八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
名著阅读
——科普作品的阅读
——名著阅读——
《昆虫记》
——科普作品的阅读
内容主题
艺术特色
文学价值
读法指导
作者简介
专题探究
好书推荐
——作者简介——
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、动物行为学家、科普作家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
——内容 主题——
《昆虫记》十卷，每卷包含若干章，详细、深刻地介绍了蜘蛛等32种昆虫。法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
《昆虫记》不仅是一部优秀的昆虫学巨著，也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。最生动的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。更是讴歌生命的宏伟诗篇，作品浸透着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。这种精神就是求真，即追求真理，探求真相，这就是法布尔精神。
——艺术特色——
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
一是行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满盎然情趣。
在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的断身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为女儿操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 ，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像像婴儿般哭闹”。
二是以人性观照虫性，又以虫性反映社会人生，将昆虫世界化作人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
——文学价值——
《昆虫记》誉满全球，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。
法布尔将毕生从事昆虫研究的成果和经历大部分用近似散文的形式记录下来，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍所进行的斗争，将区区小虫的话题书写成具有多层次意味、全方位价值的鸿篇巨制，这在世界文学史上前无古人、后无来者。
讲昆虫生活的楷模。 ——鲁迅
——读法指导——
如何阅读科普作品呢？
一、借助前言、后记，初步了解作家作品；
二、查工具书或相关资料深化认识，延伸阅读；
三、体会作品蕴含的科学思维、理念、精神；
四、关注作品的艺术趣味。
——专题探究——
专题一 跟法布尔学观察
1.精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。
2.借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。
专题探究 专题一 跟法布尔学观察
法布尔观察昆虫的 精彩段落示例：
一天，法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，他都不曾发现。有人骂他“怪人”，可是他就像没听见一样。
总结法布尔观察经验：
——专题探究——
专题二 跟法布尔学探究
1.研读法布尔着力探究的具体案例，总结其科学探究的经验。
2.借鉴法布尔的经验，选择你感兴趣的一个科学问题，设计方案，进行探究实验。
专题二 跟法布尔学探究
探究示例：我把几只高墙石蜂的触须尽可能地齐根剪去，然后把它们带到陌生的地方放掉，结果它们和其他石蜂一样轻而易举地回到了窝里。我曾经对我们地区最大的节腹泥蜂做过同样的实验，这些捕猎象鼻虫的高手也都安然地回到了它们的蜂窝。
探究经验：用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，关注的是昆虫活生生的生命过程。
——专题探究——
专题三 跟法布尔学写作
1.从写作的角度精读《昆虫记》，摘抄精彩段落，进行鉴赏、点评。
2.观察你喜爱的小动物，学习法布尔的写作技巧，进行仿写。
专题三 跟法布尔学写作
【赏析】“沉默寡言、生活隐秘、天生无趣”的隐修士——蝎子，是胆小鬼。不知是出于自私还是胆小，它们不能容忍与同类共居。所以胜方吃掉败方，是解决问题的好方法。然而蝎子的猎食有时并不是为了食欲。它们的饭量小得出奇，除了交尾期，一年中有四分之三的时间不进食。它们不吃死尸，只对滴血的猎物兴趣盎然。品行如斯的蝎子在对待爱情时却另有行径。
卞毓麟
《星星离我们有多远》
这是一本科普著作，在讲求科学性、知识性的同时，还兼顾了趣味性。作者把人类对天空的遐想和科学的解读进行鲜明的对比，在揭秘、纠偏的同时，表现了作者对浩渺宇宙的探索和赞美之情。作者也想通过该书培养青少年学科学、爱科学的精神，吸引更多的青少年投身到天文学的研究当中。
——好书推荐——
《寂静的春天》
是美国科普作家蕾切尔·卡逊创作的科普读物，该书以寓言式的开头描绘了一个美丽村庄的突变。作者以详尽的阐释和独到的分析，细致地讲述了以DDT为代表的杀虫剂的广泛使用，给人们的生存环境所造成的难以逆转的危害。她记录了工业文明所带来的诸多负面影响，直接推动了日后现代环保主义的发展。
——好书推荐——