1.2信息系统 信息社会 课件-2022-2023学年高二信息技术浙教版（2019）必修2（16张PPT）
文档属性
| 名称 | 1.2信息系统 信息社会 课件-2022-2023学年高二信息技术浙教版（2019）必修2（16张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-09-16 07:52:40 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
信息技术 信息系统 信息社会
（第一课时）
年 级：二年级 学 科：信息技术（浙教版）
学习目标
1 信息技术的发展
体会信息技术对社会发展、科技进步以及生活、工作与学习的影响
3 信息社会的内涵
理解信息社会的内涵，并能描述信息社会的主要特征和发展阶段
2 信息系统的定义与组成
理解信息系统的定义与组成，认识信息系统的功能
思考问题
1.信息技术指的是什么？
2.信息技术是从计算机的出现而发展起来的吗？
3.数据、信息、知识、智慧的区别和联系
4.信息系统的要素有哪些？
5.信息社会的经历了哪些发展阶段？
信息技术
IT: Information Technology
获取、传输、存储、加工和表达表达信息的各种技术总和
公元前3000年左右苏美尔人发明了文字，就开始了信息技术
前机械时期（公元前3000年-公元1450）：文字
机械时期（1450-1840）：活字印刷术
电子机械时期（1840-1940）：电话、电视、电报
电子化时期（1940开始）：计算机技术、网络技术、传感技术
信息技术的发展
1.自电子计算机问世以来，信息技术沿着以___为核心到以______为核心，再到以___为核心的脉络，深刻影响着社会经济结构和生产。A、互联网 计算机 数据B、计算机 互联网 数据C、数据 互联网 计算机D、数据 计算机 互联网
信息技术的发展
2.关于信息技术未来发展方向，以下说法不正确的是（ ）
A、大数据成为重要的战略资源
B、“互联网+”促进了信息化和工业化深度融合
C、跨领域应用与学科交叉越来越少
D、物联网成为数据采集的重要来源
3.下列关于信息技术发展趋势，描述不正确的是（）
A、信息技术催生了很多新兴产业
B、信息技术与其他学科的融合，促进了新兴学科的产生与发展
C、计算机会被移动终端完全取代
D、信息技术对人类生活的影响无处不在
历年真题
4. 数据的表现形式越来越多样化，以下可称为数据的是（ ）1.12306网站上的车次表 2影视网站上的视频 3 固态硬盘 4报纸上的文字A、234 B、123 C、34 D、124
数据、信息、知识、智慧
数据是对客观事物的符号表示，可以是数字、文字、图像、符号、音频、视频等多种形式。
信息是数据经过储存、分析及解释后所产生的意义，所以信息是抽象的。
知识是人类在社会实践中所获得的认识、经验的总和。利用自身已有的知识对信息进行加工，进而将新的信息纳入自己的知识结构的过程。
智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力以及对事物发展的前瞻性看法。
信息系统
信息技术指的是什么？
Information System
是指由硬件设施、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统
学习：综合素质评价平台、网络学习平台
娱乐：哔哩哔哩
购物：京东 淘宝 拼多多等
医疗：网上挂号系统
五要素：
硬件、软件、数据、通信网络、用户
信息技术的发展
6.信息系统一般由软件、硬件、网络、数据资源和人构成，下列关于信息系统组成说法正确的是（ ）
A、信息系统中的数据资源一般存储在数据库中
B、信息系统中的人指的就是系统开发者
C、信息系统中的硬件就是指计算机硬件
D、信息系统中的软件就是指应用软件
信息技术的发展
7.参考图示，回答问题。
某学校的校园网结构示意图部分如下。
其中计算机教室接入校园网，服务器F上运行着学校
的文件服务系统、在线学习网站。
为提供稳定安全第服务，最适合安装在设备F上的
操作系统是___________(选填：Android/iOS/DOS/Windows Server 2012/Windows 10)
假如设备上搭建了一个基于Moodle平台的在线学习网站，学生可以登录平台浏览微视频、学习课程，进行课后测试等，教师可以通过平台数据追踪学生课堂表现，变更学生账号等。这个由人、软硬件、数据、网络共同组成的人机交互平台，通常称之为______________________。
信息系统的功能
数据收集和输入功能
数据存储功能
数据传输功能
数据加工处理功能
数据输出功能
数据查询功能
1.规范工作流程，提高工作效率
2.跨越时空限制，服务随时随处
3.基于数据分析，支持科学决策
4.便捷保存数据，利于共享追踪
1.对外部环境有依赖性
2.本身具有安全隐患
3.技术门槛可能加剧数字鸿沟
8.某同学决定根据信息技术课上所学的知识搭建一个信息系统--“室内环境实时监测系统”，实现室内温度、湿度以及各类污染物浓度等各方面因子的实时监测。小明在正式搭建该系统之前进行了可行性分析，主要从技术、经济、社会意义等方面来进行分析。
1、下列选项可能是他在这一阶段要考虑的内容的是___________________(多选：填写正确选项前的字母)
A预算硬件购买，软件开发所需的费用，为节省资金计划采用家里闲置的计算机充当服务器
B编写应用程序代码并调试运行
C评估现有开发工具和开发平台是否能够满足功能需求
D分析“室内环境实时监测系统”对提高健康生活质量的意义
E撰写“师妹环境实时监测系统”的使用说明书
2、该系统搭建完成运行后，可以通过浏览器实时现实温湿度和污染情况变化，体现了该信息系统的____________功能
信息社会
2003年，日内瓦信息社会世界峰会上发表的《原则宣言》中对信息社会做了界定：
信息社会是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高社会质量。
特征：信息经济、网络社会、在线政府、数字生活
9.在部分景区，“刷脸”代替了“人工验票”,免费Wi-Fi、支付宝收款码、微信收款码成了每个商铺的“标配”，游览车装上了GPS和北斗双定位，停车场自动识别车票无感支付停车费，还有共享单车、互联网医院......,这些主要描述了信息社会的主要特征中的哪一方面（ ）
A、在线政府 B、数字生活 C、信息经济 D、网络社会
10.现在市民生活越来越方便，政务公众号、政务客户端开辟便民服务平台，为市民提供了社保、交通、税务、教育、医疗、水电煤气缴费等领域的在线服务。通过云端的“政务超市”，市民可以像逛淘宝一样“办政事”，这体现了（ ）
A、信息经济 B、网络社会 C、数字生活 D、在线政府
信息技术 信息系统 信息社会
（第一课时）
年 级：二年级 学 科：信息技术（浙教版）
学习目标
1 信息技术的发展
体会信息技术对社会发展、科技进步以及生活、工作与学习的影响
3 信息社会的内涵
理解信息社会的内涵，并能描述信息社会的主要特征和发展阶段
2 信息系统的定义与组成
理解信息系统的定义与组成，认识信息系统的功能
思考问题
1.信息技术指的是什么？
2.信息技术是从计算机的出现而发展起来的吗？
3.数据、信息、知识、智慧的区别和联系
4.信息系统的要素有哪些？
5.信息社会的经历了哪些发展阶段？
信息技术
IT: Information Technology
获取、传输、存储、加工和表达表达信息的各种技术总和
公元前3000年左右苏美尔人发明了文字，就开始了信息技术
前机械时期（公元前3000年-公元1450）：文字
机械时期（1450-1840）：活字印刷术
电子机械时期（1840-1940）：电话、电视、电报
电子化时期（1940开始）：计算机技术、网络技术、传感技术
信息技术的发展
1.自电子计算机问世以来，信息技术沿着以___为核心到以______为核心，再到以___为核心的脉络，深刻影响着社会经济结构和生产。A、互联网 计算机 数据B、计算机 互联网 数据C、数据 互联网 计算机D、数据 计算机 互联网
信息技术的发展
2.关于信息技术未来发展方向，以下说法不正确的是（ ）
A、大数据成为重要的战略资源
B、“互联网+”促进了信息化和工业化深度融合
C、跨领域应用与学科交叉越来越少
D、物联网成为数据采集的重要来源
3.下列关于信息技术发展趋势，描述不正确的是（）
A、信息技术催生了很多新兴产业
B、信息技术与其他学科的融合，促进了新兴学科的产生与发展
C、计算机会被移动终端完全取代
D、信息技术对人类生活的影响无处不在
历年真题
4. 数据的表现形式越来越多样化，以下可称为数据的是（ ）1.12306网站上的车次表 2影视网站上的视频 3 固态硬盘 4报纸上的文字A、234 B、123 C、34 D、124
数据、信息、知识、智慧
数据是对客观事物的符号表示，可以是数字、文字、图像、符号、音频、视频等多种形式。
信息是数据经过储存、分析及解释后所产生的意义，所以信息是抽象的。
知识是人类在社会实践中所获得的认识、经验的总和。利用自身已有的知识对信息进行加工，进而将新的信息纳入自己的知识结构的过程。
智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力以及对事物发展的前瞻性看法。
信息系统
信息技术指的是什么？
Information System
是指由硬件设施、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统
学习：综合素质评价平台、网络学习平台
娱乐：哔哩哔哩
购物：京东 淘宝 拼多多等
医疗：网上挂号系统
五要素：
硬件、软件、数据、通信网络、用户
信息技术的发展
6.信息系统一般由软件、硬件、网络、数据资源和人构成，下列关于信息系统组成说法正确的是（ ）
A、信息系统中的数据资源一般存储在数据库中
B、信息系统中的人指的就是系统开发者
C、信息系统中的硬件就是指计算机硬件
D、信息系统中的软件就是指应用软件
信息技术的发展
7.参考图示，回答问题。
某学校的校园网结构示意图部分如下。
其中计算机教室接入校园网，服务器F上运行着学校
的文件服务系统、在线学习网站。
为提供稳定安全第服务，最适合安装在设备F上的
操作系统是___________(选填：Android/iOS/DOS/Windows Server 2012/Windows 10)
假如设备上搭建了一个基于Moodle平台的在线学习网站，学生可以登录平台浏览微视频、学习课程，进行课后测试等，教师可以通过平台数据追踪学生课堂表现，变更学生账号等。这个由人、软硬件、数据、网络共同组成的人机交互平台，通常称之为______________________。
信息系统的功能
数据收集和输入功能
数据存储功能
数据传输功能
数据加工处理功能
数据输出功能
数据查询功能
1.规范工作流程，提高工作效率
2.跨越时空限制，服务随时随处
3.基于数据分析，支持科学决策
4.便捷保存数据，利于共享追踪
1.对外部环境有依赖性
2.本身具有安全隐患
3.技术门槛可能加剧数字鸿沟
8.某同学决定根据信息技术课上所学的知识搭建一个信息系统--“室内环境实时监测系统”，实现室内温度、湿度以及各类污染物浓度等各方面因子的实时监测。小明在正式搭建该系统之前进行了可行性分析，主要从技术、经济、社会意义等方面来进行分析。
1、下列选项可能是他在这一阶段要考虑的内容的是___________________(多选：填写正确选项前的字母)
A预算硬件购买，软件开发所需的费用，为节省资金计划采用家里闲置的计算机充当服务器
B编写应用程序代码并调试运行
C评估现有开发工具和开发平台是否能够满足功能需求
D分析“室内环境实时监测系统”对提高健康生活质量的意义
E撰写“师妹环境实时监测系统”的使用说明书
2、该系统搭建完成运行后，可以通过浏览器实时现实温湿度和污染情况变化，体现了该信息系统的____________功能
信息社会
2003年，日内瓦信息社会世界峰会上发表的《原则宣言》中对信息社会做了界定：
信息社会是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高社会质量。
特征：信息经济、网络社会、在线政府、数字生活
9.在部分景区，“刷脸”代替了“人工验票”,免费Wi-Fi、支付宝收款码、微信收款码成了每个商铺的“标配”，游览车装上了GPS和北斗双定位，停车场自动识别车票无感支付停车费，还有共享单车、互联网医院......,这些主要描述了信息社会的主要特征中的哪一方面（ ）
A、在线政府 B、数字生活 C、信息经济 D、网络社会
10.现在市民生活越来越方便，政务公众号、政务客户端开辟便民服务平台，为市民提供了社保、交通、税务、教育、医疗、水电煤气缴费等领域的在线服务。通过云端的“政务超市”，市民可以像逛淘宝一样“办政事”，这体现了（ ）
A、信息经济 B、网络社会 C、数字生活 D、在线政府