第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共35张ppt）

(共35张PPT)
列夫·托尔斯泰
茨威格
1.整体感知课文内容，把握作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。（重点）
2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法；分析重点语句，体会文中蕴含的思想感情。（难点）
3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。
曾有人这样评价说：俄国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是托尔斯泰,真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。
一个作家为什么会有这样的影响 今天就让我们一起来寻找这个答案吧。
zī
rán
quán
yǒu
zhì
dùn
gù
cāo
zhòu
zèng
gān
sì
rú
xī
mèi
1.读准下列生字字音。
蒙昧（ ） 酒肆（ ） 轩（ ）昂 粗糙（ ） 胡髭（ 　 ） 犀利（ ） 侏儒（ ） 禁锢（ ） 尴（ ）尬 锃亮（ ） 甲胄（ ）　 长髯（ ） 鬈发（ ） 黝黑（ ） 滞留（ ） 愚钝（ ）　
xuān
自主学习
心情不舒畅，不快乐。
比喻一个人的才能或仪表在一群人里很突出。
理好衣襟端端正正坐着。形容严肃 庄重的样子。
惶恐不安。
入木三分： 鹤立鸡群：
正襟危坐：
诚惶诚恐：
粗制滥造：
藏污纳垢：
郁郁寡欢：
自主学习
指产品制作粗劣，不讲究质量。
比喻包容坏人坏事。
形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
2.识记下列成语的含义。
作家作品
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家。1828年9月9日出生于图拉省克拉皮文县的亚斯纳亚·波利亚纳(今属图拉省晓金区)。托尔斯泰家是名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育，他一岁半丧母，9岁丧父。由家里的亲戚抚养成人。
从70年代初起，他开始新的思想危机和新的探索时期。他研读各种哲学和宗教书籍，不能找到答案。这些思想情绪在当时创作的《安娜·卡列尼娜》中得到鲜明的反映。
作者简介
主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》，也创作了大量的童话。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
　　列夫·托尔斯泰是现实主义的顶峰作家之一。他的文学传统不仅通过高尔基等苏联作家所批判地继承和发展，在世界文学中也有其巨大影响。在文学创作和社会活动中，他提出了“托尔斯泰主义”，对很多政治运动有着深刻影响。
作家作品
代表作品
他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声的长眠，坟前没有墓碑，没有十字架，没有墓志铭。
奥地利传记作家茨威格说“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。”保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意。
列宁评价，托尔斯泰是“俄国革命的镜子”；是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
　　高尔基说，不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。
后世影响
作家作品
茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家，诗人家，剧作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。
他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长。
代表作品《一个陌生女人的来信》、《伟大的悲剧》、《成功的秘诀》等。
作家作品
作者简介
第一段：须发的特点
第二段：面部轮廓、结构
第三段：面容表情
第四段：长相平平
第五段：外貌令人失望
第六段：目光犀利
第七段：蕴含丰富
第八段：眼睛具有威力
第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸
外貌特征
眼光犀利
列夫·托尔斯泰
第一部分
第二部分
明确每个段落所描写的内容
想一想，议一议
（1）、你最喜欢作者描写的托尔斯泰面部的哪个部位，为什么？
(2)、从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句,并品评其表达效果。
比喻、夸张
的效果
修辞效果：
形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味无穷。
夸张效果:
在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
须发：
眉毛：
像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
额头：
皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
皮 肤：
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌的样子。
鼻子：
像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
目光：
作者在课文前半部分极力对托尔斯泰的肖像进行描写,主要突出了哪两个方面的特点 这对塑造人物形象有何作用？
平庸丑陋
大众化
灵魂的高贵,眼睛的精美
是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运
反衬
说明
总印象
眼睛
扬
抑
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是为什么？
写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。
运用先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
赏析：运用夸张的手法，很好地道出了托尔斯泰眼睛蕴含丰富的情感，表现其能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，。
语
句
赏
析
“当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。”
赏析：运用比喻修辞，写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义作家”，眼睛极具威力，同时，他对自我的审视也是相当冷酷而锐利的，他是自我灵魂的不断探索者、解剖者。
语
句
赏
析
资料链接：那是1869年，正在旅馆里等待着睡眠到来的托尔斯泰猛然惊醒，此时，已是半夜两点，可是托尔斯泰已经无法抵御心中的恐惧，急忙吩咐仆人套车，连夜离开了这个小镇。 　　
托尔斯泰曾经像其他纨绔子弟一样声色犬马，纸醉金迷；也曾继承了俄罗斯贵族的英勇，远赴高加索和敌人进行战斗；还曾经在大学里进行过系统性的学术训练，饱读诗书。但是，在这件事情发生之后，托尔斯泰变了，他开始反思自己所经历过的一切，什么庄园、什么贵族、什么封号在这之后都不重要了。
他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰晚年实现了他的世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。
“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”
赏析：运用比喻的手法，写其眼睛的威力，表明托尔斯泰的文学创作，来自于对社会生活人间百态的观察、研究，同时又通过他的作品准确地表达出社会生活的方方面面。
语
句
赏
析
眉毛
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
运用了比喻和夸张的修辞手法，把眉毛比作树根，生动形象地表现了眉毛多而杂的特点。
从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的外貌特征的句子，并仔细体会它们的表达效果。
须发
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
运用了比喻和夸张的修辞手法，把须发比作泡沫，把须发的浓密比作热带森林，生动形象地表现了须发浓密的特点。
藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
皮肤
运用了比喻和夸张的修辞手法，把皮肤比作村舍外墙，生动形象地表现了皮肤脏且粗糙的特点。
鼻子
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
运用了夸张的修辞手法，把朝天鼻描述成被打塌的样子，生动形象地表现鼻子大、塌的特点。
眼睛
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来……它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
运用了比喻和夸张的修辞手法，把目光比作钢刀、枪弹、金刚刀，生动形象地表现了目光犀利的特点。
作者聚焦托尔斯泰的眼睛，试图探寻并揭示其灵魂和精神世界 ，文中运用了描写和议论的表达方式，表现出了托尔斯泰的眼睛是他丰富思想和非凡智慧的反映，体现出他内心的深邃和伟大。
着力刻画托尔斯泰眼睛的原因：
作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感觉到这位文豪的不凡之处。这是为什么？这对塑造人物形象有何作用？
前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点：一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样。写他外貌平庸既是对他外貌的真实刻画，也是为了说明他是俄国普通大众的一员。
合作探究
联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外貌，正是为了反衬他眼睛的犀利敏锐，反衬他灵魂的高贵，作者一语道破，“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”。
全文既对托尔斯泰的“形”“神”进行了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到了相反的艺术效果，使托尔斯泰的外貌，尤其是眼睛给读者留下了深刻的印象。
合作探究
本文是一幅托尔斯泰的“肖像画”，通过大量的比喻和夸张，对托尔斯泰的外貌进行了细致的刻画，为我们展现了他独特的外貌特征，揭示了其深邃的精神世界，表达了作者对托尔斯泰的崇敬与赞美之情。
文章主旨
写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬了他眼睛的无比精美。前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果。先抑后扬，相互衬托，使托尔斯泰的外貌，尤其是眼睛给人留下深刻的印象。
对比衬托，欲扬先抑
写作特色
本文是用文字给人画肖像画，并非面面俱到，而是突出重点，大肆铺排，给读者留下深刻强烈的印象。之所以能尺水兴波，纵横捭阖，主要得益于比喻、夸张的妙用。比喻不是追求形似，而是追求神似；夸张更加突显托翁的形貌特征。可以说，本文比喻和夸张的艺术效果，不仅在于形象鲜明，特征突出，更在于寓意深刻，韵味无穷。
比喻夸张，特征突出
文本特色
总结归纳
肖像描写
语言描写
行动描写
心理描写
细节描写
如何描写一个人？
描
写
方
法
运用技巧
白描
（无修辞等）
漫画式勾勒
（夸张等）
浓墨重彩
（多方位、多角度）
列夫·托尔斯泰
刻画外貌
描写眼睛
崇敬赞美
须发：脸庞多毛，胡髭浓密
面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙
表情：忧郁、消沉、愚钝、压抑
眼睛威力巨大
目光犀利、敏锐深刻
眼睛蕴含丰富感情
让人失望（抑）
非同寻常（扬）
（神：精神深邃）
（形：长相平平）
反衬
透视心灵
代言时代
支配世界
外貌:
眼睛
欲扬先抑
由点到面
目光犀利
蕴情丰富
有威力
板书设计
透视心灵
代言时代
支配世界
粗 俗
丑 陋
平 凡
崇
敬
赞
美
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
教师寄语
鲁迅曾经说过：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”
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