1-1 1-2感知数据,数据、信息与知识教学课件 2022—2023学年浙教版(2019)高中信息技术 必修1(54张PPT)

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名称 1-1 1-2感知数据,数据、信息与知识教学课件 2022—2023学年浙教版(2019)高中信息技术 必修1(54张PPT)
格式 pptx
文件大小 12.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版(2019)
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2022-09-28 22:59:56

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文档简介

(共54张PPT)
必修1《数据与计算》
1.1感知数据
1.2数据、信息与知识
本章知识
1.1.1数据及其演变
事大,大结其绳,事小,小结其绳,结之多少,随物众寡
早在远古时代,人们在长期的社会实践中就形成了数的概念!
这些大小不一,数量不同的绳结就是数据
1.1.1数据及其演变
29086单位大麦
37个月库辛
随着文字和数字的出现,数据以更加明确的形式被记录下来!
人们对数据的利用,一定程度上依赖于载体,造纸术和印刷术的发明,使得数据的记录和传输变得便捷高效!
1.1.1数据及其演变
技术的发展为人们提供了更多记录数据的载体,除了文本数据,图像和声音的记录方式也在发生变化!
1.1.1数据及其演变
到了现代,数据记录形式越来越多样化,数据量也不断增长,手工处理数据的方式已经不能满足数据处理的需求,于是人们发明了各种各样的工具来协助处理。
1.1.1数据及其演变
1.1.1数据及其演变
技术的发展对数据的影响
造纸术、印刷术、
摄影术、留声机、
计算机、互联网、
移动网络、传感器的普及等
数据的记录与传输更加便捷高效、记录数据的载体更多、数据的形式更多、数量更大、传播与处理速度更快、大数据进入人们生活的方方面面
数据自古就有且无处不在
阅读p4第1、2段回答哪些属于数据
岩画、结绳
文字与数字
1.1.2数据与生活
纸质火车票
日常生活中,人们每天都在使用数据。
相比这些传统数据,在互联网时代,人们生活中的数据形式也在发生变化。
1.1.2数据与生活
智能手机的各种应用给生活带来极大便利!
1.1.2数据与生活
大多数数据会随着时间的推移而变化!
寻找身边的数据
您身边的大数据
1.1.3数据与科学
农历的形成
万有引力定律与海王星的发现
欧洲核子研究组织......
数据是科学的基础,为科学研究提供证实
科学:客观存在的规律
数据是科学的基础,为科学研究提供证实
数据与科学的关系
1.1.3数据与科学
1.1.3数据与科学
1.1.3数据与科学
粒子加速器
1
1.2.1数据
2
1.2.2信息
目录 Contents
3
1.2.3知识
4
1.2.4数据、信息与知识的关系
目录
数据及其演变
形式
作用
概念
来源
自主学习
数据的定义
数据是对客观事物的符号表示,如图形符号、数字、字母等。其中,数字是最简单的一种数据,数对数据的一种传统和狭义的理解。
语义性
多样性和感知性
普遍性
1.2.1数据
计算机科学中的数据
数据的定义
对客观事物的符号表示,例如:数字、字母、图形符号等
计算机科学中的数据:
所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称,如数字、字母、符号和模拟量等
表现形式:文字、图形、图像、音频、视频等
数据的解释:使得数据变得具有意义
数据的定义:
自主学习
案例分析
在美国,有一位父亲怒气冲冲地跑到塔吉特卖场,质问为何将带有婴儿用品优惠券的广告邮件,寄送给他正在念高中的女儿
后来证实,他的女儿果真怀孕了。这名女孩搜寻商品的关键词,以及在社交网站所显露的行为轨迹,使沃尔玛捕捉到了她的怀孕信息。
模型发现,许多孕妇在第2个妊娠期的开始会买许多大包装的无香味护手霜;在怀孕的最初20周大量购买补充钙、镁、锌的善存片之类的保健品。
思考分析
数据中包含了什么重要的信息?什么是信息?
搜索记录是数据还是信息?数据与信息有怎样的关系?
阅读课本信息的特征,结合实例,举例说明信息有哪些特征?
信息
香农(信息论)在《通信的数学理论》中对信息的定义:信息是用来消除随机不确定的东西
活动:描述课代表
对某物描述地越多,他在你心中的形象就越具体,不确定性就更少
香农:信息是用来消除随机不确定性的东西,是指有新内容或新知识的消息。
使用者
维纳:信息就是信息,不是物质也不是能量,是区别于物质与能量的第三类资源。
作用与影响
钟义信:信息是事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。
客观本体
信息的定义
1.2.2信息
早晨闹铃的钟声,传递了“时间到了,该起床”的信息;
打开收音机,收听天气预报,获取了当天的天气情况;
十字路口,交通信号灯提供的信息可以控制行人和车辆的停和行;
看书、看电视、上网都在不断的获取信息;
……
信息就在我们身边
1.2.2信息
信息是用来消除不确定的东西
信息的概念
猜一猜
1、它通常在学校中大显身手
2、它的形状是圆台形
3、它的主要成分是碳酸钙
4、它通常可以在其他物体上留下痕迹
粉笔
信息是用来消除不确定的东西
1.2.2信息
总结:信息
信息的三种定义:
信息是用来消除随机不确定性的东西。
信息是指数据、信号、消息所包含的意义。
信息是指事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。
信息是看不见,摸不着的。
信息本身不是实体,只是消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容,必须依附某种媒介进行传递。
数据与信息的关系
信息是加工和处理过后有逻辑的数据
信息是数据、信号、消息中所包含的意义
数据独立时无意义,加工处理为信息后有意义
信息的特征
1、信息是不能独立存在的,必须依附于一定载体。同一信息也可以依附于不同载体。
5、信息是可以加工处理的。
2、信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。
4、信息是可以共享的,信息可以被重 复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。
3、信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态,它会随着时间推移而变化。
6、信息具有真伪性。
载体依附性
可处理性
传递性与可存储性
共享性
时效性
真伪性
价值相对性
7.信息具有价值性,信息的价值包括显性价值与隐性价值。
(1)载体依附性
(2)时效性
(3)共享性
(5)价值性
(4)可加工处理性、
真伪性
信息的特 征
1.2.2信息
信息的特征
信息的载体依附性
1
  在古代,烽火的含义是为了报警有外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是信息的载体,它里面包含的意义即有外敌入侵,这才是信息。
思考:古代人们点燃的烽火是信息吗?
信息不能独立存在,必须依附于一定的载体。而且,同一个信息可以依附于不同的载体,因此人们获取信息的途径与方法也可以不同。
1.2.2信息
信息的特征
信息的时效性,有长与短之分,是信息的使用价值表现之一。
信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态,它会随着时间的推移而变化。及时掌握最新信息,人们才能更好的利用它。
信息的时效性
2
1.2.2信息
信息的特征
信息的共享性
3
信息是可以共享的,通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。
两个人交换手中的一个苹果,
两个人交换所掌握的一份信息,
每个人手中还是一个苹果。
每人便拥有两份信息,甚至更多。
与物质、能源不同的是,信息不会因为被别人获取而发生损耗。
1.2.2信息
信息的特征
可加工处理性、真伪性
4
信息是可以加工处理的。信息进过加工、处理、分析后,可以更好地被人们所使用。这一特征使信息具有真伪性。
手机短信:恭喜您,上海天地公司为庆祝成立2周年,特举办抽奖活动。您中了8万元大奖,请立即汇款500元手续费到我公司,一周内就可以将钱送到您手上。地址:…
1.2.2信息
信息的特征
价值性
5
信息具有价值性,信息的价值包括显性价值与隐性价值。显性价值指的是信息内容本身的价值,一般可被人们直接了解或体会。而隐性价值指的是除信息内容外的价值,包括与信息紧密相关的所有价值,如人们所学知识和技能,通过收集、整理和总结获得的其他价值。
信息的价值也是相对的,对于不同的人群、不同的时间,其价值可能有所不同。
1.2.2信息
1.2.2信息
小组研讨
你认为:数据、信息、知识、智慧、智能之间有什么关系?
《信息 知识 能力》
知识的定义
知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和,也是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果,它包括对事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。
1.2.3知识
智慧的定义
智慧是一种更高层次的综合能力,主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力,以及对事物发展的前瞻性看法。它是在知识的基础上,通过认识的积累,而形成的对事物的认识、远见,体现为一种卓越的判断力。
1.2.4数据、信息与知识的关系
小组研讨
你认为:数据、信息、知识、智慧、智能之间有什么关系?
信息是数据经过存储、分析及解释后所产生的意义就是信息
数据
信息
知识
对信息进行积累、分析、判断、确认、归纳、演绎或比较后获得知识。
智慧
收集、加工、应用、传播知识的能力。
1.2.4数据、信息与知识的关系
1.2.4数据、信息与知识的关系
下列关于数据的说法,正确的是( )
数据和数据的解释可以分开
B. 数据只有数字一种表现形式
C. 数据就是信息
D. 在计算机科学中,数据是指所有能输到计算机并被计算机程序处理的符号总称
D
例题
2. 考古人员通过对出土文物进行研究分析,推测古人的政治、文化、经济活动状况。下列说法不正确的是( )
出土的文物反映了历史数据,是信息的载体
文物出土前,文物所承载的信息是不存在的
考古人员对文物进行分析推测,体现了信息的加工处理性
信息自古就有,随着信息的迁移,价值可能发生变化
B
例题
3. 下列关于“一百个人心中有一百个哈姆雷特”的理解错误的是( )
A.“一百”属于数据 B. 信息的价值具有相对性
C. 面对相同的信息,不同的人会形成不同的知识
D. 仅通过知识的积累可以形成智慧
4. 下列说法错误的是( )
知识是智慧的基础 B. 智慧是对事物发展的前瞻性看法
C. 知识就是信息,信息就是知识 D.同一个数据在不同的语境中,可能代表不同的信息
D
C
例题
数据的概念
信息的特征
数据与信息
数据、信息、知识、智慧的关系
课堂小结
课堂练习
以“饿了么”APP为例,请列举一种数据形式,分析数据的相关性,举一个例子,阐述数据、信息、知识、智慧的关系。
传统快餐业送餐业务流程:根据客户区域和路线将订单分类、打包并陈列于指定位置,送餐员送餐回来直接到指定位置取订单、装车、走人。
饿了么、达达、百度外卖等O2O平台优势就在于对送餐物流进行整合。O2O平台的送餐业务流程:商户编辑并发出送餐需求;送餐员接到订单抢单成功并赶往餐厅;订单交接;路线规划;送餐。
饿了么累计已经为中国近十分之二的人口提供过自家的外卖服务,日交易额突破2亿元,夜宵订单量环比上涨5.8%,蜂鸟配送的骑手数量增长迅猛,服务增强,如果骑手送来的外卖餐盒安全扣已经断裂,用户有权拒绝收货,并向平台进行投诉。
课堂练习
以“饿了么”APP为例,请列举一种数据形式,分析数据的相关性,举一个例子,阐述数据、信息、知识、智慧的关系。
传统快餐业送餐业务流程:根据客户区域和路线将订单分类、打包并陈列于指定位置,送餐员送餐回来直接到指定位置取订单、装车、走人。
饿了么、达达、百度外卖等O2O平台优势就在于对送餐物流进行整合。O2O平台的送餐业务流程:商户编辑并发出送餐需求;送餐员接到订单抢单成功并赶往餐厅;订单交接;路线规划;送餐。
饿了么累计已经为中国近十分之二的人口提供过自家的外卖服务,日交易额突破2亿元,夜宵订单量环比上涨5.8%,蜂鸟配送的骑手数量增长迅猛,服务增强,如果骑手送来的外卖餐盒安全扣已经断裂,用户有权拒绝收货,并向平台进行投诉。
数据的形式有:用户的浏览记录、用户的订单、关于美食的评论、APP平台上的商品介绍、商品活动、商品数量等、用户的地址、用户的账号、用户的支付情况等。这些数据以数字、文本、图片等形式存在。
课堂练习
以“饿了么”APP为例,请列举一种数据形式,分析数据的相关性,举一个例子,阐述数据、信息、知识、智慧的关系。
传统快餐业送餐业务流程:根据客户区域和路线将订单分类、打包并陈列于指定位置,送餐员送餐回来直接到指定位置取订单、装车、走人。
饿了么、达达、百度外卖等O2O平台优势就在于对送餐物流进行整合。O2O平台的送餐业务流程:商户编辑并发出送餐需求;送餐员接到订单抢单成功并赶往餐厅;订单交接;路线规划;送餐。
饿了么累计已经为中国近十分之二的人口提供过自家的外卖服务,日交易额突破2亿元,夜宵订单量环比上涨5.8%,蜂鸟配送的骑手数量增长迅猛,服务增强,如果骑手送来的外卖餐盒安全扣已经断裂,用户有权拒绝收货,并向平台进行投诉。
智慧:
(1)推进全品类、全时段战略,生鲜、商超日用等品类及下午茶、夜宵等时段成为外卖消费的新增长点。
(2)开辟首批无人机即时配送航线,送餐无人机正式投入商业运营。
(3)推广外卖餐盒,采用一次性设计,除了用户之外,其他人打开餐盒就将无法再次完好封闭,用户可在签收之前查看“安全扣”完好性,来判断外卖是否在运输途中被打开。
数据:饿了么日交易额突破2亿元。
信息:
(1)夜宵订单量上涨5.8%。
(2)骑手数量增长迅猛。
(3)骑手送来的外卖餐盒安全扣已经断裂,用户有权拒绝收货,并向平台进行投诉。
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