第15课《白杨礼赞》课件（共22张ppt）

(共22张PPT)
赠从弟（其二）
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
在刘祯的这首诗里我们能感受到松柏坚贞不屈、傲然挺拔的品质，今天我们来领会另一种树的别样风格。
白杨礼赞
茅盾
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作者介绍
茅盾（原名沈德鸿，1896年7月4日-1981年3月27日），字雁冰，浙江嘉兴桐乡人，中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家，新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一，代表作有《子夜》《春蚕》《夜读偶记》等。
茅盾散文语言充满阳刚之气,全然表现出一种男人的风格,既有从容不迫的气度,又有沉着痛快的作风,如长枪大戟,如风樯马阵,在现代散文中别具一格。
茅盾散文具有独特的艺术风格,受当时社会环境影响和斗争形势的限制,他在散文创作中较多地运用了象征的表达方式,含蓄恰当地表达了自己对社会的看法,表达了自己的思想感情。
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认识作者
这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。
写作背景
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关注字音
开垦 主宰 倦怠 丫枝 倔强 婆娑 虬枝 伟岸 傲然 宛然 秀颀 鄙视 参天 楠木
kāi kěn zhǔ zǎi juàn dài yā zhī jué jiàng pó suō qiú zhī wěi àn ào rán wǎn rán xiù qí bǐ shì cān tiān nán mù
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四字雅词
妙 手 偶 得 坦 荡 如 砥
潜 滋 暗 长 恹 恹 欲 睡
旁 逸 斜 出 不 折 不 挠
纵 横 决 荡
miàoshǒu ǒudé tǎn dàng rú dǐ
qián zī àn zhǎng yān yān yù shuì páng yì xié chū bú zhé bú náo
zòng héng jué dàng
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请同学们打开书本翻到78面。文章开篇第一句就写道“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”，白杨树的生长环境和它的样貌有什么特点，让作者觉得白杨树是“不平凡”的呢？
接下来，请同学们认真朗读课文，边听边完成上面几个要求。
给文章的自然段标上序号
请同学们在文中勾画出体现了白杨树生长环境和外部形态特点的词语或句子
速读课文（5分钟）
黄绿错综
无边无垠
坦荡如砥
生长环境
雄壮伟大
白杨树的生长环境有什么特点？
—色彩
—面积
—地势
单调
扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子
第二段不承接开头写白杨树却转而写高原，做这些了怎样的高原景象？用意何在？
高原景象：一望无际，“无边无垠，坦荡如砥”“黄绿错综”。
好处：用烘托、映衬手法，先写高原景象，交代白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树出场做铺垫、蓄势。
烘托：写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。
宕开一笔从字面意思理解就是：现在暂时先不写，将笔头转向另一个方面去，其引申义就是意思是另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。
阅读第六自然段，说说作者是从哪些方面细画白杨树的？
干
枝
叶
皮
笔直而高
靠拢向上
片片向上
淡青光滑
力争上游
倔强挺立
不折不挠
白杨树
外形美
品格美
仔细阅读第7自然段，这一段中运用了哪些修辞手法，写出什么效果？
反问，排比，象征，对比。
效果：语气强劲有力，感情愈发强烈
伟丈夫！
伟岸 正直 朴质
严肃 坚强不屈
温和 靠紧团结
挺拔 力求上进
好女子
农民 哨兵
精神 意志
拟人 对比衬托
欲扬先抑
排比 反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓
婆娑
屈曲盘旋
难道你就只觉得它只是树？
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
《白杨礼赞》中，作者饱含激情礼赞的仅仅是西北高原上极普通而又不平凡的白杨树吗？
它不只是树。
你应该想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民。
你应该联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。
你应该更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
难道你就只觉得它只是树？
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
《白杨礼赞》中，作者饱含激情礼赞的仅仅是西北高原上极普通而又不平凡的白杨树吗？
作者礼赞的是北方农民，护国哨兵，以及民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神和意志。
作者通过白杨树礼赞这些人和精神，用了什么手法？
借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。
梅花——坚贞不屈
红豆——相思 荷花——无邪
类似开篇句这样的句子在文中还有哪些？请你找出来。并思考这么写的效果何在。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
白杨不是平凡的树。
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
反复是特意重复使用某些词语、句子或段落的修辞手法，有增强语气或语势、表达强烈情感的作用。
作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？是结合全文说说你对这句话的理解。
不矛盾。“普通”即“平凡”，“不平凡”即“伟大”，这个看似矛盾的表述，其实包含着辩证法，即平凡当中蕴含着伟大。说“普通”是因为白杨树在西北高原极为常见，也极易生长；说“不平凡”，是因为白杨树独特的外形不平凡，其内在的品格和精神风貌，也就是作者赋予他的正直、质朴、坚强不屈等更不平凡。这样看似矛盾的表述，更能给读者留下深刻的印象。
让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！
贵族化的楠木与极常见的、极易生长的白杨树形成对比，反衬出白杨树的“不平凡”，表达了对抗日军民的赞美和喜爱，深化了主题。
课堂小练
运用白描的手法和拟人的修辞手法按照一定的顺序，仿照第7段，在以下提供的意象中任选一个，写出它内外兼备的美。
备选意象：银杏树、梅花、喇叭花、向日葵、莲