3.5 弧长及扇形的面积（1）课件

课件20张PPT。3.5弧长及扇形的面积（1）学习目标1、掌握弧长计算公式.
2、会运用弧长计算公式解决问题. 结合思考题自学P（81）--（82）课内练习前内容，并完成：
做一做 课内练习 1、2、3、4
1、弧长计算公式是 ，其中的“n”为什么不写成“n°”.
2、弧长计算公式中共有几个变量.
3、判断“弧长相等的弧就是等弧”对错.10分钟自学指导计时器（点我）显示答案（点我）观察并归纳1、掌握弧长计算公式.
2、会运用弧长计算公式解决问题.结论：再次练习作业题 1、2、3、4计时器（点我）10分钟探究1：作业题 5、6探究2：探究3：小结：辨一辨：下列各命题是真命题还是假命题.1、度数相等的弧是等弧;2、长度相等的弧是等弧;4、在同圆或等圆中,长度相等的弧是等弧;3、在同圆或等圆中,度数相等的弧是等弧;返回（点我）