3.1激素与内分泌系统（第2课时）课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.1激素与内分泌系统（第2课时）课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1(共18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-01 19:55:53 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
第1节 激素与内分泌系统
第3章 体液调节
三、内分泌系统的组成
内分泌系统由相对独立的 及 共同组成。
内分泌腺
内分泌功能的细胞
下丘脑、垂体、甲状腺、
肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸
小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；
下丘脑中某些神经细胞。
（1）主要内分泌腺
（2）内分泌功能的细胞
阅读：
第48页图3-1 人体内分泌腺及其分泌的激素。
以表格的形式梳理人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能。
内分泌腺（细胞） 激素 作用
内分泌腺（细胞） 激素 作用
下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 调节垂体分泌相应激素
垂体 生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素 调节生长发育
调节相应内分泌腺的分泌活动
甲状腺 甲状腺激素 促进生长和发育、提高神经的兴奋性、 调节体内的有机物代谢。
肾上腺 皮质：醛固酮、皮质醇 髓质：肾上腺素 调节水盐代谢；调节有机物代谢
提高机体的应激能力
胰腺 （胰岛细胞） 胰高血糖素、胰岛素 共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用
睾丸/卵巢 雄激素/雌激素、孕激素 促进男性/女性的第二性征的出现
男性/女性生殖器官的发育
精子/卵细胞的生成
人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能
各种内分泌腺（细胞）分散存在，无直接联系，为什么说它们构成了一个系统？
各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
下丘脑
促…释放激素
垂体
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢、睾丸
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
促激素
分泌
分泌
分泌
分泌
分泌
（内分泌调节枢纽）
侏儒症 巨人症
垂体分泌生长激素异常
呆小症
甲亢
甲减
甲状腺分泌甲状腺激素异常
激素类药物有的可以口服，有的却不能口服，只能注射。你认为这和激素的什么特性相关？
口服用
注射用
与激素的化学本质及分子大小有关。
激素的化学本质较为复杂，主要分为以下几类：
(1)多肽和蛋白质：
胰岛素、胰高血糖素、生长激素等；
(2)氨基酸衍生物：
甲状腺激素、肾上腺素等；
(3)脂质类激素：
性激素等。
（大分子物质，不可口服）
（小分子物质，可口服）
（小分子物质，可口服）
思维训练——验证假说，预测结果
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官；
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的 ，性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
2.为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？
验证了假说1。
如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
两者都将发育出雄性器官。
1. 实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
(1)激素是由导管而流出体外的，并且由外分泌腺分泌的( )
(2)促胰液素能够促进胰腺分泌胰岛素( )
(3)班廷和贝斯特提取并命名了胰岛素( )
×
×
×
例2.辨析题
例3. 当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )
A．生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、性激素
C．胰岛素、性激素 D．性激素、生长激素
答案：B
例4. 下列关于常见动物激素或腺体的叙述，错误的是( )
A．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
B．醛固酮是肾上腺髓质分泌的激素
C．垂体中具有多种不同功能的内分泌细胞
D．下丘脑和垂体间具有复杂的功能联系
答案：B
例5.斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素—促胰液素,他们的实验设计中最关键的是（ ）
A.将稀盐酸注射到狗的小肠腔中
B.将稀盐酸注射到狗的血液中
C.将狗的小肠的神经剔除,然后将稀盐酸注射到狗的
小肠中
D.将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨,然后将提取液注射到同一条狗的静脉中
答案：D
例6.下列属于人体内分泌腺的是( )
①甲状腺 ②唾液腺 ③肾上腺 ④脑垂体
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案：B
例7. 胰液分泌的调节是一个复杂的过程。下图为胰液分泌调节的部分示意图,据图判断下列说法不正确的是 ( )
A. 正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌是条件反射
B. 食物进入胃内后引起胰液分泌肯定有体液调节参与
C. 激素B是人们发现的第一种激素——促胰液素
D. 激素A和激素B是通过血液循环途径到达胰腺的
答案：A
随堂练习
1.1937 年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系， 生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。
（1）该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。（ ）
（2）该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。（ ）
（3）阻断乖体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理” （ ）
2.斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ）
A.本实验对照组应注射等量的清水
B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用
D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
√
×
B
√
同学们辛苦了！
第1节 激素与内分泌系统
第3章 体液调节
三、内分泌系统的组成
内分泌系统由相对独立的 及 共同组成。
内分泌腺
内分泌功能的细胞
下丘脑、垂体、甲状腺、
肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸
小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；
下丘脑中某些神经细胞。
（1）主要内分泌腺
（2）内分泌功能的细胞
阅读：
第48页图3-1 人体内分泌腺及其分泌的激素。
以表格的形式梳理人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能。
内分泌腺（细胞） 激素 作用
内分泌腺（细胞） 激素 作用
下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 调节垂体分泌相应激素
垂体 生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素 调节生长发育
调节相应内分泌腺的分泌活动
甲状腺 甲状腺激素 促进生长和发育、提高神经的兴奋性、 调节体内的有机物代谢。
肾上腺 皮质：醛固酮、皮质醇 髓质：肾上腺素 调节水盐代谢；调节有机物代谢
提高机体的应激能力
胰腺 （胰岛细胞） 胰高血糖素、胰岛素 共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用
睾丸/卵巢 雄激素/雌激素、孕激素 促进男性/女性的第二性征的出现
男性/女性生殖器官的发育
精子/卵细胞的生成
人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能
各种内分泌腺（细胞）分散存在，无直接联系，为什么说它们构成了一个系统？
各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
下丘脑
促…释放激素
垂体
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢、睾丸
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
促激素
分泌
分泌
分泌
分泌
分泌
（内分泌调节枢纽）
侏儒症 巨人症
垂体分泌生长激素异常
呆小症
甲亢
甲减
甲状腺分泌甲状腺激素异常
激素类药物有的可以口服，有的却不能口服，只能注射。你认为这和激素的什么特性相关？
口服用
注射用
与激素的化学本质及分子大小有关。
激素的化学本质较为复杂，主要分为以下几类：
(1)多肽和蛋白质：
胰岛素、胰高血糖素、生长激素等；
(2)氨基酸衍生物：
甲状腺激素、肾上腺素等；
(3)脂质类激素：
性激素等。
（大分子物质，不可口服）
（小分子物质，可口服）
（小分子物质，可口服）
思维训练——验证假说，预测结果
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官；
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的 ，性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
2.为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？
验证了假说1。
如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
两者都将发育出雄性器官。
1. 实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
(1)激素是由导管而流出体外的，并且由外分泌腺分泌的( )
(2)促胰液素能够促进胰腺分泌胰岛素( )
(3)班廷和贝斯特提取并命名了胰岛素( )
×
×
×
例2.辨析题
例3. 当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )
A．生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、性激素
C．胰岛素、性激素 D．性激素、生长激素
答案：B
例4. 下列关于常见动物激素或腺体的叙述，错误的是( )
A．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
B．醛固酮是肾上腺髓质分泌的激素
C．垂体中具有多种不同功能的内分泌细胞
D．下丘脑和垂体间具有复杂的功能联系
答案：B
例5.斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素—促胰液素,他们的实验设计中最关键的是（ ）
A.将稀盐酸注射到狗的小肠腔中
B.将稀盐酸注射到狗的血液中
C.将狗的小肠的神经剔除,然后将稀盐酸注射到狗的
小肠中
D.将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨,然后将提取液注射到同一条狗的静脉中
答案：D
例6.下列属于人体内分泌腺的是( )
①甲状腺 ②唾液腺 ③肾上腺 ④脑垂体
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案：B
例7. 胰液分泌的调节是一个复杂的过程。下图为胰液分泌调节的部分示意图,据图判断下列说法不正确的是 ( )
A. 正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌是条件反射
B. 食物进入胃内后引起胰液分泌肯定有体液调节参与
C. 激素B是人们发现的第一种激素——促胰液素
D. 激素A和激素B是通过血液循环途径到达胰腺的
答案：A
随堂练习
1.1937 年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系， 生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。
（1）该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。（ ）
（2）该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。（ ）
（3）阻断乖体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理” （ ）
2.斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ）
A.本实验对照组应注射等量的清水
B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用
D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
√
×
B
√
同学们辛苦了！