济南版2.1.4 绿色植物的呼吸作用-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 济南版2.1.4 绿色植物的呼吸作用-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 171.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-27 21:52:16 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2.1.4绿色植物的呼吸作用 学案
课题 1.4绿色植物的呼吸作用 章 1 学科 生物 年级 七
【教学重点】 描述绿色植物的呼吸作用。
【教学难点】 举例说明呼吸作用的原理在农业生产、日常生活的应用。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1.萌发的种子温度__，说明萌发的种子能产生________________________________。2.萌发的种子瓶内放入燃烧的蜡烛会______，说明种子在萌发过程中消耗了______。3.萌发种子排出的气体能使澄清的石灰水变______，说明萌发的种子产生了__________。4.凡是具有________的种子时刻都进行着呼吸作用，是在______中进行的。5.植物不仅种子进行呼吸作用，其他器官如____、____、____、____、______都进行呼6.呼吸作用表达式：有机物（贮存能量）＋________________＋____＋能量。7.呼吸作用的概念：绿色植物吸收________，将有机物分解成________和__________，同时释放__________的过程。8.植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于____________，一部分转化成________散失。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 如图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。判断下列说法是否正确。 （1）该细胞属于动物细胞。（判断对错） （2）人体细胞中有B结构（判断对错） （3）①所指的生理过程是呼吸作用（判断对错） （4）②过程释放细胞生命活动所需的能量（判断对错）
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．下列关于光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用，说法错误的是（ ） A．在大棚内烧煤球炉，可增加棚内二氧化碳浓度，从而增强光合作用的强度B．水淹后的农田要及时排涝是为了抑制根部的呼吸作用C．合理密植，可以提高光合作用的效率D．无土栽培植物时，向营养液中通入空气可促进根的呼吸作用2．把水果蔬菜放在冰箱里保存，是因为低温可以抑制水果的（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用3．以下做法主要是为了促进呼吸作用的是（ ） A．农田适时松土 B．水稻收割后晒干C．冷链运输樱桃 D．真空包装新鲜玉米4．呼吸作用的实质是（ ） A．吸收氧气，释放二氧化碳 B．分解有机物，释放能量C．吸收二氧化碳，释放氧气 D．合成有机物，储存能量5．“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡。主要原因是 （ ） A．小草的茎被踩断了B．土壤缺少空气，影响根的呼吸作用C．影响小草的蒸腾作用D．土壤缺少空气，影响根的光合作用6．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（ ） A．把手伸入未晒干的水稻堆感觉很温暖B．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊C．进入莲花山森林公园感觉空气比市区里的凉爽清新D．在放置大量植物的卧室睡觉早晨起床会感觉没有精神7．人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。主要原因是（ ） A．蔬菜的呼吸作用使温度降低 B．蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C．蔬菜的光合作用制造了氧气 D．人体呼出气体中含二氧化碳8．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（ ） ①水果、蔬菜放在冰箱中贮存②大雨过后及时进行农田排涝③玉米、水稻等在入仓前要晒干④将萝卜放入地窖贮存，防止空心A．①② B．③④ C．①③④ D．②④9．冬天由于门窗封闭，夜间宿舍不能放置过多花卉，否则就会影响人体健康，其原因是（ ） A．温度过高 B．香味太大C．花卉呼吸消耗氧气 D．花卉蒸腾水分多10．下列关于呼吸作用原理的应用与其它三个不同的是（ ） A．保鲜膜保存新鲜果蔬 B．农田及时排涝C．粮食晒干储存 D．晚上降低蔬菜大棚温度
参考答案
课前预习：
1.高 热量
2.熄灭 氧气
3.浑浊 二氧化碳
4.生命力 细胞
5.根 茎 叶 花 果实
6.氧气 二氧化碳 水
7.氧气 二氧化碳 水 能量
8.各种生命活动 热能
合作探究：
【答案】（1）错误（2）正确（3）错误（4）正确
课堂练习：
1、B 2、D 3、A 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C 10、B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2.1.4绿色植物的呼吸作用 学案
课题 1.4绿色植物的呼吸作用 章 1 学科 生物 年级 七
【教学重点】 描述绿色植物的呼吸作用。
【教学难点】 举例说明呼吸作用的原理在农业生产、日常生活的应用。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1.萌发的种子温度__，说明萌发的种子能产生________________________________。2.萌发的种子瓶内放入燃烧的蜡烛会______，说明种子在萌发过程中消耗了______。3.萌发种子排出的气体能使澄清的石灰水变______，说明萌发的种子产生了__________。4.凡是具有________的种子时刻都进行着呼吸作用，是在______中进行的。5.植物不仅种子进行呼吸作用，其他器官如____、____、____、____、______都进行呼6.呼吸作用表达式：有机物（贮存能量）＋________________＋____＋能量。7.呼吸作用的概念：绿色植物吸收________，将有机物分解成________和__________，同时释放__________的过程。8.植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于____________，一部分转化成________散失。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 如图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。判断下列说法是否正确。 （1）该细胞属于动物细胞。（判断对错） （2）人体细胞中有B结构（判断对错） （3）①所指的生理过程是呼吸作用（判断对错） （4）②过程释放细胞生命活动所需的能量（判断对错）
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．下列关于光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用，说法错误的是（ ） A．在大棚内烧煤球炉，可增加棚内二氧化碳浓度，从而增强光合作用的强度B．水淹后的农田要及时排涝是为了抑制根部的呼吸作用C．合理密植，可以提高光合作用的效率D．无土栽培植物时，向营养液中通入空气可促进根的呼吸作用2．把水果蔬菜放在冰箱里保存，是因为低温可以抑制水果的（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用3．以下做法主要是为了促进呼吸作用的是（ ） A．农田适时松土 B．水稻收割后晒干C．冷链运输樱桃 D．真空包装新鲜玉米4．呼吸作用的实质是（ ） A．吸收氧气，释放二氧化碳 B．分解有机物，释放能量C．吸收二氧化碳，释放氧气 D．合成有机物，储存能量5．“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡。主要原因是 （ ） A．小草的茎被踩断了B．土壤缺少空气，影响根的呼吸作用C．影响小草的蒸腾作用D．土壤缺少空气，影响根的光合作用6．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（ ） A．把手伸入未晒干的水稻堆感觉很温暖B．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊C．进入莲花山森林公园感觉空气比市区里的凉爽清新D．在放置大量植物的卧室睡觉早晨起床会感觉没有精神7．人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。主要原因是（ ） A．蔬菜的呼吸作用使温度降低 B．蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C．蔬菜的光合作用制造了氧气 D．人体呼出气体中含二氧化碳8．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（ ） ①水果、蔬菜放在冰箱中贮存②大雨过后及时进行农田排涝③玉米、水稻等在入仓前要晒干④将萝卜放入地窖贮存，防止空心A．①② B．③④ C．①③④ D．②④9．冬天由于门窗封闭，夜间宿舍不能放置过多花卉，否则就会影响人体健康，其原因是（ ） A．温度过高 B．香味太大C．花卉呼吸消耗氧气 D．花卉蒸腾水分多10．下列关于呼吸作用原理的应用与其它三个不同的是（ ） A．保鲜膜保存新鲜果蔬 B．农田及时排涝C．粮食晒干储存 D．晚上降低蔬菜大棚温度
参考答案
课前预习：
1.高 热量
2.熄灭 氧气
3.浑浊 二氧化碳
4.生命力 细胞
5.根 茎 叶 花 果实
6.氧气 二氧化碳 水
7.氧气 二氧化碳 水 能量
8.各种生命活动 热能
合作探究：
【答案】（1）错误（2）正确（3）错误（4）正确
课堂练习：
1、B 2、D 3、A 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C 10、B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)