第2章 有理数的运算尖子生测试卷(含解析)

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名称 第2章 有理数的运算尖子生测试卷(含解析)
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文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2022-10-04 16:02:00

文档简介

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浙教版2022-2023学年七上数学第2章 有理数的运算 尖子生测试卷
考试时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.2022年2月5日,杭州某区最商气湿7℃,最低气温为-2℃,那么这天的最高气温比最低气温高(  )
A.5℃ B.9℃ C.-5℃ D.-9℃
2.下列计算结果是负数的是(  )
A.(-1)×(-2)×(-3)×0 B.5×(-0.5)÷(-1.84)2
C. D.
3.两个有理数的和为0,则这两个数(  )
A.都是0 B.至少有一个为0
C.互为相反数 D.一正一负
4.2021年是伟大的中国共产党百年华诞,从南陈北李相约建党历经百年沧桑发展到今天已有近9200万党员,其中9200万用科学记数法表示为(  )
A.9.2×103 B.92×106 C.9.2×107 D.0.92×108
5.已知 ,则 的值是(  )
A.-1 B.1 C.2 D.3
6.近几年宁波市常住人口总量持续增长,根据第七次全国人口普查数据显示宁波市常住人口约为940.43万人,940.43万精确到(  )
A.十分位 B.百分位 C.百位 D.万位
7.若规定一种运算“※”: ,则 (  )
A.0 B. C. D.3
8.设 是自然数,则 的值为(  )
A.0 B.1 C.-1 D.1或-1
9. 减去它的 ,再减去余下的 ,再减去余下的 ,....,以此类推,一直减到余下的 ,则最后剩下的数是(  )
A. B. C. D.
10.如果有4个不同的正整数 、 、 、 满足 ,那么 的值为(  )
A.0 B.9 C.8076 D.8090
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.计算:=    .
12.若|x﹣2|+(y+3)2=0,则(x+y)2021=   .
13.已知a与b互为倒数,c是最大的负整数.|m|=2,则ab+c-m2的值为   .
14.一只昆虫从点A处出发,以每分钟2米的速度在一条直线上运动,它先前进1米,再后退2米,又前进3米,再后退4米,…依此规律继续走下去,则运动1小时时这只昆虫与A点相距   米.
15.计算:    .
16.一个小球落在数轴上的某点 ,第一次从点 向左跳1个单位长度到点 ,第二次从点 向右跳2个单位长度到点 ,第三次从点 向左跳3个单位长度到点 ,第四次从点 向右跳4个单位长度到点 ,...,按以上规律跳了100次时,它落在数轴上的点 所表示的数恰好是2020,则这个小球的初始位置点 所表示的数是   .
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
17.
(1)(﹣5.3)+(﹣3.2)﹣(﹣5.3)﹣(+4.8). (2).
(3)(). (4)×(﹣4)2.
18.认真观察,寻找规律
第1个算式:;
第2个算式:
第3个算式:;
第4个算式:
用你发现的规律解答问题:
(1)第n个算式为:   ;
(2)计算:+ + + ;
(3)若,求 n 的值.
19.请你先认真阅读材料:
计算(﹣)÷(﹣+﹣)
解法1:
(﹣)÷(﹣+﹣)=(﹣)÷[()﹣()]=(﹣)÷()
=(﹣)÷=﹣×3=﹣
解法2:
原式的倒数为:
(﹣+﹣)÷(﹣)=(﹣+﹣)×(﹣30)=﹣20+3﹣5+12
=(﹣20﹣5)+(3+12)=﹣10
再根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:
(﹣)÷().
20.(1)尝试:比较下列各式的大小关系:(用“>,<,=,≥或≤”填空)
①|-2|+|3|    |-2+3|; ②|-6|+|4|   |-6+4|;
③|-3|+|-4|   |-3-4|; ④|0|+|-7|    |0-7|.
(2)归纳:观察上面的数量关系,可以得到:|a|+|b|    |a+b| (用“>,<,=,≥或≤”填空)
(3)应用:利用上面得到的结论解决下面问题:若|m|+|n|=10,|m+n|=4,则m=    .
(4)拓展:当|a|+|b|+|c|>|a+b+c|成立时,a、b、c应满足的条件是   (填写所有正确选项的序号) .
①1个正数,2个负数; ②2个正数,1个负数; ③3个正数; ④3个负数;⑤1个0,2个正数; ⑥1个0,2个负数; ⑦1个0,1个正数,1个负数.
21.如图,从左到右,在每个小格子都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.
9 & # x ﹣6       2   …
(1)可求得x=   ,第2021个格子中的数为   ;
(2)判断:前m个格子中所填整数之和是否可能为2023?若能,求出m的值;若不能,请说明理由.
(3)如果a、b为前三个格子中的任意两个数,那么所有的|a﹣b|的和可以通过计算:|9﹣&|+|9﹣#|+|&﹣#|+|&﹣9|+|#﹣9|+|#﹣&|得到,若a,b为前7个格子中的任意两个数,则所有的|a﹣b|的和为多少?
22.概念学习
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等,类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作23,读作“2的3次商”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)4,读作“﹣3的4次商”.一般地,我们把n个a(a≠0)相除记作an,读作“a的n次商”.
(1)初步探究
直接写出结果:23=   ;
(2)关于除方,下列说法错误的是   ;
①任何非零数的2次商都等于1;②对于任何正整数n,(﹣1)n=﹣1;③34=43;④负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数.
(3)深入思考
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算能够转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?例: .
试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方(幂)的形式(﹣3)4=   ; =   ;
(4)想一想:将一个非零有理数a的n次商写成幂的形式等于   ;
(5)算一算: =   .
23.将 个互不相同的整数置于一排,构成一个数组.在这 个数字前任意添加“+”或“-”号,可以得到一个算式.若运算结果可以为0,我们就将这个数组称为“运算平衡”数组.
(1)数组1,2,3,4是否是“运算平衡”数组?若是,请在以下数组中填上相应的符号,并完成运算;
1 2 3 4 =
(2)若数组1,4,6, 是“运算平衡”数组,则 的值可以是多少?
(3)若某“运算平衡”数组中共含有 个整数,则这 个整数需要具备什么样的规律?
24.用符号M表示一种运算,它对整数和分数的运算结果分别如下:
M(1)=﹣2,M(2)=﹣1,M(3)=0,M(4)=1…
M( ) ,M( ) ,M( ) ,…
利用以上规律计算:
(1)M(28)×M( );
(2)﹣1÷M(39)÷[﹣M( )].
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浙教版2022-2023学年七上数学第2章 有理数的运算 尖子生测试卷
(解析版)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.2022年2月5日,杭州某区最商气湿7℃,最低气温为-2℃,那么这天的最高气温比最低气温高(  )
A.5℃ B.9℃ C.-5℃ D.-9℃
【答案】B
【解析】由题意得
7-(-2)-9.
故答案为:B.
2.下列计算结果是负数的是(  )
A.(-1)×(-2)×(-3)×0 B.5×(-0.5)÷(-1.84)2
C. D.
【答案】B
【解析】A、(-1)×(-2)×(-3)×0 =0,故A不符合题意;
B、5×(-0.5)÷(-1.84)2=5×(-0.5)÷1.842<0,故B符合题意;
C、,故C不符合题意;
D、-1.2×3.75×(-0.125)=1.2×3.75×0.125>0,故D不符合题意;
故答案为:B.
3.两个有理数的和为0,则这两个数(  )
A.都是0 B.至少有一个为0
C.互为相反数 D.一正一负
【答案】C
【解析】这两个数的和为零,必定互为相反数.
故答案为:C.
4.2021年是伟大的中国共产党百年华诞,从南陈北李相约建党历经百年沧桑发展到今天已有近9200万党员,其中9200万用科学记数法表示为(  )
A.9.2×103 B.92×106 C.9.2×107 D.0.92×108
【答案】C
【解析】9200万=92000000=9.2×107.
故答案为:C.
5.已知 ,则 的值是(  )
A.-1 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【解析】∵(a-1)2+|b+2|=0,
∴a-1=0,b+2=0,
∴a=1,b=-2,
∴(1-2)2022=1,
故答案为:B.
6.近几年宁波市常住人口总量持续增长,根据第七次全国人口普查数据显示宁波市常住人口约为940.43万人,940.43万精确到(  )
A.十分位 B.百分位 C.百位 D.万位
【答案】C
【解析】940.43万精确到百位.
故答案为:C.
7.若规定一种运算“※”: a※b=ab+ab ,则 (-1)※4= (  )
A.0 B. C. D.3
【答案】C
【解析】∵ ,
∴.
故答案为:C.
8.设 是自然数,则 的值为(  )
A.0 B.1 C.-1 D.1或-1
【答案】A
【解析】当 为偶数时, ,
当 为偶数时, ,
故答案为:A.
9. 减去它的 ,再减去余下的 ,再减去余下的 ,....,以此类推,一直减到余下的 ,则最后剩下的数是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】根据题意得
=1.
故答案为:B.
10.如果有4个不同的正整数 、 、 、 满足 ,那么 的值为(  )
A.0 B.9 C.8076 D.8090
【答案】C
【解析】∵有4个不同的正整数a、b、c、d满足 ,
∴四个括号内的值分别是: , ,
不妨设: , , , ,
解得: , , , ,
∴ .
故答案为:C.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.计算:=    .
【答案】7
【解析】原式=,
故答案为:7.
12.若|x﹣2|+(y+3)2=0,则(x+y)2021=   .
【答案】-1
【解析】∵|x﹣2|+(y+3)2=0,
∴x﹣2=0,y+3=0,
解得:x=2,y=﹣3,
故(x+y)2021=(2﹣3)2021=﹣1.
故答案为:﹣1.
13.已知a与b互为倒数,c是最大的负整数.|m|=2,则ab+c-m2的值为   .
【答案】-4
【解析】 与 互为倒数,c是最大的负整数,|m|=2,
, , ,


.
故答案为:-4.
14.一只昆虫从点A处出发,以每分钟2米的速度在一条直线上运动,它先前进1米,再后退2米,又前进3米,再后退4米,…依此规律继续走下去,则运动1小时时这只昆虫与A点相距   米.
【答案】8
【解析】1小时分,
规定昆虫每前进一次和后退一次为一运动周期,则设昆虫的运动周期数为,每一周期所用总时间为.
设每周期前进的距离为,则;
由题意可得:;
假设昆虫运动所用总时间为T;则;
当分时,代入上式中可得但还剩余7.5分钟,由公式可得第8周需要15.5分钟,但是每一周期中后退时间比前进时间多0.5分钟,所以在第8周期中前进时间为7.5分钟,后退时间为8分钟.
由于运动一个周期后退一米,所以运动7个周期就后退7米,由于在60分钟内运动完7周期后正好剩余7.5分钟,这样在第8周期就正好前进的距离米,故运动1小时时这只昆虫与点相距为米.
故答案为:8.
15.计算:    .
【答案】0
【解析】原式

故答案为:0.
16.一个小球落在数轴上的某点 ,第一次从点 向左跳1个单位长度到点 ,第二次从点 向右跳2个单位长度到点 ,第三次从点 向左跳3个单位长度到点 ,第四次从点 向右跳4个单位长度到点 ,...,按以上规律跳了100次时,它落在数轴上的点 所表示的数恰好是2020,则这个小球的初始位置点 所表示的数是   .
【答案】1970
【解析】设 所表示的数是 ,则 ,
则 .

解得: .
点 表示的数是1970.
故答案为:1970.
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
17.
(1)(﹣5.3)+(﹣3.2)﹣(﹣5.3)﹣(+4.8).
(2).
(3)().
(4)×(﹣4)2.
【答案】(1)解:(﹣5.3)+(﹣3.2)﹣(﹣5.3)﹣(+4.8)
=(﹣5.3)+(﹣3.2)+5.3+(﹣4.8)
=(﹣5.3+5.3)+(﹣3.2﹣4.8)
=0+(﹣8)
=﹣8;
(2)解:
=(10﹣)×(﹣9)
=﹣10×9+×9
=﹣90+0.5
=﹣89.5
(3)解:()
=()×36
=﹣×36﹣×36+×36
=﹣27﹣20+21
=﹣26;
(4)解:×(﹣4)2
=÷﹣×16
=﹣×16

=﹣.
18.认真观察,寻找规律
第1个算式:;
第2个算式:
第3个算式:;
第4个算式:
用你发现的规律解答问题:
(1)第n个算式为:   ;
(2)计算:+ + + ;
(3)若,求 n 的值.
【答案】(1)
(2)解:原式=
=
=
=
=
(3)解:
∵n为正整数,所以n+1=9,n+2=10,则n=8.
19.请你先认真阅读材料:
计算(﹣)÷(﹣+﹣)
解法1:
(﹣)÷(﹣+﹣)
=(﹣)÷[()﹣()]
=(﹣)÷()
=(﹣)÷
=﹣×3
=﹣
解法2:
原式的倒数为:
(﹣+﹣)÷(﹣)
=(﹣+﹣)×(﹣30)
=﹣20+3﹣5+12
=(﹣20﹣5)+(3+12)
=﹣10
再根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:
(﹣)÷().
【答案】解:原式的倒数为:
∴原式=.
20.(1)尝试:比较下列各式的大小关系:(用“>,<,=,≥或≤”填空)
①|-2|+|3|    |-2+3|; ②|-6|+|4|   |-6+4|;
③|-3|+|-4|   |-3-4|; ④|0|+|-7|    |0-7|.
(2)归纳:观察上面的数量关系,可以得到:|a|+|b|    |a+b| (用“>,<,=,≥或≤”填空)
(3)应用:利用上面得到的结论解决下面问题:若|m|+|n|=10,|m+n|=4,则m=    .
(4)拓展:当|a|+|b|+|c|>|a+b+c|成立时,a、b、c应满足的条件是   (填写所有正确选项的序号) .
①1个正数,2个负数; ②2个正数,1个负数; ③3个正数; ④3个负数;⑤1个0,2个正数; ⑥1个0,2个负数; ⑦1个0,1个正数,1个负数.
【答案】(1)>;>;=;=
(2)
(3)±3或±7
(4)①②⑦
【解析】(1)①,则;
②,则;
③,则;
④,则;
故答案为:>;>;=;=;
(2)由(1)中的结果可知:当a、b异号时,则有|a|+|b|>|a+b|,当a、b同号或者其中有一个为零时,则有|a|+|b|=|a+b|,
∴综上所述:|a|+|b|≥|a+b|;
故答案为:;
(3)∵|m|+|n|=10,|m+n|=4,
∴|m|+|n|>|m+n|,
由上述结论可得:m、n异号,
①当m为正数,n为负数时,则,即,代入|m+n|=4得:
,解得:或;
②当m为负数,n为正数时,则,即,代入|m+n|=4得:
,解得:或;
∴综上所述:或±3;
故答案为:±3或±7;
(4)由题意,分以下四类:
第一类:当a、b、c三个数都不等于0时,
①1个正数,2个负数,此时|a|+|b|+|c|>|a+b+c|,
②两个正数,一个负数,此时|a|+|b|+|c|>|a+b+c|,
③三个正数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,不符合题意,舍去,
④三个负数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,不符合题意,舍去;
第二类:当a、b、c三个数中有一个等于零时,
①1个0,2个正数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,不符合题意,舍去,
②1个0,2个负数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,不符合题意,舍去,
③1个0,1个正数,1个负数,此时|a|+|b|+|c|>|a+b+c|;
第三类:当a、b、c三个数中有2个等于0时,
①2个0,1个正数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,不符合题意,舍去,
②2个0,1个负数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,不符合题意,舍去,
第四类:当a、b、c三个数都等于0时,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,不符合题意,舍去,
综上所述:当|a|+|b|+|c|>|a+b+c|时,符合条件的有①②⑦;
故答案为:①②⑦.
21.如图,从左到右,在每个小格子都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.
9 & # x ﹣6       2   …
(1)可求得x=   ,第2021个格子中的数为   ;
(2)判断:前m个格子中所填整数之和是否可能为2023?若能,求出m的值;若不能,请说明理由.
(3)如果a、b为前三个格子中的任意两个数,那么所有的|a﹣b|的和可以通过计算:|9﹣&|+|9﹣#|+|&﹣#|+|&﹣9|+|#﹣9|+|#﹣&|得到,若a,b为前7个格子中的任意两个数,则所有的|a﹣b|的和为多少?
【答案】(1)9;-6
(2)解:前m个格子中所填整数之和可能为2023,
∵9+(6)+2=5,2023÷5=404…3, 9+(6)=3,
故前m个格子中所填数字之和可能为2023;
m的值为:404×3+2=1214
(3)解:由于是三个数重复出现,那么前7个格子中,这三个数中,9出现了三次,
﹣6和2都出现了2次,
原式=[|9﹣(﹣6)|×2+|9﹣2|×2]×3+[|﹣6﹣9|×3+|﹣6﹣2|×2]×2+[|2﹣9|×3+|2﹣(﹣6)|×2]×2
=[15×2+14]×3+[15×3+16]×2+[21+16]×2=328.
【解析】(1)∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,
∴9+&+#=&+#+x=#+x+( 6),
∴x=9,&= 6,
由格子中后面有个数字2,可知#=2,
故这个表格中的数据以9, 6,2循环出现,
∵2021÷3=674…2,
∴第2021个格子中的数为-6,
故答案为:9,-6;
22.概念学习
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等,类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作23,读作“2的3次商”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)4,读作“﹣3的4次商”.一般地,我们把n个a(a≠0)相除记作an,读作“a的n次商”.
(1)初步探究
直接写出结果:23=   ;
(2)关于除方,下列说法错误的是   ;
①任何非零数的2次商都等于1;②对于任何正整数n,(﹣1)n=﹣1;③34=43;④负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数.
(3)深入思考
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算能够转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?例: .
试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方(幂)的形式(﹣3)4=   ; =   ;
(4)想一想:将一个非零有理数a的n次商写成幂的形式等于   ;
(5)算一算: =   .
【答案】(1)
(2)②③
(3);73
(4)
(5)﹣
【解析】(1)23=2÷2÷2= ;
故答案为: ;
(2)∵任何非零数的2次商等于这个数与它本身相除,结果为1,
∴任何非零数的2次商都等于1,
故①正确;
∵对于任何正整数n,当n为奇数时,(﹣1)n=﹣1,当n为偶数时,(﹣1)n=1,
∴②错误;
∵34=3÷3÷3÷3= ,43=4÷4÷4= ,
∴34≠43.
∴③错误;
∵负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数,
∴④正确;
综上,说法错误的是:②③,
故答案为:②③;
(3)(﹣3)4=(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(_3)=(﹣3)×(﹣ )×(﹣ )×(﹣ )= ,
= ×7×7×7×7=73,
故答案为: ;73;
(4)∵an= =a× × = ,
∴将一个非零有理数a的n次商写成幂的形式等于 .
故答案为: .
(5)原式=1÷(﹣2)2×(﹣3)3+(﹣4)1× =1× ×(﹣27)+(﹣1)=﹣ .
23.将 个互不相同的整数置于一排,构成一个数组.在这 个数字前任意添加“+”或“-”号,可以得到一个算式.若运算结果可以为0,我们就将这个数组称为“运算平衡”数组.
(1)数组1,2,3,4是否是“运算平衡”数组?若是,请在以下数组中填上相应的符号,并完成运算;
1 2 3 4 =
(2)若数组1,4,6, 是“运算平衡”数组,则 的值可以是多少?
(3)若某“运算平衡”数组中共含有 个整数,则这 个整数需要具备什么样的规律?
【答案】(1)解:数组1,2,3,4是“运算平衡”数组,+1-2-3+4=0;
(2)解:要使数组1,4,6, 是“运算平衡”数组,有以下情况:
1+4+6+m=0;-1+4+6+m=0;1-4+6+m=0;1+4-6+m=0;1+4+6-m=0;-1-4+6+m=0;-1+4-6+m=0;-1+4+6-m=0;1-4-6+m=0;1-4+6-m=0;1+4-6-m=0;-1-4-6+m=0;-1-4+6-m=0,-1+4-6-m=0,1-4-6-m=0;-1-4-6-m=0;共16中情况,
经计算得m=±1,±3,±9,±11;
(3)解:这n个整数互不相同,在这 个数字前任意添加“+”或“-”号后运算结果为0.
24.用符号M表示一种运算,它对整数和分数的运算结果分别如下:
M(1)=﹣2,M(2)=﹣1,M(3)=0,M(4)=1…
M( ) ,M( ) ,M( ) ,…
利用以上规律计算:
(1)M(28)×M( );
(2)﹣1÷M(39)÷[﹣M( )].
【答案】(1)解:M(1)=﹣2,M(2)=﹣1,M(3)=0,M(4)=1…
则M对整数n运算规律是n-3,
M( ) ,M( ) ,M( ) ,…
则M对分数 的运算规律是 ,
∴M(28)×M( )=
(2)解:﹣1÷M(39)÷[﹣M( )].
= ,
= ,
= ,
=-1.
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