登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级上册 空气-8.空气和我们的生活
一、填空题
1．大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气 有关。
2．空气是没有 ，没有 ，没有 ， 、 、 的气体。
3．火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持 。
二、判断题
4．（2020三上·武昌期末）动、植物的生存离不开空气。
5．（2021三上·新沂期末）人、大树和鸟都生活在大气层中。
三、单选题
6．（2020三上·红塔期末）生活中，不利于空气清新的做法是（ ）。
A．尽量多开私家车
B．出行选择乘坐公交车或使用共享车
C．垃圾分类投放，不能随意焚烧
7．下列说法错误的是（ ）。
A．空气与我们的生活息息相关
B．我们呼吸的氧气就是空气
C．空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围
8．下面说法不正确的是（ ）。
A．当我们热的时候，风能给我们送来凉爽
B．风能能源有限
C．在山区适合利用风力发电
四、综合题
9．科学阅读
“空气的质量”和“空气质量”
“空气的质量”与天气预报中的“空气质量”是两种不同的说法。
在科学上，“空气的质量”其实指的是“空气有多重”，它和“一个苹果有多重”说的是同一个意思。空气的质量很小，以一个普通教室的空间来说，里面充满的空气质量为两三百千克(相当于七八个小朋友的质量)。
天气预报中提到的“空气质量”，反映的是空气的污染程度。空气质量指数越小，表示空气中污染物的含量越低；指数越大，表示空气污染越严重。
你可要好好分辨这两个关于空气的“质量”哦！
（1）天气预报中的空气质量指数越大，表示（ ）。
A．空气越新鲜
B．空气污染程度越小．
C．空气污染越严重
（2）试一试：这几天，你们所在地的空气质量指数是多少呢？可以通过电脑、手机或报纸查一查。
五、简答题
10．空气与我们的生活有哪些联系？请写在下面的方框里。
①我们周围到处都有空气。 ② ③
11．空气具有哪些特征？请在□里画“√”。
会流动□
不会流动□
有质量□
没有质量□
易压缩□
不易压缩□
能占据空间□
不能占据空间□
答案解析部分
1．【答案】受热不均
【知识点】液体的热胀冷缩；风；空气和我们的生活
【解析】【分析】空气流动主要是受热不均引起的
2．【答案】颜色；气味；味道；看不见；摸不着；透明
【知识点】空气的特征
【解析】【解答】根据空气的性质，我们知道空气是没有颜色、没有气味、没有味道，看不见、摸不着、透明的气体。
【分析】依据空气的性质，即可解答本题。
3．【答案】燃烧
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】火柴在空气中可以燃烧，是空气支持燃烧的证据。
4．【答案】（1）正确
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】 动、植物的生存离不开空气，因为其中的氧气支持了人类和地球上所有动物的呼吸。
5．【答案】（1）错误
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。大气层又称大气圈，是因重力关系而围绕着地球的一层混合气体，是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地，大气圈没有确切的上界，在离地表2000~16000千米的高空仍有稀薄的气体和基本粒子。 准确的说，地球上的生物住在大气层的下面，地壳的上面。
6．【答案】A
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】环境保护的方法有，减少私家车，多乘坐公共交通工具，垃圾分类等。
7．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气中有很多种气体，不只氧气， 还有氮气、二氧化碳和一些稀有气体。
8．【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】风能资源取之不尽用之不竭
9．【答案】（1）C
（2）略
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】（1） 天气预报中提到的“空气质量”，反映的是空气的污染程度 。
（2）所在的地区空气污染较轻。
10．【答案】略
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气与我们的生活息息相关，我们的生活离不开空气。
11．【答案】会流动
有质量
易压缩
能占据空间
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是气体，会流动，能被压缩，占据一定的空间，而且有质量，可以借助于其他物体测量。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级上册 空气-8.空气和我们的生活
一、填空题
1．大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气 有关。
【答案】受热不均
【知识点】液体的热胀冷缩；风；空气和我们的生活
【解析】【分析】空气流动主要是受热不均引起的
2．空气是没有 ，没有 ，没有 ， 、 、 的气体。
【答案】颜色；气味；味道；看不见；摸不着；透明
【知识点】空气的特征
【解析】【解答】根据空气的性质，我们知道空气是没有颜色、没有气味、没有味道，看不见、摸不着、透明的气体。
【分析】依据空气的性质，即可解答本题。
3．火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持 。
【答案】燃烧
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】火柴在空气中可以燃烧，是空气支持燃烧的证据。
二、判断题
4．（2020三上·武昌期末）动、植物的生存离不开空气。
【答案】（1）正确
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】 动、植物的生存离不开空气，因为其中的氧气支持了人类和地球上所有动物的呼吸。
5．（2021三上·新沂期末）人、大树和鸟都生活在大气层中。
【答案】（1）错误
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。大气层又称大气圈，是因重力关系而围绕着地球的一层混合气体，是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地，大气圈没有确切的上界，在离地表2000~16000千米的高空仍有稀薄的气体和基本粒子。 准确的说，地球上的生物住在大气层的下面，地壳的上面。
三、单选题
6．（2020三上·红塔期末）生活中，不利于空气清新的做法是（ ）。
A．尽量多开私家车
B．出行选择乘坐公交车或使用共享车
C．垃圾分类投放，不能随意焚烧
【答案】A
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】环境保护的方法有，减少私家车，多乘坐公共交通工具，垃圾分类等。
7．下列说法错误的是（ ）。
A．空气与我们的生活息息相关
B．我们呼吸的氧气就是空气
C．空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气中有很多种气体，不只氧气， 还有氮气、二氧化碳和一些稀有气体。
8．下面说法不正确的是（ ）。
A．当我们热的时候，风能给我们送来凉爽
B．风能能源有限
C．在山区适合利用风力发电
【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】风能资源取之不尽用之不竭
四、综合题
9．科学阅读
“空气的质量”和“空气质量”
“空气的质量”与天气预报中的“空气质量”是两种不同的说法。
在科学上，“空气的质量”其实指的是“空气有多重”，它和“一个苹果有多重”说的是同一个意思。空气的质量很小，以一个普通教室的空间来说，里面充满的空气质量为两三百千克(相当于七八个小朋友的质量)。
天气预报中提到的“空气质量”，反映的是空气的污染程度。空气质量指数越小，表示空气中污染物的含量越低；指数越大，表示空气污染越严重。
你可要好好分辨这两个关于空气的“质量”哦！
（1）天气预报中的空气质量指数越大，表示（ ）。
A．空气越新鲜
B．空气污染程度越小．
C．空气污染越严重
（2）试一试：这几天，你们所在地的空气质量指数是多少呢？可以通过电脑、手机或报纸查一查。
【答案】（1）C
（2）略
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】（1） 天气预报中提到的“空气质量”，反映的是空气的污染程度 。
（2）所在的地区空气污染较轻。
五、简答题
10．空气与我们的生活有哪些联系？请写在下面的方框里。
①我们周围到处都有空气。 ② ③
【答案】略
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气与我们的生活息息相关，我们的生活离不开空气。
11．空气具有哪些特征？请在□里画“√”。
会流动□
不会流动□
有质量□
没有质量□
易压缩□
不易压缩□
能占据空间□
不能占据空间□
【答案】会流动
有质量
易压缩
能占据空间
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是气体，会流动，能被压缩，占据一定的空间，而且有质量，可以借助于其他物体测量。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
