第26课《诗词五首》之《春望》导学案（含答案）

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第26课《诗词五首》之《春望》导学案
学习目标：
1.了解作者杜甫及相关文学常识，积累“烽火”“破”“时”“抵”等词语。
2.掌握本诗情景交融的写法，理解诗歌内容并赏析诗歌名句。
3.体会诗歌中所表达的感时伤别、忧国思亲的情感，以及将个人命运与国家命运紧密结合的可贵精神。
学习时间：
1课时
学习过程：
一、导入新课
“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了少年 杜甫的雄心壮志，后来安史之乱爆发，国运衰微，仕途不济，命途多舛，理想与现实的巨大差距也使杜甫诗风大有转变，走向现实主义。今天我们就来学习他的《春望》,感受一下他的情怀。
二、有关资料
1.作者简介：
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”，他也被后人尊为“诗圣”。和李白合称“大李杜”。他的诗作《登高》《茅屋为秋风所破歌》以及“三吏” （《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和“三别” （《新婚别》《垂老别》《无家别》）等都是脍炙人口的名作。
2. 写作背景
公元755年，“安史之乱”爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，便把家小安顿在鄜州的羌村，不顾安危投奔唐肃宗，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。第二年(757年)三月，春回大地，草木茂盛，鸟语花香，长安城处处呈现出一派生机。而诗人与家人久别，存亡未卜，此景只能增添杜甫的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗——《春望》。
3.文体知识
近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。指初唐之后，形成的又一诗歌体裁。
在近体诗篇中句数、字数、押韵都有严格的要求，讲究平仄对仗。著名的代表诗人有：李白、杜甫、李商隐、陆游等。在中国诗歌发展史上有着重要地位，对于历史文化的研究，也作出了卓越的贡献。
4. 《春望》大意
国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。
忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。
战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
三、预习设计
1.文学常识填空
杜甫，字 ，自号 ，是我国 代伟大的 主义诗人。他的诗真实地反映了所处的时代，后世称为“ ”；又由于他忧国忧民，被誉为“ ”。代表作品有：“ ”“ ”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》等。
2. 给加点字注音或根据拼音写汉字
溅（ ） 烽（ ）火 搔（ ） 簪（ ） 结lú（ ）
车马xuān（ ） yōu（ ）然
四、朗读诗歌
听音频朗读，读准字音，划出节奏。
春望
国破/山河/在，城春/草木/深。
感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。
烽火/连/三月，家书/抵/万金。
白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴国（ ）破（ ）山河在，城（ ）春草木深（ ）。
⑵感时（ ）花溅泪，恨别（ ）鸟惊心。
⑶烽火（ ）连三月，家书抵（ ）万金。
⑷白头搔（ ）更短，浑（ ）欲（ ）不胜（ ）簪。
2.把全诗翻译成现代汉语。
六、赏析诗歌
1.诗的首联选取了哪些意象？表达了诗人怎样的情感？
2.诗的颔联写到“花”“鸟”，表达了诗人怎样的心情？
3.诗的颈联以叙事为主，“连三月”“抵万金”用了什么修辞手法？
4.尾联选取了哪些意象？描绘了一个什么样的形象？
5.诗歌主旨
七、课堂检测
㈠理解性默写：
1.杜甫《春望》中写望中之所见，表现长安春日满目凄凉传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：__________________，__________________。
2.杜甫的《春望》中写诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：_________，__________________。
3.杜甫的《春望》中写战火连绵，久盼家音，抒发战争中人们共同感受千古名句是：__________________，__________________。
4.杜甫的《春望》中诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的诗句是：__________________，__________________。
㈡阅读《春望》，回答问题
1.诗的前四句都统领在一个“______”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由_________
到_________。
2.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好 请作简要赏析。
3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情
5.下列对诗句分析有误的一项是( )(2分)
A.“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B.“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的;春到深处一切又将生机勃勃。
C.“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
八、布置作业
1.背诵默写全诗；
2.预习《雁门太守行》。
参考答案
三、1.子美 少陵野老 唐 现实 诗史 诗圣 三吏 三别
1.jiàn fēnɡ sāo zān 庐 喧 悠
五、1.⑴国都。 陷落。 长安城。 草木茂盛，指人烟稀少。⑵为国家的时局而感伤。怅恨离别⑶代战争。值，相当。⑷用手指轻轻地抓。简直。要，就要。能够承受、禁得起。
2.国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。感时伤世，花儿在流泪；怨恨别离，鸟也在啼叫，惊动人心。战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越少，简直连簪子也插不上了。
六、1.国都、山河、草木。描绘出山河依旧、国都残破不堪、一片荒凉萧条的景象。表现出诗人对山河破碎的忧愤。
2.鸟语花香的景象本是赏心悦目的，让人欣喜的，可诗人面对此情此景却“溅泪”“惊心”，可见诗人内心伤感的程度之深。此句诗，诗人以乐景衬哀情，强烈地表达了诗人内心的伤痛之情。
3.夸张。极言战争时间之长，家书之珍贵。表达了诗人深切的思家思乡之情。
4.“白头”的意象，“搔”的动作，刻画了一个因焦虑、伤感而频频搔头的诗人形象，突出诗人伤时、忧国、思家、悲己的心情。
5.这首诗描写了都城沦陷后春日远眺中见到的荒凉、冷落的景象，抒发了诗人忧国思亲的情怀，表达了对祖国山河的无限热爱。
七、㈠1.国破山河在，城春草木深。
2.感时花溅泪，恨别鸟惊心
3.烽火连三月，家书抵万金
4.白头搔更短，浑欲不胜簪。
㈡1.望 山河草木 花鸟
2.示例一:“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。
示例二:“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。(2分)
3.示例:①诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。
②诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，生动形象的表达了诗人“感时”、“惜别”之悲。
4.答案：忧国伤时、念家悲己(意思对即可，2分)
5.B(2分)
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