沪教版化学九年级下册酸、碱、盐专题复习 之 酸的化学性质课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
酸、碱、盐专题复习
之
酸的化学性质
趣味实验
油水熔岩
资料卡片
答疑解惑
食品名称:维生素C泡腾片(固体饮料)
配料表:乳糖、甜橙果粉,食品添加剂：柠檬酸、碳酸氢钠、山梨糖醇、食用香精、维生素C、阿斯巴甜(含苯丙氨酸)、乙酰磺胺酸钾、日落黄
净含量/规格:48g(4.0g×12片)
根据所学知识,猜测A B两只烧杯各放的是什么溶液？
A
B
溶液先由无色变为红色，再由红色变为无色
盐酸
酚酞
氢氧化钠
提示：A 、B可能是下列溶液的一种或两种
盐酸 氢氧化钠溶液 石蕊溶液 酚酞溶液
头脑风暴
《注》先独立思考，再小组内交流讨论，最后小组代表发言，注意语言表达要精练,简洁有概括性。
A
NaOH＋HCl===NaCl＋H2O
（2）反应过程中B烧杯溶液pH变化正确的图像是（ ）
7
pH
A中溶液质量
7
pH
A中溶液质量
A
B
（1）此过程发生的化学反应方程式是
（ ）
问题分析
盐酸
酚酞
氢氧化钠
1.提出问题：反应后B烧杯溶液中存在的溶质(不包括酚酞）
猜想三：
猜想一：
猜想二：
NaCl NaOH
NaCl HCl
NaCl
2.猜想与假设：
科学探究
………….
猜想三 ：
猜想一：
NaCl HCl
NaCl
小组内讨论，正确选择药品设计实验方案，并将方案写在学案上
药品：碳酸钠溶液、氧化铜、镁条、锌粒、pH试纸
石蕊溶液、硝酸银溶液
3.设计实验：
我会探究
我会探究
4.实验方案展示
猜想三 ：
猜想一：
NaCl HCl
NaCl
操作 取少量样品溶液于试管中 现象 结论
1.可向溶液中加入指示剂（ ）
2.可向溶液中加入单质（ ）
3.可向溶液中加入金属氧化物（ )
4.可向溶液中加入盐（ ）
石蕊溶液
镁
氧化铜
碳酸氢钠
5.PH试纸测定样品溶液的PH值
根据设计好的实验方案，进行实验操作，记录实验现象并得出相应结论。
友情提示
1.实验时应先放固体药品再放液体药品。
2.实验操作要规范，注意安全。
5.验证猜想
我会探究
6.结果交流与讨论
我会探究
操作 取少量样品溶液于试管中 现象 结论
1.可向溶液中加入指示剂
2.可向溶液中加入镁条/锌粒 3.可向溶液中加入氧化铜 4.可向溶液中加入碳酸氢钠 5.用pH试纸测定样品溶液的PH值 溶液变为红色
有气泡产生
黑色固体消失
有气泡产生
猜想一正确
样品溶液PH值小于7
1.小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成。已知白醋里含3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸与盐酸的化学性质相似，下列说法不正确的是（ ）
A.白醋里含有氢离子 B.生成的气体是二氧化碳
C.白醋能使紫色石蕊试液变红 D.白醋与纯碱的反应是中和反应
D
中考链接
2.硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。
第一步：往废水中滴加石蕊试液，石蕊变 说明废水呈酸性。
第二步：处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。
方案一：熟石灰处理废水的反应方程式为
方案二：用BaCl2处理废水，观察到废水中现 。经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的 。
红
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4＋2H2O
白色沉淀
HCl
中考链接
本节课你收获了什么？