空气，那你能说一说空气有哪些特点？
七、实验题
实验探究活动一：小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐。
17．在实验后期，似法比牧合理的是（ ）。
A．每次加入10克食盐 B．每次加入5克食盐 C．每次加入2克食盐
18．在20℃时，200毫开水能溶解（ ）克食盐。
A．18 B．36 C．72
19．小阳把这杯浓盐水放在了迪风向阳的地方，几天后他发现（ ）。
A．杯子底部出现了较多的食盐颗粒。
B．杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了。
C．没有什么变化，和原来一样。
八、综合题
20．仔细分析混合物的特征，找到最恰当的分离方法，并完成表格。
混合物 你想到的分离方法 你的理由
黄豆和芝麻 ( ) ( )
食盐和细石沙 ( ) ( )
木屑和铁屑 ( ) ( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．C3．B4．A5．C6．数据收集7．空间8． 吹来 风向9． 外焰 高 10010． 气球 有质量11．×12．×13．14．15．143216．空气是一种看不见、摸不着、无色无味透明的气体。空气占据空间，空气会流动，空气容易被压缩，空气虽然很轻，但有一定的质量。17．C 18．C 19．A
20． 用筛子筛 黄豆和芝麻的颗粒大小不同 溶解过滤蒸发 食盐能在水中溶解，沙子不能在水中溶解 用磁铁吸 木屑不能被磁铁吸引，铁屑能被磁铁吸引
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页