2022-2023学年部编版语文八年级上册第11课《记承天寺夜游》课件（共19张ppt）

(共19张PPT)
11 短文二篇
记承天寺夜游
苏轼
1.借助诵读，感受短文的语言风格。
2.把握文中景物的不同特点，领略不同的写景手法。
3.理解和把握作者的情感。
4.感受作者热爱自然山水的情感、乐观豁达的人生态度，培养高尚的审美情趣。
学习目标
苏轼（1037—1101）： 北宋文学家、书画家。号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。1079年，因反对王安石变法被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。
作者简介
基础积累
承天寺，位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007）赐名承天寺，其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字，故又名月台寺。
了解承天寺
遂至承天寺
念无与为乐者
相与步于中庭
怀民亦未寝
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
考虑，想到
只是
共同，一起
睡觉
于是
大概是
遂（suì） 寝（qǐn） 藻（zǎo） 荇（xìng）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民。怀民／亦未寝，相与／步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
鉴赏一：诵读课文 梳理文意
阅读鉴赏
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。
想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。
张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
疏通文意
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？
1.找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。
鉴赏二：朗读课文 细节探究
作者用“积水空明”比喻月光，写出了庭院中月光的空灵清澈，用“藻、荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影，写出了倒影的清丽淡雅：点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
2.怎样理解“但少闲人如吾两人者耳”，中哪苏轼之“闲”？
入夜即解衣欲睡
见月色入户便欣然起行
与怀民于庭中散步
欣赏月下美景
闲
背景资料：元丰二年苏轼因对新法持有不同意见，被罗织罪名，贬为黄州团练副使。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。本文是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的，心情郁闷、孤独。
贬谪的悲凉
人生的感慨
赏月的欣喜
漫步的悠闲
“闲”中情感
“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好夤夜夜游赏月；又颇有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有情趣之人欣赏，岂不浪费？这又表现出一种达观的生活态度。
学了《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，这两篇课文在描写景物、语言风格、表达情感上有什么不同？
《答谢中书书》 《记承天寺夜游》
描写景物
语言风格
表达情感
山川之美
月色之美
骈句为主
散句为主
热爱自然，沉醉山水
（乐观 旷达）
赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨
骈文：多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强。
1.下列红色字注音有误的一项是（ ）
A.怀民亦未寝（qǐn ）
B.相与（yǔ）步于中庭
C.遂（suí）至承天寺寻张怀民
D.水中藻（zǎo） 荇（xìng） 交横，盖竹柏影也
C “遂” 应读（suì）
课堂练习
2.下列词语解释有误的一项是（ ）
A.念无与为乐者：考虑
B.月色入户 :门
C.相与步于中庭：院子里
D.盖竹柏影也：盖住
D 盖：大概是
3.你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义？
“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味。“我”的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说;又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意--不能修齐治平，只女夤夜闲游赏月:又颇有自许的意味--此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费 这又表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，所以往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折化为审美的机缘。
苏轼虽被贬到黄州，心情郁闷，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的孤独，抚平心灵的创伤，表现了他的坦荡、旷达的人生态度。
课堂小结