八年级上册第一单元 任务三 《新闻写作》课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
语文部编版 八年级上册
——新闻写作技巧指导
第一单元
任务三 新闻写作
同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？
新课导入
进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
新课导入
1.在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作方法,提高写作新闻的能力。
2.学会抓住生活，记录生活，写新闻。
3.在合作探究中学习新闻的写法,安排好新闻结构。
学习目标
1.新闻的要素：
时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
2.新闻结构的五部分：
标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。
3.新闻的特点：
迅速及时、真实准确、简明扼要。
温故知新
格式：标题+正文（开头+主要内容+次要内容+结尾）
标题：直接点题（说明事件）
例：XXX讲座成功举行/XXX会议圆满落幕
正文：先陈述事件结果，点名重点，后逐渐展开陈述
开头：时间、地点、人物、事件（活动的目的及意义）（人物：职位＋姓名）
例：X年X月，在X地，举行了XXX，XXX参加了（出席了）本次会议......（可能包含主办、承办、协办）......本次活动旨在......
主要内容：大人物讲话——抓住重点，提炼讲话内容（分点），概括主要事件
次要内容：小人物（小事件）——一两句话带过
结尾：新闻事件的意义，对参与者的影响力等。（可以另起段：据悉......）
新闻稿格式
真实准确，是新闻的一个重要特点。中学生如果想写好新闻，必须要抓住生活的方方面面。必须采访和报道所在学校的真人真事，挖掘讲述学生学习和生活故事。
新闻采访实践的过程中，你有遇到困难吗？你是如何解决的？从中收获了什么？
新闻写作
一篇优秀的新闻稿应该具备哪些要素？
1.撰写要旨
2.行文结构（简短概括、展开描述、意义拔高）
3.标题（好简洁，鲜明，强有力）
4.导语（好的导语是一篇好的新闻稿最重要的基础。语文书p18对于导语的要求是①重点突出、吸引读者②言之有物，事实说话③简明扼要，开启全篇④形式多样，体现特色 ）
5.结语（表达观点和倾向，中学常用呼吁式）
新闻写作
请同学们根据“一篇优秀的新闻稿应该具备哪些要素”分析下面的一篇采访稿，先判断标题、导语是否合理，如果不合理将要怎样修改。
合作交流
六年级和八年级关于亲子关系的采访
XX学校2022年9月11日电 八年级一班海马小组，今天新闻采访了六年级和八年级关于亲子关系的活动。
海马小组调查的对象是六年级和八年级。先随机问了五位六年级的同学。根据调查，六年级的同学大多数都觉得压力变大了，竞争也变大了，自己又长大了，比以前更加努力的学习了，在家里也会帮爸爸妈妈做家务。如果和爸爸妈妈妈遇到矛盾，处理方式是先冷静下来，冷静的跟爸爸妈妈谈。他们的爸爸妈妈都非常关心他们的学习，爸爸虽然严格，但又善解人意，妈妈温柔体贴，做饭好吃。从调查中可以看出爸爸妈妈对孩子们的无微不至的爱。虽然严厉，但也是为了孩子以后有好的生活。
接着海马小组又随机问了五位八年级的同学，刚跨入八年级的他们觉得七年级比较轻松，作业变多了，学科又多加了一科，休息的时间少了，也有不少的烦恼。如：青春痘，亲子关系不好，学习压力大等。爸爸妈妈对教育方式便比以前严厉了，但也会支持自己做自己想做的事情或梦想。但是要有度，梦想和事情要有合理性，不能有很大的空想色彩。他们都希望爸爸妈妈能够尊重他们的隐私，多理解他们，这种占多数，也有的同学希望爸爸妈妈严厉一点，加强控制玩手机的时间。
通过这次调查分析，小学的亲子关系要比初中的要好。初中的孩子他们不再依从父母，常常喜欢单独活动，他们希望摆脱父母的管理，希望他们不要把自己当做成小孩。最后希望架起孩子与父母沟通的桥梁，让孩子们体谅父母，理解父母同时父母也要理解孩子支持孩子。
新闻写作
消息，是新闻报道中使用较多的一种文体，一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。在正文部分，通常按照重要性递减的原则来安排，即导语集中讲述最重要的新闻事实；此后，随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。那么，我们怎样才能写出吸人眼球的消息呢
新闻写作
首先，新闻突出一个“新”字。即任何近期发生，且社会大众所关心的事实都极有可能成为新闻。这样看来，素材的选取就没有想象得那么困难了。有了新闻素材后，如何进行报道就成为下一个需要解决的难题。
新闻写作
其次，要保持新闻的完整度。适当的引入一些群体性数据是有助于提高新闻整体的完整度的，同时要在这一基础上细化原因以及带来的社会影响，深入挖掘现象背后的真相，只有这样有深度、有内涵的新闻报道，才能引起读者的兴趣与共鸣。
新闻写作
最后，若想写好新闻，就必须带着好奇心去看待生活中的每一件事。也只有关注了日常的点点滴滴，才能真正从中攫取出有价值的新闻。
新闻写作
怎样写好一则消息
消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的和民众最关心的事实的文体，是一种世界上运用范围最广、读者最多的文体。由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，在新闻报道中被广泛使用，成为新闻报道中使用最多的一种文体。
怎样写好一则消息呢？我们需要注意以下几点：
新闻写作
一、“货真价实”——真实准确
毫不夸张地说，真实准确是消息的命脉，有了它，消息才有意义。所以，消息的写作，应立足于事实，让事实说话，切不可添枝加叶，也不可移花接木，将自己的喜好强加于事实之上，更不可捏造、虚构故事。构成消息的事实，包括人物、事件、时间、地点的每个细节，都必须完全真实，确凿无误，是名副其实的“货真价实”。比如，如果为了渲染场面的宏大，将三百人的事实，硬说成是五百人，这就是假新闻。
新闻写作
二、超短的“保质期”——迅速及时
消息是新闻的一种。资深新闻人胡乔木曾说过：“新闻的发表不光是论日子，而且要论钟点。”“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。”我们要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新风尚，必须敏锐发现，尽快把握，迅速反映，否则就是“旧闻”了。
很多重大新闻往往在时间上都精确到点，比如有关香港回归的报道，“新华社香港7月1日凌晨电”即是明证。现在更有实时新闻、直播新闻，这都是讲求“迅速及时”的具体体现。
新闻写作
三、童话中的“小矮人”——短小精悍
写消息，最怕写成老太婆的裹脚布——又臭又长。消息写作时应以叙述为主，叙述努力做到：概括而不抽象；简洁而不疏漏；取材要典型，能以一当十；用词造句要概括精练；除了必须交代的时间、地点、人物、结果、意义外，事件发生的环境、条件和过程只需要写出一个轮廓即可。
新闻写作
四、别致的模样儿——“倒金字塔”结构
消息一般包括标题、导语、主体和结语四个部分。这四个部分在写作时可不能平分笔墨，此时咱们应该学会“偏心眼”。那偏向谁呢？
想想平时，我们自己阅读报纸杂志和浏览网上的信息时是不是常常有这样一个体会：我们只是看一下它的标题、导语，就很少再读下去。所以在消息写作时，最重要、最关键的内容必须在标题和导语部分，不卖什么关子地和盘托出。这就形成了消息的一种别致的模样儿——“倒金字塔”结构。
新闻写作
我校初中部隆重举行“汉字听写大赛”决賽暨颁奖仪式
学校通讯杜10月3日电 ××中学初中部“汉字听写大赛”决赛暨奖仅式今天在学校礼堂隆重举行，校领导及初中部全体师生全程观摩了本次活动。活动场面热照，极大地激发了同学们写准、用好汉字，提升自身文化修养的热情。
受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视播出的《汉字英雄)两档电视节目启发我校语文组在初中部策划组织了“汉宇听写大赛”系列活动，活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，10月3日举行的决赛和颁奖活动，是活动的最后一站。三个年级各有4位选手入围决赛，通过现场抽签，混编为两队，分别由来自三个年级的6位选手组成，由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素，场上场下互动积极，比赛气紧张热烈，比赛过程中，还穿插播放了初赛、复赛、师生访谈的视频片段，以及裁判纽老师对汉字结构、词义演进过程的介绍等。活动既检阅了同学们的汉字书写水平、又普及了有关汉字的文化知识，同学们在充分感受汉字文化魅力的同时，增强了准确书写汉宇、正确使用汉字的使命感和责任感。
为了鼓励更多的同学参赛，本次活动设置了“团体决赛优胜奖”“个人优胜奖”“最佳场外互动奖”“最佳现场观众奖”等多个集体和个人奖项，最后的顺奖环节谅喜不断、昆场气氛再撇高潮，“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上完美句号。
新闻写作
招募5000名退休教师！前往县镇农村学校工作
记者7月12日从教育部获悉，教育部办公厅、财政部办公厅日前印发关于做好2022年银龄讲学计划有关实施工作的通知。根据通知，义务教育阶段计划招募5000名讲学教师前往县镇和农村学校工作。
据悉，2022年银龄讲学计划的实施范围以县为基本单位，主要是脱贫地区、欠发达的民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团团场等，重点向国家乡村振兴重点帮扶县、原深度贫困地区倾斜。
通知要求，申请银龄讲学计划的退休教师以校长、教研员、特级教师、骨干教师为主。年龄一般在65（含）岁以下，政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良；身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实；教育教学经验丰富。讲学教师服务时间原则上不少于1学年，鼓励考核合格的连续讲学。
新闻写作
教育部正在研究制订一份重要意见，将从根本上解决择校热问题
教育部近日在答复十三届全国人大四次会议相关建议时提到，教育部正在研究制订《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》。
譬如，11月2日，教育部网站发布的《对十三届全国人大四次会议第1734号建议的答复》，在答复“关于理性看待校外培训热，加快建设更多优质公办学校的建议”时提到，“党中央、国务院高度重视提升义务教育质量工作，2019年印发《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》，教育部等部门配套出台了关于激发办学活力、加强教研工作、强化实验教学、推进线上教育资源建设等系列文件，大力发展‘教育+互联网’，深化课堂教学改革，全面提高义务教育质量。教育部正在研究制订《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，进一步完善义务教育政策保障体系，加快缩小区域、城乡、校际和群体教育差距，办好公平而有质量的义务教育。”
新闻写作
同在11月2日，教育部网站发布的《对十三届全国人大四次会议第1539号建议的答复》，在答复“关于义务教育阶段提升学位数量及提升师资的建议”时也提到了相关内容：“目前，教育部正在研制《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，健全政策保障体系，统筹考虑常住人口规模，督促指导各地制订义务教育学位配置标准，大力推进义务教育学校标准化建设，进一步缩小义务教育区域、城乡、校际、群体差距，确保适龄儿童、少年享有公平而有质量的义务教育。”
另外，11月2日，教育部网站发布的《对十三届全国人大四次会议第9636号建议的答复》，在答复“关于改善炒作学区房，保障教育资源共享的建议”时同样明确提到，“下一步，教育部将研究制定《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，完善政策保障措施，缩小城乡、区域、校际、群体差距，推进义务教育优质均衡和城乡一体化发展，从根本上解决择校热问题。同时，持续巩固招生入学政策、制度、成果，依法依规做好规范管理工作，切实促进教育公平、营造良好教育生态。”
写作消息时，首先要给消息拟标题。如何拟标题呢
1.请看下面消息的标题:
（1）我三十万大军胜利南渡长江
（2）人民解放军百万大军横渡长江
（3）首届诺贝尔奖颁发
（4）调查显示我校师生课外阅读量逐年提升
（5）南京新冠肺炎感染者增至112例
学技巧——拟标题
2.分析比较，然后归纳标题特点。
（1）标题要简洁醒目，概括性强。
（2）标题要准确地概括消息的主要内容。
（3）消息标题还要能吸引读者。
学技巧——拟标题
3.小组合作，就学校新发生的事实拟标题。
（1）9月3日开学典礼
（2）9月10日教师节师生座谈会
（3）中秋节文艺汇演
学技巧——拟标题
朗读课本上消息的导语，分析导语的特点。
导语就是消息标题的扩充，要把新闻事实的时间、地点、人物等都交代清楚，同时要融入作者的情感，引起读者关注。
新闻写作---析导语
消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排。消息的核心内容放在导语中先讲，然后逐次递减安排。
新闻写作---析结构
根据自己搜集的新闻素材，写一则消息。不少于400字。
新闻写作---小练兵
我校南方+小记者参观黄冈中学
本报讯（小记者罗轶）8月24日上午，南方+小记者们在黄冈中学新兴学校观摩军训汇演，感受名校氛围。
活动中，首先小记者们在大操场上观看大哥哥大姐姐们精彩的军训表演，他们个个精神饱满，腰杆挺直，动作有力，整齐划一。接着小记者们跟着老师去会议室进行活动采访。学生代表肖政匡，梁焕婷同学告诉大家做事要坚持。教师代表王升旗老师提出学生要做到读好书，做好人，会生活；陈汉邦老师指出学好数学先要学好语文，再学会等价转换，最后一点要百“练”成钢。校长帅亚成强调了“以人为本，以德立校”的办学理念。然后小记者们参观美丽的校园，在综合楼里看机器人上课，体验VR技术，了解汽车驾驶技术；在学生公寓里，宿舍是干干净净的，床铺是整整齐齐的。最后，小记者们在黄冈中学新兴学校门口合影留念。
此次参观活动，小记者们感受到了中学校园生活的魅力，激发了对成长的向往和美好期待。
新闻写作---小练兵
新闻小练笔。将近期学校发生的新闻写下来，不少于200字。
拓展练习
示例：游戏——让我们在快乐中成长
　　 ——中北一小校园游戏节见闻
　　国庆前夕，中山北路第一小学校园里热闹非凡，队员们个个充满快乐的笑容，原来这里正在开展“校园游戏乐陶陶”为主题的第一届校园游戏节活动。本学期，学校提出了提高学生学习生活品质、丰富学生学习经历的办学思想，修订了学校民族文化校本课程的方案，制定了“游戏”课程，在丰富多彩的游戏中，锻炼学生的能力，养成良好的品质。
　　学校以游戏活动为锲入口，让队员们找回童年欢乐时光，充分感受游戏中的快乐。从寻找游戏，学会游戏，快乐游戏，新编游戏，队员们全情投入。查找资料、询问长辈，寻#from本文来自end#找设计活泼有趣的游戏活动，有民间韵味十足的“扯响铃”、“踩高跷”等;有充满童年回忆的“滚铁环”、“丢手绢”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗鸡”、“套圈”、“猜司令”、“真人飞行棋”等;还有健脑益智的“24点”、“棋类比赛”、“趣味游戏棒”等游戏。同学们准备游戏道具、制定游戏规则、互传游戏诀窍，每个人都积极参与。游戏活动的开展让学生在繁忙的学习中得到放松、得到快乐，找回童年时属于自己的欢乐。游戏节那天，同学们欢天喜地、尽情游戏，游戏中他们遵守规则，互帮互助、团结协作，充分体会到“游戏，让我们在快乐中成长”。
拓展练习
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