高中生物浙科版（2019）必修一4.2细胞通过分化产生不同类型的细胞课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
细胞通过分化产生不同类型的细胞
细胞是生物体生长发育的基础
精子穿卵 受精卵 6周胚胎 11周胚胎 12周胚胎 4月胚胎
思考：成年人全身细胞总数约1014个，而细胞种类只有200多种，且这么多种类细胞均来自一个受精卵。
受精卵
组织
器官
细胞群
有丝分裂
细胞分化
200多种细胞
什么是细胞分化？
细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的持久稳定差异而产生不同细胞类群的过程。
特别注意：高度分化的细胞一般失去分裂能力。如：人的红细胞、神经细胞和浆细胞等。
细胞分化的特点
资料分析：
①哺乳动物高度分化的成熟红细胞不会再返回到有核的前体细胞即造血干细胞。
②离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。
造血干细胞（有核）
成熟红细胞（无核）
细胞分化
脱分化？
不可逆性和稳定性：一旦细胞沿着一定方向分化后，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡，而不会脱分化到原先未分化的状态。
高等动物的个体发育
胚胎发育
胚后发育
持久性：细胞分化发生在生物个体发育的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。
例题：细胞在分化过程中，一般不会出现的是（ ）
A.细胞表面结构改变
B.细胞核遗传物质发生改变
C. 蛋白质的种类和数量改变
D.细胞器的种类和数量改变
练一练，考一考
遗传物质不变性：在细胞分化过程中，遗传物质始终没有发生改变。
细胞总DNA 细胞总RNA
胰岛细胞 成红细胞 输卵管细胞 胰岛细胞 成红细胞 输卵管细胞
胰岛素基因
β-珠蛋白基因
卵清蛋白基因
实验方法 Southern杂交 Northern杂交
思考与讨论：同一个体的不同细胞的DNA、RNA、蛋白质均不相同吗
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提示：胰岛细胞→胰岛素；成红细胞→β-珠蛋白；输卵管细胞→卵清蛋白。
细胞分化的实质：基因的选择性表达
特别注意：同种生物所有细胞中所含的遗传物质是完全相同的，只是表达的基因不同，合成的蛋白质不一样。
细胞分化的意义
意义：细胞分化是多细胞生物个体发育的基础，能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。
叶肉细胞
分生细胞
导管、筛管
营养组织
分生组织
表皮细胞
输导组织
保护组织
什么是细胞的全能性？
思考和讨论：已经发生高度分化的细胞，还能像受精卵或早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗？
实验结论：在离体时给予细胞一定条件，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。
愈伤组织
胚状体
试管苗
美国科学家斯图尔德的实验
1958年
愈伤组织
胚状体
试管苗
外植体
植物组织培养技术
愈伤组织：一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞。
细胞的全能性：已经高度分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
原因：高度分化的细胞中含有保持本物种发育所需要的全部遗传物质（全套基因）。
动物克隆技术
紫外线照射破坏染色体
显微注射器
结论：动物细胞的细胞核具有发育成完整个体的潜能。
克隆羊“多莉”（Dolly）的诞生
白面母羊A
代孕母羊C
去核卵细胞
乳腺细胞
（体细胞）
新的重组卵细胞发育成胚胎
植入子宫
未受精的卵细胞
多莉羊
细胞核
去核
黑面母羊B
核移植
取核
克隆→无性繁殖
但是目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。
全能干细胞：受精卵和早期的胚胎细胞都是具有全能性的细胞。
全能性大小：细胞分化程度越高，全能性越低。如：受精卵＞胚胎干细胞＞生殖细胞＞体细胞（植物细胞＞动物细胞）。
干细胞：一类具有自我更新和多向分化潜能的细胞，包括胚胎干细胞和成体干细胞。
干细胞可进行不对称分裂。
干细胞
细胞全能性的应用
①利用植物组织培养技术快速繁殖珍贵花卉；②利用动物克隆技术拯救珍稀濒危物种；③干细胞移植治疗白血病；④干细胞再生技术克隆人体器官，用于器官移植。
试管苗
长江女神：白鳍豚
心脏移植
骨髓移植治疗白血病
原理：骨髓中含有造血干细胞，可通过细胞增殖和分化不断产生多种血细胞。
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