第10课《三峡》课件（共31张ppt）

(共31张PPT)
素湍绿潭
重岩叠嶂
良多趣味
林寒涧肃
10 三峡
“山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。深入其中，让人流连忘返，引起无限的情思。阅读这些优美篇章，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。
1. 朗读课文，体会节奏鲜明、音韵和谐的特点。
课文带有骈文的特点，句式整齐，音韵和谐，节拍多为二二式，读来朗朗上口。朗读时要注意读准字音，读出节奏，并调配语调、语气、停连，适应文章的情感表达。
2. 借助联想和想象，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。
想象课文描绘的情景，感受文中描绘的三峡的气势和景致。
3. 品味典型句子，领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。
引导学生在把握不同季节景物特点的基础上，对一些典型字句进行细致品味。
4. 积累文言词语，建构知识体系。
注意实词、虚词的理解、积累，要在理解课文的基础上进行，更要注意前后联系，将常用实词、虚词的意义和用法建构为有机知识。
预学：学习目标
郦道元(约470—527)　北魏地理学家。字善长， 范阳涿县人。出生官宦世家，为官正直严猛，刚正不阿，执著认真，上下一视同仁，不因权豪犯法而有所宽容，为贼人刺死。生平好学，博览全书。幼时曾随父亲到山东访求水道。成年后仕途坎坷，终未能尽其才。后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，撰写《水经注》。该书文笔隽永，描写生动，是一部优美的山水散文汇集，可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。
作者介绍
《水经》是我国古代的一部记述江河分布的地理专著，旧说是汉末桑钦所作。郦道元嫌其过于简略，便为之作注，使原文内容大为丰富起来，所以叫作《水经注》。这部书兼有科学性与文学性，是一部十分优秀的地理著作，书中有的引证古籍，有的结合描述亲身见闻，把祖国的河流所经过的重要地区的民情习俗、民间传奇、历史故事穿插其中，内容非常丰富，字数比原文多出几十倍。
了解作品
几本书的关系
《水经》 东汉 桑钦 简要记述了137条全国主要河流的水道情况。
《水经注》 北纬 郦道元 详细记载一千多条大小江河及有关历史遗迹、
任务掌故、神话传说。
《水经注疏》 清朝 杨守敬 在前人研究的基础上、作为清代三百年地理
学研究中的终结性代表。
《水经注校正》 现代 陈桥驿 根据原著《水经注》的内容，进行复核、修
订。
“注”指对古书的注解；“疏”是相对“注”而言的，在“注”的基础上再进一步作注解就叫作“疏”。“疏”是对“注”的解释。
任务一 朗读课文，对照注释及工具书疏通文意
1、听读课文
2、朗读课文
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”
特点：句式整齐，音韵和谐，节拍多为二二式，具有骈文的特点。
策略：朗读时要注意读准字音，读出节奏，并调配语调、语气、停连，适应文章的情感表达。
阙处（ ） 襄陵（ ） 绝 （ ）
属引（ ） 沿溯（ ） 飞漱（ ）
御风（ ） 猿鸣（ ） 曦月（ ）
素湍（ ） 长啸（ ） 郦道元（ ）
林寒涧（ ）肃 重岩叠嶂（ ）
quē
xiānɡ
yǎn
zhǔ
sù
shù
yù
yuán
xī
tuān
xiào
lì
jiàn
zhànɡ
3、勾画重点词，并译文
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非
亭午夜分，不见曦月
10 三峡
【北魏】 郦道元
从
全无
“缺“，空隙
山峰
遮蔽
如果
太阳
译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重
重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，
连太阳和月亮都看不见。
互文
至于夏水襄陵，。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间
千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
到了
满上
顺流而下
逆江而上
断绝
有时
飞跑的马
认为
快
译文：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，江水漫上小山丘的时候，下行或上
行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝
城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着
疾风，也不如它快。
即使
动词作名词
古今异义
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其
间，清荣峻茂，良多趣味。
白色的
形声。从水，耑( zhuān)声。水势急速。
清流
极
冲荡
茂盛
甚
形容词作名词
译文：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭
水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山
峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味
无穷。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
凄寒
连接
消失
所以
译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，
经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山
谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
5、梳理文言现象，建构知识体系
(1）通假字：略无阙处
(2) 古今异义：或王命急宣
虽乘奔御风
至于夏水襄陵
（3）词类活用：虽乘奔御风
回清倒影
（4）一词多义： 沿溯阻绝 （断） 素湍绿潭 （白色的）
绝 绝巘多生怪柏 （极） 素 可以调素琴 （未经装饰的）
哀转久绝 （消失） 此人素有痴名。（向来）
（5）特殊句：互文---重岩叠嶂，隐天蔽日
省略句---有时朝发（于）白帝
6、朗读原文和译文，谈谈你的体会，与同学交流。
（1）韵律和谐：骈散结合，多用四字句，间以五、六、七言，灵活多变，整饬华
美，又参差变化，读来又抑扬顿挫之感。
(2) 简洁凝练：语言洗练，形象性强，片言只语，蕴含无穷意味。
“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形；用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，又写出潭水之静；写高山用“绝嶂”，写出山之陡峭；“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围；用“哀转久绝”写空谷传来的猿鸣，符合生活的实际，又撼人心魄。
任务二 设计脚本，感受三峡的气势和景致
“读万卷书，行万里路。”为了更深刻地领悟读书与行路之乐，校园电视台的同学们拟以“一眼千年，情系中华”为主题，制作中华写景散文名篇纪录片。同学们准备选择《三峡》为拍摄对象，用镜头再现千古文章的风韵。作为电视台的成员之一，请你完成纪录片片段视频脚本的设计。
镜号 景别 拍摄方法 画面内容 音乐 拍摄时间 旁白 备注
1 近景、远景、中景 固定、移动 主角端坐正中，镜头慢慢推至脸部定格 春之歌 5秒 她就是娜塔莎 语速缓慢
语气深沉
视频拍摄脚本样式
1、脚本设计的内容：
2、确定拍摄之景
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
3、捕捉景物特征
山
连绵不断
高耸峻拔
两岸连山
略无阙处
重岩叠嶂
隐天蔽日
自非亭午夜分
不见曦月。
正面描写
侧面烘托（夸张）
水
夏水
水流湍急
水势浩大
：夏水襄陵，沿溯阻绝
：朝发白帝，暮到江陵
正面描写
侧面描写（夸张）
春秋
泉瀑灵动
江水清澈
：飞漱其间
：回清倒影
仰视 动态
俯视 静态
寂秋
水枯谷凄
：林寒涧肃
4、展开联想和想象，汇成文字
深秋的长江别具风味。船行江中，凉风拂面，略显秋天的征兆。俯视江面，水路曲折，险急处白色的浪花一路欢歌，拥挤向前，冲刷着露水的石头，荡起秋天的语思；平缓处清波回旋，旖旎动人；拐别处，江水更似绿宝石，清澈深邃。一抬头，蓝天、白云、苍山、黛树、在水的招呼中，聚拢、合意、平静，给人心平气和，宁静优美。
素湍绿潭，回清倒影
视角清晰
视角清晰
视角清晰
动静结合
动静结合
修辞运用
沉静优美
5、教师展示脚本设计
镜号 景别 拍摄方法 画面内容 音乐 拍摄时间 旁白 备注
1 近景、中景 固定、移动 船行江中，凉风拂面，略显秋天的征兆。俯视江面，水路曲折，险急处白色的浪花一路欢歌，拥挤向前，冲刷着露水的石头，荡起秋天的语思 春之歌 15秒 语速缓慢
语气深沉
意境：沉静优美
6、学生选择某一景致完成视频拍摄脚本
镜号 景别 拍摄方法 画面内容 音乐 拍摄时间 旁白 备注
任务三 探究细节，培养分析和辨别能力
1、按通常的思维，文章应该按春夏秋冬写三峡的水，但作者却选择夏春冬秋的顺
序，这是何为？
作者未按时序来写，而是借着文脉之势，首先写夏水襄陵之峻急雄壮，跟着再写春冬与秋天之沉静优美，最后写秋水的萧肃凄凉，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，其势相同。
2、“沿溯阻绝”一语，一般都理解为下行和上行的船只都被阻断，不能通航。也可以理解
为下行和上行的航道都被阻断，不能行船。有学者认为，此处采用的是并提（合叙）的
手法，其结构与“素湍绿潭，回清倒影”相似，应该作“沿绝溯阻”解，即下行航道畅
通无阻（“绝”作“渡过”或“跨越”讲），上行航道艰险断绝。这样下文的“朝发白
帝，暮到江陵”才能解通。你怎么理解？
其实“素湍绿潭，回清倒影”是“素湍回清，绿潭倒影”，文字对应相接，将“绝”调整到“沿”后面，结构已不相类。且三峡滩险浪急，水大时，逆水而上是“不能行”，顺水而下则是“不可行”，其风险绝不亚于逆流上行，所以说“沿溯阻绝”是符合实情的。至于“朝发白帝，暮到江陵”，前面已经说明是“或王命急宣”，属于特事特办，自不能按常例来解。
3.“清荣峻茂”，权威版本多释为水清树荣，山高草盛。这是作者对春冬三峡景象的概
括性描绘，由此引出作者“良多趣味”的感叹与赞美。有学者持有不同看法，认为
“清荣峻茂”当指绝峭之上的“怪柏”。清荣，描绘怪柏春天的形象，清新可爱，生
机勃勃，峻茂，描绘其冬天的形象，峻拔遒劲，繁茂不衰。你以为呢？
其一，作者将春冬合在一处说，是因其景象有一致之处描绘怪柏，却又分开来说，于章法不合。
其二，如“清荣峻茂”是形容怪柏，则“良多趣味”者，仅怪柏而已，该段落脚于此，难免所指过窄。
巩固练习
江水历峡东，迳新崩滩。此山汉和 帝永元十二年崩，晋太元二年又崩。当崩之日，水逆流百馀里，涌起数十丈。今滩 上有石，或圆如箪，或方似屋，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之“新崩滩”。其颓崖所馀比之诸岭尚为竦桀。其下十馀里，有大巫山，非惟叁峡所无，乃当抗峰岷、峨，偕岭衡、疑。其翼附群山，并槩青云，更就霄汉，辨其优劣 耳。
巫峡
郦道元
1、解释加点的词
皆崩崖所陨 （ ） 辨其优劣耳 （ ）
偕岭衡、疑 （ ） 或圆如箪 （ ）
2、用“/”给下列句子段句
其 颓 崖 所 馀 比 之 诸 岭 尚 为 竦 桀
3、根据内容，简述“新崩滩”得名的由来。
落
罢了
一起
有的
\ \
多次山崩，江水倒流，今江中多巨石，都是山崖上塌落下来的，故曰“新崩滩”。