三年级科学上册第一单元查缺漏练习(教科版)（含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级科学上册第一单元查缺漏练习(教科版)（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-14 08:40:01 | ||
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文档简介
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三年级科学上册第一单元查缺漏测试(教科版)含答案
一、判断题
1.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。( )
2.液态的水温度降到0℃时，就会立刻结冰。（ ）
3.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。（ ）
4.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减小，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（ ）
5.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。（ ）
6.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ）
7.当加热蒸发皿的时候，要将蒸发皿放在三脚架上。（ ）
8.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（ ）
9.破了皮的苹果变色，是可逆的变化。（ ）
二、填空题
1.在碎冰中加入____________可以制造更低的温度。
2.给冰加热，冰会变成水，这一过程叫____________，是由____________态变成____________态的过程。
3.冰在温度升到____________℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围____________热量。
4.如果我们不停地给杯子里的水加热，水会被烧开，这叫水____________了,这时水的温度是____________℃，水面上出现的“白气”是____________凝结形成的。
5.在探索食盐溶解快慢是否与温度有关的实验时，我们至少要用____________只杯子。在一只杯子里加入____________水,另一只杯子里加入等量的____________水。放入杯中
的食盐应该____________(填“一样多”或“不一样多”)，放入时应该____________(填“同时放入”或“先后放入”)。
6.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行____________，再用滤纸过滤，这时我们会看到滤纸上有____________(填“食盐”或“沙
子”),过滤后的滤液放入蒸发皿中,再用____________进行加热,这个过程中____________会蒸发到空气中，____________会留在蒸发皿里。
7.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的物体后,其本质仍是____________。
三、选择题
1.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是( )。
A.过滤 B.加水 C.加热
2.冰融化成水后,体积会( )。
A.变大 B.变小 C.不变
3.在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中的食盐溶液处于( )。
A.饱和状态 B.不饱和状态 C.浑浊状态
4.杯中相同质量的糖块溶解得最快的是( )。
10℃ 40℃ 40℃
A B C
5.研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是( )。
A.大颗粒与小颗粒 B.搅拌与加热水 C.加热水与小颗粒
6.夏天，人们会在院子里洒水，这样做( )。
A.是错误的，因为水蒸发时会释放热量，气温反而会升高
B.是正确的，因为水蒸发时会吸收热量，气温会降低
C.毫无意义，因为水温和气温是相同的，不会降低地面温度
四、连线题
请根据内容选择合适的温度，用线连起来。
15℃ 刚从冰箱里取出的冰块
0℃ 冰水混合物
-7℃ 冰完全融化并放置一段时间后
五、简答题
1.说一说水有哪三种不同的状态以及把水变成其他状态的方法。
2.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题
3.怎样做才能让湿衣服干得更快 (列举三种方法)
4.把纸撕碎和冰融化成水有什么相同点和不同点
六、综合题
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都____________(填“能”或“不能”)在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是____________。
2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。
如图所示的操作叫____________。当1号杯中是盐水时，在2号杯中的是____________(填“清澈”或“浑浊”)的水;当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是____________。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是____________(填“正确”或“错误”)的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解可以看______________________
________________________________________________。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是( )。
A.每次加入10克食盐 B.每次加入5克食盐 C.每次加入2克食盐
4.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现( )。
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了
C.没有什么变化，和原来一样
参考答案
一、
√
×
×
√
√
×
√
√
×
二、
食盐
融化 固 液
0 吸收
沸腾 100 水蒸气
2 热 冷 一样多 同时 放入
搅拌 沙子 酒精灯 水 食盐
三、
B
B
A
C
A
B
四、
五、
1.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。
2.(1)两个杯中的水要一样多。 (2)两种物质要用小勺一份一份地取。 (3)当一份物质完全溶解后再放第二份。
3.(1)摊开——增加液体的表面积。
(2)放到阳光下晒——提高液体的温度。
(3)放到通风处——增大液体表面空气的流动速度。(合理即可)
4.相同点是物质没有发生变化，还是原来的物质。
不同点是把纸撕碎，纸还是纸，仍是固体，只是形状发生了变化;而冰融化成水是从固
态变成了液态,属于状态变化。
六、
1.能 红糖
2.过滤 清澈 面粉 错误 滤纸上有没有残留物
3.C
4.A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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三年级科学上册第一单元查缺漏测试(教科版)含答案
一、判断题
1.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。( )
2.液态的水温度降到0℃时，就会立刻结冰。（ ）
3.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。（ ）
4.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减小，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（ ）
5.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。（ ）
6.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ）
7.当加热蒸发皿的时候，要将蒸发皿放在三脚架上。（ ）
8.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（ ）
9.破了皮的苹果变色，是可逆的变化。（ ）
二、填空题
1.在碎冰中加入____________可以制造更低的温度。
2.给冰加热，冰会变成水，这一过程叫____________，是由____________态变成____________态的过程。
3.冰在温度升到____________℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围____________热量。
4.如果我们不停地给杯子里的水加热，水会被烧开，这叫水____________了,这时水的温度是____________℃，水面上出现的“白气”是____________凝结形成的。
5.在探索食盐溶解快慢是否与温度有关的实验时，我们至少要用____________只杯子。在一只杯子里加入____________水,另一只杯子里加入等量的____________水。放入杯中
的食盐应该____________(填“一样多”或“不一样多”)，放入时应该____________(填“同时放入”或“先后放入”)。
6.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行____________，再用滤纸过滤，这时我们会看到滤纸上有____________(填“食盐”或“沙
子”),过滤后的滤液放入蒸发皿中,再用____________进行加热,这个过程中____________会蒸发到空气中，____________会留在蒸发皿里。
7.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的物体后,其本质仍是____________。
三、选择题
1.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是( )。
A.过滤 B.加水 C.加热
2.冰融化成水后,体积会( )。
A.变大 B.变小 C.不变
3.在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中的食盐溶液处于( )。
A.饱和状态 B.不饱和状态 C.浑浊状态
4.杯中相同质量的糖块溶解得最快的是( )。
10℃ 40℃ 40℃
A B C
5.研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是( )。
A.大颗粒与小颗粒 B.搅拌与加热水 C.加热水与小颗粒
6.夏天，人们会在院子里洒水，这样做( )。
A.是错误的，因为水蒸发时会释放热量，气温反而会升高
B.是正确的，因为水蒸发时会吸收热量，气温会降低
C.毫无意义，因为水温和气温是相同的，不会降低地面温度
四、连线题
请根据内容选择合适的温度，用线连起来。
15℃ 刚从冰箱里取出的冰块
0℃ 冰水混合物
-7℃ 冰完全融化并放置一段时间后
五、简答题
1.说一说水有哪三种不同的状态以及把水变成其他状态的方法。
2.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题
3.怎样做才能让湿衣服干得更快 (列举三种方法)
4.把纸撕碎和冰融化成水有什么相同点和不同点
六、综合题
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都____________(填“能”或“不能”)在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是____________。
2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。
如图所示的操作叫____________。当1号杯中是盐水时，在2号杯中的是____________(填“清澈”或“浑浊”)的水;当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是____________。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是____________(填“正确”或“错误”)的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解可以看______________________
________________________________________________。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是( )。
A.每次加入10克食盐 B.每次加入5克食盐 C.每次加入2克食盐
4.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现( )。
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了
C.没有什么变化，和原来一样
参考答案
一、
√
×
×
√
√
×
√
√
×
二、
食盐
融化 固 液
0 吸收
沸腾 100 水蒸气
2 热 冷 一样多 同时 放入
搅拌 沙子 酒精灯 水 食盐
三、
B
B
A
C
A
B
四、
五、
1.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。
2.(1)两个杯中的水要一样多。 (2)两种物质要用小勺一份一份地取。 (3)当一份物质完全溶解后再放第二份。
3.(1)摊开——增加液体的表面积。
(2)放到阳光下晒——提高液体的温度。
(3)放到通风处——增大液体表面空气的流动速度。(合理即可)
4.相同点是物质没有发生变化，还是原来的物质。
不同点是把纸撕碎，纸还是纸，仍是固体，只是形状发生了变化;而冰融化成水是从固
态变成了液态,属于状态变化。
六、
1.能 红糖
2.过滤 清澈 面粉 错误 滤纸上有没有残留物
3.C
4.A
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