第3课《“飞天”凌空》课件 2022-2023学年部编版语文八年级上册（29张PPT）

(共29张PPT)
中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是中国体育奥运冠军团队，包括中国女子跳水队和中国男子跳水队，涌现了高敏、吴敏霞、熊倪、郭晶晶等领军人物。
今天，我们一起来学习一篇关于跳水的新闻特写，领略跳水运动员的风采。
“飞天”凌空（主标题）
——跳水姑娘吕伟夺魁记（副标题）
重点：
识记生字词，概括新闻的主要内容。
难点：
掌握新闻特写这一新闻体裁。
考点：
从不同角度赏析新闻特写生动形象的语言。
目标：
1.我能了解新闻特写的特点，识记文中的生字词。
2.我能理清课文的新闻要素，会欣赏新闻特写的语言，品味文中蕴含的丰富感情。
3.我能欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。感受我国跳水运动员的风采，增强民族自豪感。
（课本第9页）
新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分给予放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
在介绍同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整，新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。
新闻特写的特点
1.落笔集中，突出一点。
2.浓淡相宜，真切再现。
3.幽默风趣，耐人寻味。
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然，樊云芳采写。
1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动员吕伟夺得女子10米高台跳水赛冠军。本文记者目睹了吕伟在1.7秒的时间跨度里夺冠的精彩瞬间，并对此作了热情洋溢的报道。
作品被评为当年好新闻“一等奖”。
学法指导：
1.请默读课文，圈画出文中的字词，通过查阅工具书进行识记。
2.再读课文，理清这篇新闻的六要素（“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”） ，并概括这则新闻特写的主要内容出来。
3.这篇新闻的语言都具有感染力和表现力，并且修辞恰当、动静结合。请你在文中找出能打动自己的语句，并尝试从自己喜欢的角度（炼字、修辞、描写方法、表达方式、情感等）进行赏析。
4.读了这篇新闻，你受到了什么样的启发？（从生活、学习、理想、梦想等方面谈一谈）
小组合作
1.我来读生字词。
2.我来概括新闻的主要内容。
3.我来谈一谈自己喜欢的句子。
4.我来谈谈自己的收获。
字词巩固
凌空
翘首
酷似
潇洒
悄然
由衷
屏息敛声
卓有成就
掠过
眼花缭乱
潦草
瞭望
屏息
屏风
líng
qiáo
kù sì
xiāo sǎ
qiǎo
bǐng liǎn
zhōng
l è
liáo
liáo
liào
bǐng
píng
屏息敛声：
眼花缭乱：
如梦初醒：
形容小心翼翼或注意力高度集中的样子。屏息，暂时抑止呼吸。
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
好像刚从梦中醒过来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
概括：这则新闻特写报道了一件什么事？
跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌。
第二部分
（1）特写吕伟起跳前的场景，交代了事件发生的地点和人物。
（2-4）具体描述吕伟“起跳—腾空—入水”的过程。
第一部分
第三部分
（5-8）交代比赛结果。侧面描写观众的反应，赞美了运动员高超的技术水平。
整体感知
入水
全文着重刻画了吕伟跳水的几个镜头？试着找一找。
四个镜头。
准备
起跳
腾空
整体感知
1.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
这句话运用了什么表现手法？有什么作用？
写吕伟跳水前沉静自若，用白云、飞鸟之动衬托她的沉静。
句子赏析
镜头一：准备
2.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
运用比喻的修辞手法，把吕伟的美妙身姿比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出了她身姿的轻盈、潇洒。
句子赏析
镜头二：起跳
3.紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
镜头三：腾空
运用比喻的修辞手法，把她在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作比作流星，生动形象地写出了她动作的娴熟，体现了她的沉静。
句子赏析
4.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
用一个比喻“像轻盈的、笔直的箭”，一个动词“插”，形象地写出了吕伟入水时的水花之小，作者抓住跳水动作每个阶段的独特之处，把高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描写出吕伟精彩瞬间的具体形象，给读者留下深刻的印象。
句子赏析
镜头四：入水
这里使用了侧面烘托的手法，“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉，沉浸在艺术享受之中；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。这样的手法，把气氛推向高潮，让读者有一种酣畅淋漓的精神享受。
5.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
句子赏析
6.她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
用裁判的评分来侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。
句子赏析
7.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
借印度观众之口发声，侧面烘托出中国运动员水平之高。“了不起”这个短句放在前面，可以理解为是一个倒装句，借观众之口传达出作者作为中国人抑制不住的自豪之情。
句子赏析
标题《“飞天”凌空》能换成《吕伟跳水夺冠》吗？为什么？
飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“‘飞天’凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿，增添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”任何成功靠的都是数不清的汗水与泪水。比赛是这样，学习也是这样。我们从运动员身上学习到的不仅仅是他们为国争光的自豪与荣光，更重要的是他们为了成功而付出的异于常人的努力。
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，生动形象地展示了中国姑娘吕伟在1.7秒的时间跨度中优美的跳水动作，展现了其精湛的技术，赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争光的精神品质。
课文主旨
基础题：
1.根据拼音写词语，给划线的字注音。
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度yōu yǎ（ 优雅 ），白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（ qiáo ）首而望、b ng xī liǎn shēng（ 屏息敛声 ）的一刹（ chà ）那。
2.下列句子中，划线词语运用不正确的一项是（B ）
A.因为做了充分的准备， 所以在神舟十三号飞船返回舱成功着陆后，工作人员从容不迫地进行现场处置。
B.2022版义务教育课程方案和课程标准发布后，各方反响令人眼花缭乱。
C.听了警察的解释,他如梦初醒,这才意识到自己遭遇了电信诈骗。
D.运动健儿全红婵凭借惊人的“水花消失术”勇夺冠军后,体育馆内响起了震耳欲聋的欢呼声。
拓展题：
下列对病句的修改不正确的一项是（ C ）
A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”“参与者”互换位置)
B.电视节目《国家宝藏》以文化为内核，以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。(把“遭受”改为“赢得”)
C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄人过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)
D.粤剧《白蛇传.情》郑州演出终场谢幕时,随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。(删掉“随着”)
链接题：
请结合语段内容为本则新闻拟一个标题。 (15字左右)
2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站跨越400千米的距离进行“天地对话”,讲授“天宫课堂”第二课。
2021年12月9日，神舟十三号航天员乘组在中国空间站开启“天宫课堂”第一课。2022年3月23日，三位“太空教师”再上讲台，“天宫课堂”第二课开讲。“太空教师”主要在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等。
“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。