八年级上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》 第1课时课件（共90张PPT）

(共90张PPT)
红星照耀中国
纪实作品的阅读
（第一课时）
走进《红星照耀中国》
一
成书过程及主要内容
二
意义及影响
三
关于纪实性作品
成书过程及主要内容
采访时间
1936年6月-10月
采访地点
陕甘宁边区
采访人数
数百人
采访成果
记录了十几本密密麻麻的笔记与日记
拍摄了几十卷胶卷
经过四个月的采访，斯诺获得了第一手资料，真实记录了中国共产党人为争取民族独立而进行的极其艰苦的斗争，同时也记录了中国共产党的领袖和众多红军指战员的情况。斯诺回到北平时，正是西安事变爆发前夕，他在北平首先为英美报刊写了许多篇轰动一时的通讯报道，然后汇编成《红星照耀中国》。
成书过程及主要内容
经过四个月的采访，斯诺获得了第一手资料，真实记录了中国共产党人为争取民族独立而进行的极其艰苦的斗争，同时也记录了中国共产党的领袖和众多红军指战员的情况。斯诺回到北平时，正是西安事变爆发前夕，他在北平首先为英美报刊写了许多篇轰动一时的通讯报道，然后汇编成《红星照耀中国》。
成书过程及主要内容
意义及影响
1937年10月，《红星照耀中国》首先在英国出版，一问世便轰动世界，世界舆论普遍认为这是一部杰作，标志着西方对中国的了解进入一个新时代。《红星照耀中国》使西方人了解了中国共产党人的真实生活。
1937年10月，《红星照耀中国》首先在英国出版，一问世便轰动世界，世界舆论普遍认为这是一部杰作，标志着西方对中国的了解进入一个新时代。《红星照耀中国》使西方人了解了中国共产党人的真实生活。
意义及影响
纪实作品阅读
纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。
纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。
纪实作品阅读
纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。
纪实作品阅读
1
利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。
2
沿一条主线，梳理作品中事实的前因后果、发展线索。
3
关注作者在叙述事实的过程中穿插的分析和评论，体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。
4
阅读过程中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
纪实作品阅读
认识“红星”，感受领袖魅力
1.
认识“红星”
2.
感受领袖魅力
3.
探寻领袖追求
认识“红星”
观察本书开头作者列出来的一系列问题，思考“红星”的指代对象。
1
中国共产党人究竟是什么样的人？
2
中国共产主义运动的军事和政治前景如何？
它的具有历史意义的发展是怎样的？它能成功吗？
一旦成功，对我们意味着什么？……
它在世界政治上会引起什么变化？
认识“红星”
他们的领导人是谁？他们是不是对于一种理想、一种意识形态、一种学说抱着热烈信仰的受过教育的人？他们是社会先知，还只不过是为了活命而盲目战斗的无知农民？
3
4
中国的苏维埃是怎样的？共产党在他们的权力已经巩固的地区实行“社会主义”达到什么程度？
认识“红星”
“红星”——中国共产党及其领导的革命事业。
认识“红星”
感受领袖魅力
阅读书中记录共产党领袖和红军将领的相关文字，向同学们介绍给你留下印象最深的三个人物。
他是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
感受领袖魅力
精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有深入的研究。对工作事无巨细都一丝不苟，是一位极具天赋的军事和政治战略家，对当时的世界政治惊人地熟悉。
感受领袖魅力
富农出身的他是一位相当厉害的指挥员，身经百战只受过一次伤，而且是表面的。谈话举止开门见山，直截了当，不拐弯抹角，喜欢说笑，才智双全，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。
感受领袖魅力
经过前面的阅读，这些共产党领袖在你的心目中是怎样的形象？请用下面的句式说说自己的看法。
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们 ；他们 ；他们 ……
感受领袖魅力
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠；他们不怕困难，乐观向上……
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠；他们不怕困难，乐观向上……
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠；他们不怕困难，乐观向上……
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠；他们不怕困难，乐观向上……
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠；他们不怕困难，乐观向上……
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠；他们不怕困难，乐观向上……
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠；他们不怕困难，乐观向上……
读了《红星照耀中国》，我看到了那些共产党领袖的非凡魅力：他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠；他们不怕困难，乐观向上……
你眼中的领袖是怎样的呢？请大家和同学交流一下自己的阅读感受。
感受领袖魅力
这些共产党领袖的出身不同，性格各异，但他们加入这个政党又有着一些共性的因素，请同学们试着概括。
感受领袖魅力
反对军阀、反对帝国主义，使广大的劳苦大众摆脱受剥削、受压迫的境况，过上自由、平等、有尊严的生活……
感受领袖魅力
深入“红星”，了解中国红军
阅读书中记录中国工农红军的相关章节，结合书中的相关内容，说说这是一支怎样的队伍。
构成：这是一支年轻的队伍
指挥员：红军中军官的平均年龄是二十四岁。这包
括从班长直到军长的全部军官，尽管这些
人很年轻，平均都有八年的作战经验。
构成：这是一支年轻的队伍
士兵：据杨尚昆说，普通士兵的平均年龄是十九岁。虽
然许多红军士兵已经作战七八年甚至十年，但大
量还只是十多岁的青年。甚至大多数“老布尔什
维克”，现在也只有二十刚出头。他们大多数是
作为少年先锋队员参加红军的，或者是在十五岁
或十六岁时入伍。
构成：这是一支年轻的队伍
士兵：据杨尚昆说，普通士兵的平均年龄是十九岁。虽
然许多红军士兵已经作战七八年甚至十年，但大
量还只是十多岁的青年。甚至大多数“老布尔什
维克”，现在也只有二十刚出头。他们大多数是
作为少年先锋队员参加红军的，或者是在十五岁
或十六岁时入伍。
构成：这是一支年轻的队伍
士兵：据杨尚昆说，普通士兵的平均年龄是十九岁。虽
然许多红军士兵已经作战七八年甚至十年，但大
量还只是十多岁的青年。甚至大多数“老布尔什
维克”，现在也只有二十刚出头。他们大多数是
作为少年先锋队员参加红军的，或者是在十五岁
或十六岁时入伍。
构成：这是一支年轻的队伍
士兵：据杨尚昆说，普通士兵的平均年龄是十九岁。虽
然许多红军士兵已经作战七八年甚至十年，但大
量还只是十多岁的青年。甚至大多数“老布尔什
维克”，现在也只有二十刚出头。他们大多数是
作为少年先锋队员参加红军的，或者是在十五岁
或十六岁时入伍。
构成：这是一支年轻的队伍
士兵：据杨尚昆说，普通士兵的平均年龄是十九岁。虽
然许多红军士兵已经作战七八年甚至十年，但大
量还只是十多岁的青年。甚至大多数“老布尔什
维克”，现在也只有二十刚出头。他们大多数是
作为少年先锋队员参加红军的，或者是在十五岁
或十六岁时入伍。
构成：这是一支年轻的队伍
士兵：据杨尚昆说，普通士兵的平均年龄是十九岁。虽
然许多红军士兵已经作战七八年甚至十年，但大
量还只是十多岁的青年。甚至大多数“老布尔什
维克”，现在也只有二十刚出头。他们大多数是
作为少年先锋队员参加红军的，或者是在十五岁
或十六岁时入伍。
构成：这是一支人民的队伍
红军的大部分是青年农民和工人，……在一方面军中，共有百分之三十八的士兵，不是来自农业无产阶级（包括手工业者、赶骡的、学徒、长工等），就是来自工业无产阶级，但百分之五十八是来自农民。只有百分之四来自小资产阶级——商人、知识分子等的子弟。
上下级关系：这是一支平等团结、互助友爱的队伍
在六千英里的长征途中，除了几个星期生病以外，毛泽东和普通战士一样都是步行的。
他（周恩来）倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。
上下级关系：这是一支平等团结、互助友爱的队伍
在六千英里的长征途中，除了几个星期生病以外，毛泽东和普通战士一样都是步行的。
他（周恩来）倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。
上下级关系：这是一支平等团结、互助友爱的队伍
在六千英里的长征途中，除了几个星期生病以外，毛泽东和普通战士一样都是步行的。
他（周恩来）倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。
上下级关系：这是一支平等团结、互助友爱的队伍
红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这样。一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。这就是红军军官习惯说的：“弟兄们，跟我来！”而不是说：“弟兄们，向前冲！”
上下级关系：这是一支平等团结、互助友爱的队伍
红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这样。一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。这就是红军军官习惯说的：“弟兄们，跟我来！”而不是说：“弟兄们，向前冲！”
上下级关系：这是一支平等团结、互助友爱的队伍
红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这样。一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。这就是红军军官习惯说的：“弟兄们，跟我来！”而不是说：“弟兄们，向前冲！”
上下级关系：这是一支平等团结、互助友爱的队伍
红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这样。一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。这就是红军军官习惯说的：“弟兄们，跟我来！”而不是说：“弟兄们，向前冲！”
上下级关系：这是一支平等团结、互助友爱的队伍
红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这样。一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。这就是红军军官习惯说的：“弟兄们，跟我来！”而不是说：“弟兄们，向前冲！”
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
部队纪律：这是一支纪律严明的队伍
“三大纪律”：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土
豪要归公。
“八项注意”：上门板；捆铺草；对老百姓要和气，要
随时帮助他们；借东西要还；损坏东西
要赔；和农民买卖要公平；买东西要付
钱；要讲卫生，盖厕所离住家要远。
战略战术：这是一支作战有方、善打胜仗的队伍
“四个口号”：
一、敌进我退！二、敌驻我扰！
三、敌疲我打！四、敌退我追！
“采用战术”：
运动战术、游击战术
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
典型代表：
在南方的这些年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。……他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
典型代表：
在南方的这些年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。……他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
典型代表：
在南方的这些年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。……他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
著名战役：
奇袭皎平渡、强渡大渡河、飞夺泸定桥
路上一共三百六十八天
二百三十五天用在白天行军上
十八天用在夜间行军上
剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
著名战役：
奇袭皎平渡、强渡大渡河、飞夺泸定桥
路上一共三百六十八天
二百三十五天用在白天行军上
十八天用在夜间行军上
剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
著名战役：
奇袭皎平渡、强渡大渡河、飞夺泸定桥
路上一共三百六十八天
二百三十五天用在白天行军上
十八天用在夜间行军上
剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
著名战役：
奇袭皎平渡、强渡大渡河、飞夺泸定桥
路上一共三百六十八天
二百三十五天用在白天行军上
十八天用在夜间行军上
剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
著名战役：
奇袭皎平渡、强渡大渡河、飞夺泸定桥
路上一共三百六十八天
二百三十五天用在白天行军上
十八天用在夜间行军上
剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
长征：
爬过十八条山脉（五条终年盖雪）
渡过二十四条河流
经过十二个省份
占领过六十二座大小城市
突破十个地方军阀军队的包围
……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
长征：
爬过十八条山脉（五条终年盖雪）
渡过二十四条河流
经过十二个省份
占领过六十二座大小城市
突破十个地方军阀军队的包围
……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
长征：
爬过十八条山脉（五条终年盖雪）
渡过二十四条河流
经过十二个省份
占领过六十二座大小城市
突破十个地方军阀军队的包围
……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
长征：
爬过十八条山脉（五条终年盖雪）
渡过二十四条河流
经过十二个省份
占领过六十二座大小城市
突破十个地方军阀军队的包围
……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
长征：
爬过十八条山脉（五条终年盖雪）
渡过二十四条河流
经过十二个省份
占领过六十二座大小城市
突破十个地方军阀军队的包围
……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
长征：
爬过十八条山脉（五条终年盖雪）
渡过二十四条河流
经过十二个省份
占领过六十二座大小城市
突破十个地方军阀军队的包围
……
战斗力：这是一支英勇无畏、不可战胜的队伍
长征：
爬过十八条山脉（五条终年盖雪）
渡过二十四条河流
经过十二个省份
占领过六十二座大小城市
突破十个地方军阀军队的包围
……
理解“红星”精神
仔细阅读下面这段话，并说说震撼斯诺的那种精神力量具体包含哪些内容。
“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，……从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”
“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，……从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”
“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，……从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”
“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，……从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”
“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，……从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”
“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，……从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”
“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。……他们的斗争生活就是本书描写的对象。……此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，……从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。”
理解“红星”精神
为了人类的进步事业，团结一心，积极进取，百折不挠，英勇无畏，不怕牺牲，乐观向上，甘于奉献，在艰苦的环境中奋力拼搏，勇敢地探寻中国的方向，创造更美好的未来。
小结
理解“红星”精神内涵
深入“红星”，了解中国红军
认识“红星”，感受领袖魅力
走近《红星照耀中国》
再 见
谢谢
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