济南版2.1.1 绿色植物的主要类群-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 济南版2.1.1 绿色植物的主要类群-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 184.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-27 21:48:37 | ||
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文档简介
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2.1.1绿色植物的主要类群 学案
课题 1.1绿色植物的主要类群 章 1 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征；2、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物在生物圈中的作用及其与人类的关系；3、裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类的关系。
【教学难点】 1、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征；2、识别身边的裸子植物和被子植物。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1．绿色植物主要有___________、___________、___________、___________等类群。2．藻类植物一般生活在_______，只有少数生活在_______的陆地上。藻类植物结构简单，没有_____________的分化。常见的藻类植物有_____________、_____________、_____________、_____________等。3．苔藓植物有了茎叶的分化，但没有真正的_____________，假根起_____________。常见的苔藓植物有_____________、_____________、_____________等。4．蕨类植物有了真正的_____________。而且分化出了能运输水分和养料的_____________。常见的蕨类植物有_____________、_____________等。5．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物生长到一定时期都能产生_____________。孢子脱离母体后，在适宜的环境条件下，萌发并生长成一个新的植物体，像这样的植物称为_____________。6．普通小麦、水稻及常见的花草树木、瓜果蔬菜等都靠种子繁殖，它们属于___________7．种子植物包括_____________和_____________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 判断下列说法是否正确。 （1）生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）藻类植物没有根、茎、叶的分化。 （3）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。 （4）植物的芽都能发育成枝条。 （5）雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．某同学建立了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物特点的分类图（如图）。甲、乙、丙依次代表（ ）A．藻类、苔藓、蕨类 B．藻类、蕨类、苔藓C．苔藓、蕨类、藻类 D．蕨类、苔藓、藻类2．下列植物中，既要靠叶进行光合作用，又要依赖叶吸收水分和无机盐的是（ ） A． B． C． D．3．肾蕨叶形婀娜多姿．极具观赏价值。如果在家盆栽肾蕨，应该如何管理才能使其根深叶茂？（ ） A．放在见光的窗台上，定期浇水 B．放在通风处，少浇水C．放在房间背阴处，经常浇水 D．放在阳光下，经常浇水4．下列植物中不产生种子的是（ ） A．银杏 B．珙桐 C．棉花 D．肾蕨5．下列诗句描述的植物中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是（ ） A．“苔花如米小，也学牡丹开” B．“墙角数枝梅，凌寒独自开”C．“西湖春色归，春水绿于染” D．“山桃发红萼，野蕨渐紫苞”6．下列植物中，全部属于蕨类植物的是（ ） A．满江红、贯众 B．油松、卷柏C．肾蕨、水绵 D．苏铁、铁线蕨7．苔藓植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，主要原因是（ ） A．植株矮小贴地，生活受外界气体影响大B．叶表皮只有一层细胞，污染气体容易进入C．没有导管和叶脉，只能靠茎叶吸收水分D．没有真正的根，假根只能起到固定作用8．下列有关藻类、苔藓、蕨类植物的描述中，正确的是（ ） A．蕨类比苔藓更适应陆地环境 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．海带可以食用的部分是叶 D．都用种子繁殖后代9．“苔痕上阶绿，草色入帘青”这句话描写的是下列哪类植物（ ） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．苔藓植物10．“西湖春色归，春水绿于染”，该诗句中所形容的绿色小生物是（ ） A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物
参考答案
课前预习：
1.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
2.水中，潮湿根、茎、叶，小球藻、石花菜、海带、硅藻
3.根、固着作用。地钱、墙藓、葫芦藓
4.根，输导组织。满江红、桫椤
5.孢子。孢子植物
6.种子植物
7.裸子植物、被子植物
合作探究：
【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误（5）正确
课堂练习：
1、D 2、D 3、C 4、D 5、A 6、A 7、B 8、A 9、D 10、B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2.1.1绿色植物的主要类群 学案
课题 1.1绿色植物的主要类群 章 1 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征；2、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物在生物圈中的作用及其与人类的关系；3、裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类的关系。
【教学难点】 1、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征；2、识别身边的裸子植物和被子植物。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1．绿色植物主要有___________、___________、___________、___________等类群。2．藻类植物一般生活在_______，只有少数生活在_______的陆地上。藻类植物结构简单，没有_____________的分化。常见的藻类植物有_____________、_____________、_____________、_____________等。3．苔藓植物有了茎叶的分化，但没有真正的_____________，假根起_____________。常见的苔藓植物有_____________、_____________、_____________等。4．蕨类植物有了真正的_____________。而且分化出了能运输水分和养料的_____________。常见的蕨类植物有_____________、_____________等。5．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物生长到一定时期都能产生_____________。孢子脱离母体后，在适宜的环境条件下，萌发并生长成一个新的植物体，像这样的植物称为_____________。6．普通小麦、水稻及常见的花草树木、瓜果蔬菜等都靠种子繁殖，它们属于___________7．种子植物包括_____________和_____________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 判断下列说法是否正确。 （1）生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）藻类植物没有根、茎、叶的分化。 （3）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。 （4）植物的芽都能发育成枝条。 （5）雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．某同学建立了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物特点的分类图（如图）。甲、乙、丙依次代表（ ）A．藻类、苔藓、蕨类 B．藻类、蕨类、苔藓C．苔藓、蕨类、藻类 D．蕨类、苔藓、藻类2．下列植物中，既要靠叶进行光合作用，又要依赖叶吸收水分和无机盐的是（ ） A． B． C． D．3．肾蕨叶形婀娜多姿．极具观赏价值。如果在家盆栽肾蕨，应该如何管理才能使其根深叶茂？（ ） A．放在见光的窗台上，定期浇水 B．放在通风处，少浇水C．放在房间背阴处，经常浇水 D．放在阳光下，经常浇水4．下列植物中不产生种子的是（ ） A．银杏 B．珙桐 C．棉花 D．肾蕨5．下列诗句描述的植物中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是（ ） A．“苔花如米小，也学牡丹开” B．“墙角数枝梅，凌寒独自开”C．“西湖春色归，春水绿于染” D．“山桃发红萼，野蕨渐紫苞”6．下列植物中，全部属于蕨类植物的是（ ） A．满江红、贯众 B．油松、卷柏C．肾蕨、水绵 D．苏铁、铁线蕨7．苔藓植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，主要原因是（ ） A．植株矮小贴地，生活受外界气体影响大B．叶表皮只有一层细胞，污染气体容易进入C．没有导管和叶脉，只能靠茎叶吸收水分D．没有真正的根，假根只能起到固定作用8．下列有关藻类、苔藓、蕨类植物的描述中，正确的是（ ） A．蕨类比苔藓更适应陆地环境 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．海带可以食用的部分是叶 D．都用种子繁殖后代9．“苔痕上阶绿，草色入帘青”这句话描写的是下列哪类植物（ ） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．苔藓植物10．“西湖春色归，春水绿于染”，该诗句中所形容的绿色小生物是（ ） A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物
参考答案
课前预习：
1.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
2.水中，潮湿根、茎、叶，小球藻、石花菜、海带、硅藻
3.根、固着作用。地钱、墙藓、葫芦藓
4.根，输导组织。满江红、桫椤
5.孢子。孢子植物
6.种子植物
7.裸子植物、被子植物
合作探究：
【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误（5）正确
课堂练习：
1、D 2、D 3、C 4、D 5、A 6、A 7、B 8、A 9、D 10、B
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