12《与朱元思书》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
12 与朱元思书
吴 均
书信，点明体裁。
给予
点明人物
南朝梁文学家
教学目标
1.根据“阅读提示”和注释自读课文，整体把握文意。
2.抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物
的突出特征。
3.学习作者描绘景物的手法。
4.体会作者寄情山水的高雅审美情趣。
一、资料链接
（一）骈文:
①句式上，以四六句为主，讲究对仗，两两相对；
也称“四六文”。
③语言上，追求华丽的辞藻，多用典。
②声韵上，讲究平仄，韵律和谐；
吴均(469一520)，字 ,吴兴故鄣(今浙江安吉)人，
(时期)文学家。长于史学，也善诗文，小品书札
以写景见长。史称其“文体清拔有古气”，被时人效仿，
称为“ ”。
（二）名家名作
叔庠
吴均体
南朝梁
（三）背景资料
魏晋南北朝时期，政治黑暗，社会动乱，因而不少仕途
失意的知识分子便遁迹山林，通过寄情山水来排解心中的苦
闷。吴均也因动乱而寄情山水，《与朱元思书》就是吴均将
山水景物融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。
二、朗读课文，整体感知
配乐朗诵
（一）自由朗读课文，思考交流：
1.总领全文的语句是哪一句？
奇山异水，天下独绝。
2.概括各段段意。
段落 段意
①
②
③
总说富阳到桐庐的山水之美。
描绘异水。
描绘奇山。
三、结合注释，疏通文意
参考译文：
①没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同
样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，任凭船随意向东
或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异
水，天下独一无二。
②江水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底，
游动的鱼儿和细小的石子可以直接看见，毫无障碍。湍
急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
③夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，树密而绿，让人心生寒意。山峦凭借（高峻的）地势争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，群山互相争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数座山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的声音；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫个不停，猿持续地啼叫着不断绝。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就平息了名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，即使在白天，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。
三、基础梳理
1.读读写写
水皆缥( )碧 fù( )势jìng( )上
轩邈( ) línglíng( )作响
千转( )不穷 yuān( )飞lì( )天
经lún( )shì wù( )
kuī( )谷忘( )
横kē( )上bì( )
piǎo
负
竞
miǎo
泠泠
zhuàn
鸢
戾
纶
世务
窥
反
柯
蔽
2.重点实词
①从流飘荡 。
②鸢飞戾天 。
③疏条交映 。
跟、随
至、到达
互相掩映
3.通假字
①蝉则千转不穷 。
②窥谷忘反 。
同“啭”，课文中指蝉鸣
同“返”，返回
4.一词多义
①一百许里 。
猿则百叫无绝 。
②天下独绝 。
猿则百叫无绝 。
③直视无碍 。
争高直指 。
④负势竞上 。
横柯上蔽 。
实数，十的十倍
虚数
形容词，绝妙
动词，消失
笔直地
直接
向上
在上边
5.古今异义
古义 今义
一百许里 允许；许可。
鸢飞戾天者 罪过；乖张。
经纶世务 比喻规划、管理国家大事的才能。
表示约数。
至、到达。
筹划、治理。
6.词类活用
①任意东西 。
②猛浪若奔 。
③互相轩邈 。
④望峰息心 。
⑤风烟俱净 。
⑥负势竞上 。
名词作动词，向东或向西
动词作名词，飞奔的马
动词的使动用法，使…平息
形容词作动词，往高处远处伸展
形容词作动词，消净、散净
名词用作动词，向上
四、课堂探究
1.结合语句，说一说文中所写的山水“独绝”之处在哪？
运用了什么手法？
①水皆缥碧，千丈见底
②游鱼细石，直视无碍
①急湍甚箭，猛浪若奔
山势连绵陡峭，直插云天
山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。
夸张，正面描写
细节描写、侧面描写
动态美，夸张、比喻、对偶
①“夹岸高山…千百成峰”
仰视远观，以动写静、拟人
①“泉水激石…百叫无绝”
②“横柯上蔽…有时见日”
水清
山奇
万物欣荣
水急
听觉，万物欣荣、欢快自得
写光影变化，显示富春江景物多变
2.作者抒发了什么感想，从哪一句可以体会到？
这一句在文中有何作用？
作者抒发了归隐林泉、享受美景的愿望。从
“ ， ； ， ”
这句话可以体会到。
鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反
这是作者观赏美景时产生的联想，借景言志，既反映
了作者对争名逐利的官场的鄙视，也从侧面突出了富春江
周围景色之秀美，衬托出大自然美景诱人的魅力。
作用：
3.面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？
你如何理解这种感想？
美丽的自然美景，往往有净化心灵的作用，所以面对这
奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务
者，窥谷忘反。”这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景
时的自然反应，反衬出景物之怡人。这里或许有作者自述心
志的味道，表现出归隐林泉，享受美景的愿望；也有可能是
在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。
【课文主旨】
作者在文中生动形象地描绘了富春江“ ，
”的自然风光，并且触景生情，自然地流露
出对 的规劝，传达出 、
、 的高洁志趣。
奇山异水
天下独绝
追求功名利禄之人
热爱自然
寄情山水
避世隐退
五、巩固练习
1.下列句子中画线的词解释有误的一项是( )
A.窥谷忘反（同“返”，返回）
B.在昼犹昏（夜晚）
C.负势竞上（向上）
D.从流飘荡（跟、随）
B
2.下列句子中画线词的意思完全相同的一项是( )
A.天下独绝 猿则百叫无绝
B.猛浪若奔 乘奔御风
C.直视无碍 争高直指
D.自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝
B
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.鸢飞/戾天者
B蝉/则千转不穷
C.自富阳/至桐庐一百/许里
D.水/皆缥碧
C
六、课后达标
1.熟读并背诵《与朱元思书》。