教科版（2017秋）小学科学 一年级下册 2.5 观察一瓶水 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
5.观察一瓶水
(水)
用手拿不起，
用刀劈不开，
煮饭和洗衣，
都得请我来。
（ ）
猜猜猜
水
一、激趣导入 揭示课题
二、明确目标 学前检测
1、关于水，你知道些什么呢？请你说一说？
观察物体特征的时候，我们可以用哪几种方法？请你说一说！
2、想一想
三、精讲点拨 排疑解惑
生活中离不开水，水有什么特征呢？
1、 观察一瓶水和一瓶洗发液
小组合作探究：用我们学过观察物体特征的方法，探究它们有哪些相同和不同？
（1）观察一瓶水和一瓶洗发液。
它们有哪些相同点和不同点？
看
一
看
看一看无颜色、透明乳白色、不透明能流动（2）观察一瓶水和一瓶洗发液。
它们有哪些相同和不同？
这是正确的闻气味的方式。
闻一闻
闻
一
闻
没有气味有明显的香味闻一闻（3）观察一瓶水和一瓶洗发液，
它们有哪些相同和不同？
摸一摸
摸一摸光滑极为滑腻说一说水的特征：
1.颜色：
2.气味：
3.是否透明：
4 .是否会流动：
………
无色
无味
透明
会流动
2、比一比，它们和小木块有哪些不同？
不同点（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。（2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。相同点它们都有“形状”四、巩固训练 评价检查
考 考 你
对错审判厅
1.水和洗发液都是有香气的。 （ ）
×
2.水和洗发液会流动，木块不会流动。 （ ）
√
3.小明洗完手后总是不关水龙头，转身就离开。 （ ）
×
4.水没有固定的形状，木块有固定的形状 （ ）
√
五、回顾重点 课堂小结
通过学习这一课，你收获了什么？
六、适量作业 拓展延伸
回家后请小朋友们完成活动手册第5页“看谁流得快”活动!