部编版语文八年级上册国庆节作业（十七）（含答案）

部编版语文八年级上册国庆节作业（十七）
一、选择题
1．下面句子的分析、理解正确的一项是（ ）
A．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
【主要表现了地主富人家的为富不仁和作者对他们奢华生活的蔑视。】
B．它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
【比喻、夸张：形象地写出了托尔斯泰的文章语言犀利，具有很强的剖析能力。】
C．日本报纸上很斥责他的不逊 ，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
【这些爱国青年指热爱日本的青年学生，他们认为托尔斯泰的信其语言没有对皇帝的应有礼貌。】
D．西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
【“不含”指不包括九江在内，消息准确地反映当时九江尚未攻占的实际情况，体现了语言的准确性。】
2．下列各句中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
B．这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔。
C．像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
D．我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
3．下面各项中词语书写完全正确的一项是（ ）
A．骤雨 触目 筋疲力尽 东挪西借
B．领域 炽热 小心意意 不缀劳作
C．躁热 猝至 和颜悦色 任劳任怨
D．祖藉 劳碌 嘎嘎地响 广茂无垠
4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(　　)
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。
A．光芒　一碧万顷　心曲　怀抱 B．辉煌　一泻千里　心扉　怀抱
C．光芒　一往无前　心扉　情怀 D．辉煌　一望无际　心曲　情怀
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（　　）
①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念．
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度．
③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益．
④同时，个体传播者也需要有正确的态度．
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地．
A．①②⑤④③ B．③②①④⑤ C．①⑤③④② D．③⑤①④②
二、基础知识综合
6．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
_____________________________。
（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
_____________________________。
（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
_____________________________。
三、综合性学习
7．学校组织“走近托尔斯泰”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。
(1)阅读下面一段富有哲理的话，你从中得到哪些启示？（至少写两点）
有个青年总想一举成名。他去请教托尔斯泰。托尔斯泰诚恳地对年轻人说：“人好比分数，分子就是他自己实在有的那么大小，而分母就是他把自己想象的那么大小。分母愈大，分数就愈小，如果分母是无穷大，分数就等于零了。”
(2)“眼睛是心灵的窗户”，茨威格正是抓住了托尔斯泰的眼睛来刻画其心灵。阅读下列两个描写托尔斯泰的眼睛的比喻句，试着另写一句来描写托尔斯泰的眼睛。
①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
②它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
四、对比阅读
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
（选自《论语·子罕》）
【注释】①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
8．解释下列加点词在文中的意思。
（1）有仙则名　　
（2）斯是陋室
（3）谈笑有鸿儒
（4）无案牍之劳形
（5）子欲居九夷
9．翻译下列句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）或曰：“陋，如之何？”
10．【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“___________”和“___________”。（用原文语句填空）
11．两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？
五、现代文阅读
阅读下面选文，回答文后各题。
（1）解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。
（2）他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”
（3）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
（4）“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
（5）这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时我的意见却变化了。
12．用简洁的语言概括选文前两段“我”和藤野先生相处的两件事，分别体现藤野先生的什么品质？
13．选文（3）——（5）段主要记述了一件什么事？
14．选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝彩”，两处“他们”分别指哪些人？“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？
15．用波浪线划出选文中议论性语句，试体会这种表达方式的作用。
16．阅读选文，请你试着谈谈鲁迅先生弃医从文的原因。
非文学作品阅读
阅读下面《新京报》（电子版）的一篇时事评论，完成小题。
最近由阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧，爸爸》在中国上映。这部电影讲述的是一个摔跤手爸爸打破性别歧视的藩篱，把自己的女儿训练成摔跤冠军的故事。电影刚一上映，就获得了爆棚的口碑，在豆瓣上，评分高达9.2。
①阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员，凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
这次为了出演《摔跤吧，爸爸》，已经52岁的阿米尔·汗不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦。由于需要出演电影主角19岁、29岁和55岁三个不同的人生阶段，所以在身材上需要阿米尔·汗随着年龄改变而有所变化。
有人问他为什么要把自己折磨成这样呢？替身或者道具，都可以帮助自己完成演出。②阿米尔·汗却说，如果不自己增肥成一个胖子，就没法真正体会一个胖子的心境。而之所以要打乱19岁、29岁、55岁的拍戏顺序，那是因为他怕戏拍完了再无动力瘦回去。
阿米尔·汗一年只接拍一两部戏，而每接一部戏，都必须全力以赴。由阿米尔·汗出演的电影，几乎部部都是经典。但在每一部经典的背后，其实也没多余的“奇迹”或天赋，无非只是超乎寻常的付出和大量汗水而已。
阿米尔·汗的认真劲，会让我想起中国80年代拍《红楼梦》和《西游记》的那批老艺术工作者。今天，我们都以为，在小鲜肉当道的时代，工匠式的打磨、精雕细琢的演出，都已经销声匿迹了。可这个印度的国宝级演员却告诉我们，无论身处什么时代，用心，永远都不过时。
③阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。这足以使他成为电影史上最伟大的电影演员，但显然还不足以让他成为“印度的良心”。让他成就此荣耀的，是他“影以载道”的努力。
阿米尔·汗每拍一部电影，几乎都在关心印度的社会问题。《三傻大闹宝莱坞》关注刻板的教育问题，《我的个神啊》关注的是极端宗教，《摔跤吧，爸爸》则关注女性歧视。
值得一提的是，在拍电影之余，阿米尔·汗还做了一个关注印度当下最尖锐的社会问题的电视节目，叫《真相访谈》。④他做《真相访谈》这档节目，用的是印度国徽上的梵文格言
“唯有真理得胜”，用我们这边的话来说，大概就是“用事实说话”。
所以阿米尔·汗的三观虽然很正，但在表达自己的价值观的时候，却又极其谨小慎微。他不是充满理想主义的煽动家，而更像一个小心求证的优秀记者。为了获得更确切的数据，他和团队花费了大量时间奔赴印度各地调查、取证，每一个问题的提出，背后都有数据在支撑。
在儿童性侵这个问题上，他和团队得到的数据，让所有人都大吃了一惊：在印度，竟然有53%的受访者表示，童年时期曾经遭受过性侵。
关心社会，对于已经功成名就的阿米尔·汗而言，除了让他被人称之为“印度的良心”外，并没有带来什么实际好处。相反，因为这份“炽热的良心”，他得到不少麻烦和损失。他惹怒过地方政府和印度教激进团体，并且因此丧失了印度电子市集巨头Snapdeal的代言；他的人身安全也因此受到威胁。然而，阿米尔·汗不会因此就停止关心社会问题，因为他是阿米尔·汗，是印度的良心。
曾炜（媒体人）
17．作者认为被称为“印度良心”的阿米尔·汗有哪些伟大之处？请简要概括。
18．编写导读语要激起读者的阅读兴趣，更要尊重作者的写作意图。下列最适合放在文章前面方框内作为导读语的一项是（ ）
A．印度国宝级演员再掀热潮！阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧，爸爸》获得爆棚的口碑，豆瓣评分高达9.2。
B．为了女性，他不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦！他还打乱了19岁、29岁、55岁的人生顺序！
C．阿米尔·汗的认真劲，让人想起80年代拍《红楼梦》和《西游记》的老艺术工作者。关心社会，用心做事，永不过时。
D．阿米尔·汗的每部电影几乎都在关心社会问题，为此他惹怒过地方政府和印度教激进团体，甚至人身安全也受到威胁。
19．阅读时评类文章要能区分观点与事实，文中画线处的句子是表明观点还是陈述事实？请将序号填在相应的横线上。
①阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员，凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
②阿米尔·汗却说，如果不自己增肥成一个胖子，就没法真正体会一个胖子的心境。
③阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。
④他做《真相访谈》这档节目，用的是印度国徽上的梵文格言“唯有真理得胜”。
表明观点： 陈述事实：
20．请你联系当前的社会现象，以这篇文章为例，探讨时事评论的特点。
六、作文
21．学校刚开学不久，一定有不少新鲜事，请你选取其中一件，写一篇新闻稿。要求：注意新闻稿的文体结构及六个组成要素，并注意新闻稿用语准确的特点，200字左右。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．B
5．B
6． （1）“、”改为“，” “启动”改为“启发”或“启迪”。 （3）不是 而是
7．(1)①有才能的人从不会高估自己，人贵有自知之明。②骄傲使人落后，谦虚使人进步。
(2)这道目光就像闪电，瞬间发出耀眼的光芒，让人感到无比震撼。
8．（1）出名；（2）这；（3）博学的人；（4）官府文书；（5）想，想要. 9．（1）苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
（2）有人说：“那个地方非常简陋，怎么能住呢？” 10． 惟吾德馨 君子居之 11．清雅脱俗，安贫乐道，高洁傲岸，淡泊宁静。
12．关心解剖实习热情诚恳；了解中国女人裹脚求实精神。 13．看电影事件改变了“我”的观念。（或看电影事件致使我弃医从文） 14．前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生；后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。“我”的民族自尊心受到极大的伤害。 15．中同是弱国……也无怪他们疑惑。运用了反语，更能体现作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。 16．原因：在课堂上看电影时，看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态，他认为学医只能医其身体上的痛苦，而不能医其心灵上的疾病，只有拿起笔写文章，才能唤醒国人的不觉醒的意识。
17．示例1：用心拍电影，有工匠之心；用电影来关心社会问题；做电视节目关注印度的社会问题。
示例2：阿米尔 汗作为演员，在电影艺术上追求完美；作为社会一员，热心社会工作，有责任担当。 18．C 19．表明观点的句子有①③ 陈述事实的句子有②④ 20．分层赋分：
第一层级0分。答非所问，没有形成理解，或没有基于文本内容。
示例：这是一则评论；阿米尔 汗是印度的良心。
第二层级1—2分。能关注到某一方面，或提炼出单一特点。
示例1：电影《摔跤吧，爸爸》最近上映，电影刚一上映，就获得了爆棚的口碑，在豆瓣上，评分高达9.2，阿米尔 汗引起关注。
示例2：时评就是要针对社会热点，电影《摔跤吧，爸爸》刚上映，正是社会热点。（2分）
第三层级3—4分。能从两个角度分析问题；或能全面分析但未能提炼成特点；或有观点，但联系社会现象不够充分。
示例1：这篇时评抓住社会热点，赞扬阿米尔 汗是印度良心，文章借此指出，用心任何时候都不过时。3分。
示例2：从这篇文章看来，时事评论的话题来自最新的社会热点，如刚上映的电影，人们感慨的工匠精神缺失等问题。时事评论在写作的时候会把社会热点话题作为论证材料，写得条理清楚，通俗易懂，让人们从简单的事情中明白深刻的道理。4分。
第四层级5分。能全面分析，并概括成特点，充分联系社会生活。
示例：电影《摔跤吧，爸爸》热映，文章由此切入评论，体现时效性。具有针对性：文章提到小鲜肉当道，是针对我国不少演员靠颜值圈钱的不良现象；阿米尔 汗的“影以载道”是针对当前不少影视作品粗俗无聊，缺少责任担当的问题。具有导向性：文章赞扬阿米尔 汗的良心，特别提到老艺术家们的用心，引导人们要用心工作，勇于承担社会责任。5分。
（如果提炼出其它特点，如真实性，通俗性等，言之成理亦可）
21．示例:
校园集体舞排练工作正在进行
本报讯(小记者吴熙)校园集体舞的排练工作正在我校如火如荼地进行着。周二上午,伴随着优美的旋律,同学们翩翩起舞。据介绍,这些平素喜欢打打闹闹、看起来大大咧咧的孩子,在跳集体舞时却变得扭扭捏捏,说什么也不肯手拉手。为了应付体育老师的检查,同学们用尽了各种“高招”, 有的戴上了手套,有的只轻轻地牵着对方的袖口,有的把手缩在袖子里,只虚作一个拉手的姿势…同学们的淘气和可爱,引起了老师们的阵阵笑声。
答案第1页，共2页
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