12《与朱元思书》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
与朱元思书
富春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧见底，以水色佳美著称，更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染，使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带有”小三峡”之称，“天下佳山水，古今推富春”。
富春江风
光欣赏
学习目标
1.正确流利地朗读并理解记忆课文，整体把握文意，掌握常用的文言词汇。
2.品读赏析，把握本文景物描写的特点，感受文章精炼生动的语言特色。
3.体会作者寄情山水的高雅审美情趣。
走近作者
【吴均】（469—520），字叔庠，南朝梁文学家。
《梁书·吴均传》说“吴均文体清拔有古气”，在当时颇有影响，时称“吴均体”。文章多骈文，音韵和谐，风格清丽，属于典型的齐梁风格；但语言明畅，用典贴切，无堆砌之弊 。吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”。
字词积累
缥碧 急湍 轩邈 泠泠
窥谷 鸢飞戾天 横柯
piǎo
xuān miǎo
línɡ
kē
yuān
lì
kuī
tuān
自主学习一：初读课文，疏通文意
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
独一无二
全，都
这里形容江水清澈见底
指飞奔的马
与朱元思书
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
译：没有一丝风，烟雾也都消散，天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西飘流。
全，都。
同样的颜色。
跟、随。
名作动
向东或向西。
准确翻译
书：名词 书信 点明本文体
任凭、随意。
净：形作动，消散，散净。
与：给予
朱元思：点明人物
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。
自：从。
至：到。
百;实指，数词，十的倍数，一百。
许，古义：表示约数，左右，来； 今义：表示称赞。
绝：形容词,绝妙
独绝;独一无二的，绝妙的。
《与朱元思书》
本文是吴均写给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景散文
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色。
急流。
甚箭即甚于箭，比箭还快。甚，超过。
奔：动作名：飞奔的马。
译：江水都是青白色的，千丈深的地方都能见到水底（或看得清楚）。游动的鱼儿和细小的石子也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
无：动词：没有。
直：副词：直接、径直。
若：似、像。
一直看到底，毫无障碍。形容江水清澈见底
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈， 争高直指，
千百成峰。
夹着两岸。
寒：形容树密而绿，让人心生寒意。
负：凭借。竞：争着
竞上：争着向上。
这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
上：名作动，向上。
轩，高；邈，形作动，向高处伸；远，形作动，向远处伸展。
直指：笔直地向上，直插云天。
形成千百座山峰
译：夹着江水两岸的高山上，都长着苍翠的树木，让人看了心生寒
意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿都在争着
往高处远处伸展；群山互相争着高耸，笔直地向上，直插云天
，形成了千百座（或译为无数的）山峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
泉水冲击着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉则千转不穷 ， 猿则百叫无绝。
蝉儿长久不断地叫个不停， 猿猴持续地啼叫着不曾断绝。
激：冲击，撞击。
泠泠：拟声词，形容水声清越。
互相和鸣。
和谐的声音。
嘤嘤：鸟鸣声。
千：表示多。
转同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
无，副词，不。
绝：动词，断绝，停止，消失。
嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤：鸟鸣声。
千转：千，虚指，表示多。千转不穷：长久不断地叫。穷，古义，穷尽；今义，贫穷
百，虚数，表示多。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就平息了名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗，稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
经纶：筹划、治理。今义：比喻规划、管理国家大事的能力
息心：指平息名利之心。
窥，看。
同“返”，返回。
横斜的树枝，柯，树木的枝干。
白天。
互相掩映。
上：名作状；在上面。
望峰息心，息，动词使动用法，使...平息。看到这些雄奇的山峰，就平息了名利之心。
鸢：俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至，到达。今义：罪过，乖张。
鸢飞戾天者：鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。
自主学习一：初读课文，疏通文意
风和烟都消散了，天空和群山呈现出同样的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。
从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，天下独一无二。
水都是浅青色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，山峦凭借（高俊的)地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成了无数个山峰。
自主学习一：初读课文，疏通文意
泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地叫，猿猴长时间地叫个不停。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
课文理解：
文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？
奇山异水，天下独绝。
自主学习二：再读课文，探究细节
文章的3个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？
1.富春江的景色：
2.描写异水：
3.描写奇山：
总
分
奇山异水，天下独绝。
千丈见底（清、深），急湍猛浪（急）。
夹岸高山（高）、负势轩邈（峻拔）、
泉鸟蝉猿（生意盎然）
文章是怎样写出水和山的“异”“奇”？
异水
奇山
水色——
山势——
山声——
山色——
水态——
缥碧
静（清）
动（急）
高山寒树轩邈成峰
水激 鸟鸣
蝉转 猿叫
横柯上蔽 疏条交映
夸张、侧面描写
比喻、夸张
拟人
（秀丽、高峻）
（幽静）
以动衬静
化静为动
（林茂荫浓）
对偶
指追逐名利的人和热衷于官场的人。
作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对功名利禄和官场的鄙弃厌倦，和避世退隐的高洁志趣。
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” “鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人 此句表达了作者怎样的情感？
本文通过生动地描绘浙江富阳至桐庐一带的富春江上的秀丽景色，表现了作者对祖国山河的热爱、对功名利禄的鄙弃、对官场政务的厌倦和意欲归隐山林的情怀。
概括主题
课堂小结
艺术特色
1.总分结构，脉络分明。
2.动静结合，摇曳多姿。
3.视听兼备，形声相融。
5.采用多种修辞手法使描写对象形象鲜明，富于生机（夸张、比喻、对偶、拟人）。
4.按地点转移，由近及远的顺序写：从流飘荡，俯视碧水，仰观青山。
1、解释下面句子中划横线的字。
（1）任意东西
（2）水皆缥碧
（3）经纶世务者
（4）窥谷忘反
（5）横柯上蔽
（6）皆生寒树
向东向西漂流，名词作动词
青白色
筹划、治理
看到; 通“返”，返回
树木的枝干
形容树密而绿，让人心生寒意
随堂练习
字词小结
通假字
同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
同“返”，返回。
一词多义
猿则百叫无绝
天下独绝
绝
独一无二
断绝，消失
断
极
上
负势竞上
横柯上蔽
向上
在上边
争高直指
直视无碍
直
直接
笔直
转：
反：
沿溯阻绝
绝 多生怪柏
山
献
异
奇山异水
异日
渔人甚异之
奇特的，与众不同的
其他的，别的
（奇异，怪异）对……感到怪异
古今异义词
一百许里
古义：
今义：或许，允许。
表示约数
鸢飞戾天者
古义：
今义：罪过，乖张。
至、到达。
词类活用
风烟俱净
任意东西
猛浪若奔
负势竞上
互相轩邈
横柯上蔽
形容词作动词，消散干净
名词作动词，向东或向西
动词作名词，飞奔的马
方位名词作动词，向上
形容词作动词，往高处远处伸展
名词作状语，在上边
2、翻译下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）负势竞上，互相轩邈。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。
湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。
山峦凭借着高峻的地势争着向上发展，相互争
着向高处和远处伸展。
那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，
就会平息热衷于功名利禄之心。或译：为名利像鸢那样极力攀高
的人，看到这些雄奇的山峰，也会平息他那功名利禄之心。
复习
1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特　　点？
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
3、作者眼中的山是怎样的？（用原文回答）
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？
总分式
奇山异水，天下独绝。
静态：清澈　；动态：急猛。
“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”
鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。