2022-2023学年度初中语文人教版(山西专版)八年级上册
课堂提升训练
第一单元
1 消息二则
读·书
1.读了《消息二则》后,小穆同学想到了毛泽东的诗歌《七律·人民解放军占领南京》。请欣赏右面的书法作品,将第二句诗用楷书工整、规范地书写在田字格里。(繁体字书写正确也可)
2.(2022山西太原五十六中月考,1)阅读下面一段文字,回答问题。(9分)
和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之dǐ抗,甚为wēi弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战□锐不可当□另一方面□这和国民党反动派拒绝qiān订和平协定□有很大关系□国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
(1)给文段中加点的字注音。(3分)
溃退( ) 锐不可当( ) 泄气( )
(2)根据拼音写出相应汉字。(3分)
dǐ( )抗 wēi( )弱 qiān( )订
(3)在文段中的“□”里加上标点,正确的一项是(3分)( )
A., ; , ; 。 B.、 , , ; 。
C., ; , , 。 D.、 , 、 , 。
3.填空。
(1)新闻的概念:狭义的新闻专指消息,广义的新闻包括 、 、 、 、 等。
(2)新闻的结构一般包括 、 、 、 、 。
(3)新闻的特点: 、 、 。
读·思
4.(2021山东滨州中考,9—10)阅读下面材料,完成后面小题。(6分)
材料一 据国家航天局消息,5月15日7时18分,由航天科技集团研制的“天问一号”探测器的着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。中国航天器首次奔赴火星,就“毫发未损”地顺利出现在遥远的红色星球上,完成了人类航天史上的一次壮举,实现了我国首次地外行星着陆。着陆后,“祝融号”火星车成功传回了遥测信号。“天问一号”任务火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段,历时“惊魂九分钟”。
(节选自《中国航天报》2021年5月15日,有删改)
材料二 “嫦娥奔月”、屈原《天问》,寄托了先民们的梦想和思考。观天象,制历法,古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来,“飞天揽月”的探索从未间断:20世纪50年代,现代航天业艰难起步;70年代,第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空;今天,“天问一号”飞过广袤太空,着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进,协同攻坚,不断超越,铸就了中国航天精神。
(公开资料整理)
(1)请给材料一的新闻拟写标题。(不超过15个字)(3分)
答:
(2)探险过程中的任何艰难险阻,都抑制不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。材料一的新闻在师生中引发强烈反响,大家纷纷在校园论坛上留言。请阅读上面两则材料,也在
留言者 评论区
同学1 星辰大海,我们来了!中国火星时代开启!致敬航天科技工作者,你们勇于挑战、追求卓越,是最可爱的人!
老师1 “祝融”在中国传统文化中被尊为火神,首辆火星车命名为“祝融号”,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知进行接续探索和自我超越。
我
评论区写一条留言,表达自己的真实感受。(3分)
读·写
5.(2022山西吕梁期中)【微写作】阅读下面的材料,将其拟写成一则新闻。(分标题、导语、主体三部分写)(10分)
时间:9月25日上午
地点:红河中学阶梯教室
活动:“珍爱生命·安全出行”安全知识宣讲活动
人物:红河中学全体师生和县交警大队宣传科李警官
事件:李警官开办讲座;全体同学在“文明出行我承诺,我践行”横幅上签名,郑重承诺遵守交通规则,做文明守纪中学生。
讲座主题:道路交通安全
主讲人:县交警大队宣传科李警官
主要内容:李警官从《道路交通安全法》入手,结合自己多年的实际经验、当前交通安全现状,对如何提高中学生的安全意识展开讲解,并与现场同学互动交流。李警官旁征博引,以详尽的数据、真实的案例和惨痛的教训说明了交通事故的严重后果,警示同学们注意交通安全,严格遵守交通法律法规。
讲座特色:语言浅显易懂,事例典型生动,讲解精彩全面。
答:
答案全解全析
读·书
1.
百 万 雄 师 过 大 江
解析 根据题目中的“七律”可知,第二句诗应该是从第八个字开始的。
2.(1)kuì dāng xiè (2)抵 微 签 (3)C
解析 (1)当:dāng,担当,相当;dàng,当铺,得当。(3)“一方面”和“另一方面”是句子间的并列,应该用分号。分句内用逗号。
3.(1)消息 新闻特写 通讯 新闻评论 调查报告 (2)标题 导语 主体 背景 结语 (3)时效性 真实性 简明性
读·思
4.(1)(示例)中国航天器首次登上火星
(2)(示例)“天问一号”的名称取自屈原长诗《天问》,表达了中华民族对追求真理的坚韧与执着,这既是中国载人航天精神的写照,也是我国民族精神的集中体现,值得新时代的我们认真学习。
解析 (1)拟写新闻标题,要仔细阅读材料,用简明扼要的语言,按照“谁怎么样”或“哪里发生什么事”的结构概括。注意字数限制。(2)可就“天问一号”成功着陆火星的意义、新中国成立后“飞天揽月”的探索、现代航天业的发展、中国航天精神等发表自己的看法或感受,言之有理即可。
读·写
5.(示例)
红河中学开展交通安全知识宣讲活动
9月25日上午,红河中学在本校阶梯教室开展了以“珍爱生命·安全出行”为主题的安全知识宣讲活动,全体师生和县交警大队宣传科李警官参加了此次活动。活动中,李警官从《道路交通安全法》入手,旁征博引,对如何提高中学生的安全意识进行了浅显易懂的讲解,并与现场同学互动交流。讲座结束,全体同学在“文明出行我承诺,我践行”横幅上签名,并做出郑重承诺。
解析 先审读材料,然后根据需要提取信息。题目按照“哪里发生了什么事”的结构拟定即可。导语可以在标题的基础上增加时间、人物、事件以及事件的意义等。主体部分可以更具体地叙述事件。