教科（2017秋）版科学三年级上册3.4 测量降水量 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
4. 测量降水量
一、新课导入
聚焦
水通过阳光照射后蒸发到空气中，在空中形成云，最后变成雨降落到地面。
你能看懂这幅图吗？
一、新课导入
聚焦
降水是天气的一个重要特征。
降水有哪些形式
雨 雪 冰雹
二、新知讲解
探索
制作简易雨量器
测量降水量的仪器是什么呢？
使用雨量器可以我们告诉下了多少雨？
毛毛细雨 倾盆大雨
二、新知讲解
探索
制作简易雨量器
我们制作一个简易雨量器来测量一段时间的降雨量。
二、新知讲解
1. 我该如何使用材料制作雨量器？
2. 我的具体步骤：
第一步做什么……
第二步做什么……
探索
制作简易雨量器
二、新知讲解
①玻璃杯
②透明塑料尺
③双面胶
探索
制作简易雨量器
二、新知讲解
制作简易雨量器
探索
选一个直筒透明杯。
在杯子外壁贴上刻度条，注意从底部贴起（以毫米为单位）。
刻度条外贴上透明胶带，用来防水。
把雨量器放在水中，就可以测量降雨量了。
刻度条的零刻度要与容器内部的底面对齐。
二、新知讲解
用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器
探索
1.用喷水壶模拟降水，记录好时间。
2.把雨量器改在水平桌面，读出刻度。
3.换算成24小时，核对雨量等级。
二、新知讲解
探索
对照降雨等级标准，确定降雨等级
用自制的雨量器在下雨时测量降雨量，记录并对照“24小时降雨量等级标准”，确定这场雨的降雨量等级。
查询当地气象台关于这场雨的等级报告，并和我们的测量结果进行比较
二、新知讲解
对照降雨等级标准，确定降雨等级
探索
自己模拟降雨的降水量
气象学家制定的等级标准
二、新知讲解
改进雨量器，测量雪的降水量
研讨
2.怎样测量一场雪的降水量呢？
3.测量降雨量时要注意什么呢？
1.自制雨量器时要注意什么？
二、新知讲解
连续十天测量降水量
拓展
【注意事项】
①雨量器摆放较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒；
②每24小时记录一次降水量，做好记录，确定下雨的等级；
③记录后将雨量器内的水倒掉；
④如果当地10天内没有降雨，让学生查找相关资料，了解当地的降水情况。
三、课堂小结
通过今天的学习，我们知道了降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米；降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。雨量器是测量降水量多少的装置。我们自制简易的雨量器，并模拟降水，测定降水量，再通过自制雨量器测得的降水量与科学家测得的降水量进行比较，分析简易雨量器的改进办法，加深了对降水量的理解。
再见