济南版生物八年级上册 4.1.7 植物的营养繁殖 2022-2023学年课件(共26张PPT)

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名称 济南版生物八年级上册 4.1.7 植物的营养繁殖 2022-2023学年课件(共26张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2022-09-26 13:15:39

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文档简介

(共26张PPT)
请看下面的图片,你知道它们的生殖方式吗?
第七节 植物的无性生殖
济南版生物八年级上册第四单元第一章绿色开花植物的一生
学习目标
1
2
区别营养繁殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖
理解植物的营养繁殖的概念、特点和应用
了解组织培养的意义、原理和实践上的应用
3
任务一:植物的营养繁殖
结合课本39页内容,玉米、花生、大豆等植物是通过什么器官繁殖的吗?甘薯、草莓通过什么器官繁殖?
评价标准:1.认真阅读课本
2.联系所学,能准确说出其繁殖器官
这几种植物的繁殖有没有两性生殖细胞的结合?
有性生殖
无性生殖
马铃薯的种植过程
说出图中的新植株是在哪一器官上产生的?
新植株
甘薯
草莓
落地生根
1
3
2



新植株
新植株
新植株








自学指导(一): 时间:3分钟
内容:课本39页和40页的第一段
任务:1.绿色开花植物一般进行 ,用 繁殖后代。
2.植物用 、 、 等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。利用图4.1—36 说出图中常见的营养繁殖现象。
3.在生产实践中,人们经常采用 、_____和 等方法培育果树、花卉、蔬菜等经济作物。
要求:在课本上标记知识点,脱离课本回答。
嫁接



扦插
压条
有性生殖
种子
任务一:植物的营养繁殖



植物用根、茎、叶等营养器官进行的繁殖的方式,称为营养繁殖。
优点:使新个体完全保留母体的优良性状
自学指导(一): 时间:5分钟
内容:课本40—42页
任务:4、嫁接是把一种植物的 或 ,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体。接穗是 的枝条或芽,砧木是 的植物体。嫁接有 和 两种方式。
5、无论哪种方式,嫁接成活的关键是:
接穗和砧木的 紧密结合。
6. 说出什么叫做扦插、压条?
要求:在课本上标记知识点,4、5脱离课本回答
枝条

接上去
承接接穗
芽接
枝接
形成层
嫁接
砧木
接穗
接上去的枝条或芽
承接接穗的植物体
组成
方式
芽接
枝接
任务一:植物的营养繁殖---嫁接
关键:
接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。
用酸苹果做砧木,甜苹果做接穗,结出的苹果应该是什么味道?
所结苹果的遗传物质和枝条(接穗)中的遗传物质一样,所以结的苹果应该是甜的。
嫁接繁殖的好处是所需时间短并能保持果树的优良品质。
想一想
扦插:剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中。
点拨:枝条的上端削平,下端楔形,斜插(与地面成45°)插入土壤中部分要削成斜面、带有芽
毛白杨、葡萄、
月季等常用这种
方法进行繁殖。
任务一:植物的营养繁殖---扦插
把枝条中部的树皮剥去半圈埋进土壤并固定,让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后,再与母体分离,这种营养繁殖方式叫作压条。
扦插不易成活的植物可用此方法繁殖,如桂花、石榴、藏报春等。
任务一:植物的营养繁殖---压条
1、压条的操作要领是怎样的?
把枝条中部的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,让枝条的顶端露出地面,等埋入土壤的枝条长出不定根和新芽后,再将其分离。
2、压条时为什么要环剥半圈树皮?
为了切断韧皮部中的筛管,使有机物集中在压条的纸条上,利于枝条快速生根。
任务一:植物的营养繁殖---压条
1
3
2
辨别并说出图中的繁殖方法
扦插
压条
嫁接
葡萄
石榴
1、下列不属于营养繁殖的是( )
A 嫁接 B 压条 C 扦插 D 播种
2、下列哪种植物常用压条方法繁殖( )
A 葡萄 B 月季 C 桂花 D 苹果
3、现将冬枣(接穗)接到酸枣(砧木)上,成活后结出的成熟果实的味道是( )
A.冬枣味的 B.酸枣味的
C.一半酸味一半甜味 D.酸甜适中
4、 一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”不同品种的苹果,采用的技术是( )
A扦插 B嫁接 C压条 D组织培养
D
C
D
B
结业链接
内容:课本42--44页 要求:脱离课本回答 任务:1.组织培养的原理:在一定条件下,植物的 就能发育成一个完整的植株。
2.组织培养的概念:在 条件下切取植物的部分 或 ,培养在特制的培养基上,通过细胞的 和 ,使它们发育成完整的植物体。
3.组织培养的优点是:①在 内 培育所需新个体;②防止 的危害。 4.植物的营养繁殖和组织培养都没有经过________的结合,由 直接产生新个体,这种生殖方式叫 。它的优点是:①繁殖速度___;②后代保持 的优良性状。
自学指导(二): 时间:5分钟
一个细胞
无菌
细胞
组织
分裂
分化
短时间
大批量
植物病毒
两性
生殖细胞
母体
无性生殖

母体
3.意义:可以在短时间内大量繁殖植物新个体。还可以防止植物病毒的危害,提高农业生产效率。
2.组织培养过程
接种
分化成幼苗
细胞分裂
叶片
移栽
任务二:植物的组织培养
植物的生殖方式
有性生殖
无性生殖
扦插
嫁接
压条
有性生殖与无性生殖最大的区别是:
种子繁殖
营养繁殖
组织培养
有无两性生殖细胞的结合。
小结
是否经过两性生殖细胞的结合 是否由母体产生新个体 繁殖速度
有性生殖
无性生殖
比较






1、营养生殖与有性生殖的本质区别是( )
A.能否由母体直接产生新个体
B.能否进行细胞分裂
C.能否形成生殖细胞
D.有无两性生殖细胞的结合
2、一枝原来开红花的碧桃树嫁接到开白花的碧桃树上,新嫁接的枝条开花的颜色是( )
A.红色 B.白色
C.粉红色 D.红色和白色
D
A
当堂达标
3. 在果树种植中, 嫁接比种子繁殖更优越,这是因为后代 ( )
A.结的果实无核 B.植株的数量多 C.保持优良性状
4. 欲使一株菊花上开出几种颜色的花,应采用的方法是 ( )
A.扦插 B.分根 C.嫁接 D.压条
C
C
当堂达标
5、繁殖优良品种的果树、花卉时,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方式中,最好不要采用( )
A.种子繁殖 B.扦插繁殖
C.压条繁殖 D.嫁接繁殖
6、某人想让自家院中的一株桃树同时开出几种不同颜色的花,结出不同品种的桃,你能帮他设计一个操作方案么?
A
当堂达标
结业链接
1.下列哪种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状( )
A.扦插 B.嫁接
C.压条 D.种子繁殖
2、城市绿化需要,想在短时间内繁殖大量的稀有花卉,你认为较为理想的方法是( )
A.种子繁殖 B.组织培养
C.扦插 D.压条
D
A
结业链接
3. 下列属于有性生殖的( )
A.用带芽眼的马铃薯块茎繁殖
B.用月季的枝条繁殖
C.菜豆产生种子繁殖后代
D.用组织培养的方法繁殖胡萝卜
4.下列关于无性生殖过程描述错误的是( )
A.母体可能产生生殖细胞
B.不需要两性生殖细胞的结合
C.需要两性生殖细胞的结合
D.母体直接产生新个体。
C
C
感谢聆听!