第三单元写作《学习描写景物·窗外》课件（共19张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级上册

(共19张PPT)
窗 外
——作文指导
当堂作文
你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......
请你以《窗外》为题，写一篇作文。不少于600字。
审 题
“窗外”是一个特定的场景，必须是从窗里看窗外，写窗外的人、事、景。以叙事、描写为主，表达主题。
选材
　　从生活中选材为好。即使有所虚构，也要以生活为基础。
材料可以是一件事，也可以写几个片断。
如写一件事，要时时扣“窗内望出去”这个特定的场景。
如写片断，以两到三个片断为宜，不宜过于零碎。有的同学写从小学到初中到高中窗外的变化，虽也切题，但过于零碎，像流水账一样，不能吸引人感染人。如写片断，片断之间应该有过渡的语言，要几句议论或抒情的语言过渡。
情感
一切景语皆情语。描写景物，要借景抒情，让风花雨雪做你的“嘴替”，表达你的情思。
主线
窗外景物繁杂，不是随便抓来写写。围绕窗外景色的主要特点，给景物定个基调和线索，如美丽、欢乐、忙碌等，描写时紧紧围绕关键词写。
（一）窗外的景色吸引我们去观察写作，但不能是自己受窗外的吸引，改变观察视角，外出参与其中。
要明确你在窗内，而重在写窗外之事之人之景。
（二）写“窗本身”不切题，写“窗内”离题，写“窗内和窗外”重心也有偏颇。
要写“窗外”所见所闻。
（三）先写看“窗外”，窗外一股风，吹得想到一件事，写完了，风又把自己吹醒了，写的这件事“窗外”无关，这就是偏题套作了。
错误示例
错误示例
（四）时间跨度过大，不太合适。写窗外的晨昏日月也还好，直接写四季，就不太合适了，更像课本上第三个题目，好像被隔离了一年之久哦。
（五）写作时可以想象联想，但不能毫无根据、毫无生活经验的胡编，以下这些情境，仅透过玻璃是看不到的，不仅需要望远镜，可能还需要更高的科技……
为什么
要写景？
渲染故事气氛
交代故事背景
衬托人物心情
烘托人物形象
推动情节发展
深化作品主旨
你描写的景物，起到了哪种作用？
怎么样写好景？
抓住特征
多感官结合
多种视角
动静结合
色彩搭配
融入感情
善用修辞
......
你用上哪种？
写景技巧
引用古诗文
古诗文（如本单元），中有很多描写山水的诗句，可以在行文中适度引用或化用，以增加文章的文学色彩。
注意：
1.要有积累，不要过于浅显，不要全都是课内的。
2.适量引用即可，不要堆砌过多。
3.在合适的地方用，不为用而用。
语言，用词、句式有讲究；
选材，新颖、典型有看头；
立意，真实、深刻有触动；
布局，清晰、匀称有美感。
中考“好作文”
1.窗外
阵阵流动的晨风拂过，一束束阳光被窗棂细心地筛下，柔软地伏在地上，宛若细腻的金色丝绸。伸手缓缓触摸古朴的窗框，踌躇一下，终还是推开它。跳跃的、错落的斑驳图景，一点点渲染开来。
“三个牛肉馅的包子是吧？好嘞！”氤氲着雾气的早餐铺，干脆利落、绾着高发髻的阿姨，便是初晓时推开窗，最美丽的一道风景；被遗弃的沉甸甸的书包，路上嬉戏打闹的孩子，满眼冒火的父母，“快回家吃饭！”的喊声震耳欲聋，常常让楼上的“偷窥之人”不禁莞尔一笑；被磨平棱角的青石砖，摩肩接踵的“下班族”，路灯暖黄的光映下婆娑摇曳的倒影，黑乎乎的窗口被一抹抹温暖和希望点亮。流年似水，斗转星移，几回寒暑，长河浩荡。眺望窗外，岁月静好，温暖的日子在指尖，一丝丝一缕缕地流淌。
突如其来的疫情打破了这份美好，窗外也改头换面。密密麻麻的人群猝不及防地被清空，人山人海的街道，弹指之间萧瑟寂寥。
清晨的太阳慢吞吞地挪上天空，给棱角分明的楼房镶上一道金色的边框，却显得更加清冷。在家中，我百般聊赖地扫视空旷无垠的马路。疫情关上了所有人的家门，就留着几扇空荡、苍白的窗户又能做何用 小心翼翼地准备合上窗户，却又忍不住探出头来张望。一个人，又一个人，一行人，一条长龙。淡蓝色的口罩遮住每个人紧皱的面孔，人很多，却是一条揉搓进了缤纷色彩的麻绳，笔直地从这头排到那头。
“间隔一米，戴好口罩！”鲜红色的马甲，略带憔悴的脸庞，干硬沙哑的嗓音。嘟嘟作响的扩音器颤抖着，吐出一个个有力的字符。一片片红色在长龙中穿梭，搀着年过古稀的老人，牵着尚不懂事的小朋友:“快坐下，别累着了。”阳光照下，有点点光斑，圆圆的，亮亮的，轻灵地跳来跃去，如一只只花鹿触到我皮肤上。一瞬间，心底里漾起一片真切的暖意。红色的伞棚下，“厦门加油”的字样格外醒目，白色的防护服上交织着蓝色的横纹，蓝白相衬，煞是好看。
不禁想起，同样要为他人做核酸的老爸。他那略带疲惫的眼眸中，闪着些坚毅的光，脸上被层层口罩压出一条条深深的沟壑。他脱下防护服后，脸上全是湿乎乎的一片。他说:“能为抗击疫情出一份力，我很自豪。”那他们呢，那坚守一线的医生护士，那不畏艰辛的志愿者们，那自觉参检，愿出一份微薄之力的每一位厦门人，他们也一定会说:“我很自豪！”我的内心再也抑制不住奔涌而出的情感，感谢这扇小小的窗户，它让我看见了更多的温暖，更多的希望。是这扇窗，让家里和外面的人联结在一起，让人与人的心联结在一起。
夜幕降临，淡淡的光晕肆意泼洒在身上，我趴在窗前，静候窗外一盏盏明灯被点亮，我知道，不论什么时候，这扇窗外的图景都会照亮我心中的灯火，让它永远闪烁着明亮的光芒。
窗外
南方的早秋无季节转变的特征，它有点任性，丝毫不易被察觉，造成了从未来过的假象。
仰视落日余晖
结束了一天的网课，关上电脑，放下手机，打开窗户。抬头看向天空，夕阳仿佛嫉妒于惹人喜爱的秋景，把湛蓝天空上的白云，皆染成了金里透红的彩霞，天边瞬时被镶上一层“金灿灿”，覆盖了整片天空，它不刺眼，霞光却依然热烈。周围几个小云团在余晖的映衬中，如一条翻跃的鲤鱼，有眼睛，有身形，有微整的大尾，栩栩如生，又恰到好处。
顿时的，房内也变成了嫣红色，“哇！姐姐你看，好美！”耳边传来弟弟的呼声，“是呀，真美。”拿出相机，拍下这令人惊羡的美景，一边享受着轻拂进窗的晚风，窗外的榕树叶反射出一粒一粒的金光，微微抖动，颇感无聊的家鸽，飞到人家窗前，仿佛停留欣赏着落日余晖，岁月静好。
远视平凡烟火
透过余晖往下，远眺远处的高楼，亦包着一层金边，一面是昏沉，一面却又明亮，我想，这大概可谓“阴阳割昏晓”吧。
黄昏时分，几栋高楼已是灯火通明，厨房里煤气炉上大概翻涌着蓝艳艳的火苗，轻微的燥热和着落日淡金色的余晖，似是在等待归家之人，鸟儿归巢，人也归家，结束一天的忙碌，吃一顿饭，享天伦之乐。
一个个窗子，演绎的大概应是“人间烟火气”，书写着温暖，也书写着安全感和归属感。最平凡的不过烟火气息，也最抚慰人心。
“柴米油盐不算生活，柴米油盐和你一起才算。”
一阵清香拂过……
俯瞰温情厦门
低头一看，车水马龙早已不复存在，取而代之的是布置得整齐划一的核酸检测点，它们的主角，是穿着红、白、蓝各色工作服的工作人员，这其中，有白衣天使，有社区工作者，还有我们的老师们……穿着厚重的防护服，举着指挥牌的他们，工作井然有序，他们，是最靓丽的风景。
疫情当前，我们上着网课，他们，风雨无阻，义无反顾的冲向前线，致敬逆行勇士，加油！
人间草木可爱，人间值得期待。映衬着日落，他们无所畏惧。
这便是厦门。
一定会赢。
这是平淡傍晚窗外的美景，发掘到此处是不经意的，日落余晖下的抗疫之美，构成了烟火中的安全感和归属感。 “人间最美是清欢”，生活要向前，抗疫要加油，仍爱那日落。
一方小小的窗口之地，仿佛是莫奈挥笔写下的鎏金油画，细碎斑斓的光影中却也透露着生机和温柔。
生活中，处处皆景。最喜窗外之美景。
《窗外》
暖风从窗外跃进我的房间，我停下笔，走到窗前。顿时一片金黄盈满我的眼眶——一大片向日葵正茁壮地生长，你看它们，翠绿的茎直立，宽阔的叶子如巨大的手掌，迎风挥动；顶上扁平的复合花呈圆盘状由内到外散开，花蕊呈棕黄色，螺旋状紧密排列，边花是阳光般的暖黄，绕着花心一圈荡漾开来。
向日葵好像心系着太阳似的，一年四季花盘几乎都朝着太阳，每到风从葵花田中拂过，所有的向日葵都会优雅地扭动俏美的身躯，金黄的花盘则像一位位笑靥如花的少女的脸，总是留着暖暖的笑容。
...
“哈哈哈哈！”笑声中，两位穿黄色碎花裙的小女孩闯入了我的视野，她们笑得多开心，红扑扑的脸颊上，小眼弯成了月牙，两颗白灿灿的门牙露了出来。她们俩手挽着手走进了葵花田，向日葵们似乎对这两位孩童的到来感到欣喜，舞得更起劲了，金黄的花边反射着阳光一闪一闪的。向日葵长得很高，巨大的花盘为她们撑起了遮阳伞，阳光挤进花叶之间的缝隙散落在地上，成了星星点点的光斑，像白天里的星空。
突然，她们停住了，在一堆茂密的向日葵丛中，她们看到一株与她们个子一般高的小向日葵，她们仔细地打量着这株小小的生命，瘦小的花盘中，种子都未成形，但是却开得十分有力。女孩们伸手摸了摸花瓣，又伸手摸了摸小种子，突然她们笑了，高兴地说：“它长得真漂亮，跟我们一样穿了小黄裙子诶。”女孩们蹦跳着，嬉笑着又藏进了葵花丛中......
窗外，一大片向日葵随风摇曳，像金色的波浪，带着充满生命活力的暖流涌入了我的心田，律动了这个季节......