第26课《诗词五首》之《雁门太守行》导学案（含答案）

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第26课《诗词五首》之《雁门太守行》导学案
学习目标：
1.诵读背诵诗歌，了解作者及“行”的文体。
2.整体把握全诗，理解诗歌思想内涵和精神境界，感受、品味诗歌的意境美和语言美。
3.领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观。
学习时间：
1课时
学习过程：
一、导入新课
中国古典诗词的魅力是无穷的，那种诗人心灵的震颤，与自然的融合，会深深打动每一个欣赏者的心，使我们的心灵得到净化，从而提高人们的文学修养。今天，我们就一起学习《雁门太守行》，与李贺相约，与他们交流思想，领略他们的风采。
二、有关资料
1.作者简介：
李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代中期浪漫主义诗人的代表。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。与李白、李商隐称为唐代三李。一生抑郁，27岁病逝。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面，表达自己以死报国的决心和立功的壮志。
2. 写作背景
李贺生活的中唐时代，藩镇割据，叛乱此起彼伏，发生过多次战争，国家的安定和统一受到严重威胁。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载分析，诗作可能是在平定藩镇叛乱战争这一背景下写的。
3.文体知识
“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。
“行”，古乐府的一种体裁。音节、格律比较自由，可采用五言、七言、杂言，形式富于变化。
4. 《雁门太守行》大意
敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。
秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。
红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。
只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
三、预习设计
1.文学常识填空
李贺，字 ， 代中期 主义诗人的代表，年少时在诗歌创作上就已有成就。有“ ”之称。
2.给加点字注音或根据拼音写汉字
金鳞（ ） 燕（ ）脂 提携（ ） sāo（ ）更短 不胜zān（ ） 结lú（ ） 车马xuān（ ） yōu（ ）然
四、朗读诗歌
听音频朗读，读准字音，划出节奏。
雁门太守行
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。
角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。
半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起。
报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴黑云压城（ ）城欲摧（ ），甲光（ ）向日金鳞开。
⑵角声满天秋色里，塞上燕脂（ ）凝夜紫。
⑶半卷红旗临（ ）易水，霜重鼓寒声不起（ ）。
⑷报君黄金台（ ）上意，提携玉龙（ ）为君死。
2.把全诗翻译成现代汉语。
六、赏析诗歌
1．第一、二句写了什么内容？运用了什么修辞手法？
2．时间从白天到傍晚，激战过后气氛从紧张到悲壮苍凉，作者从哪两个角度表现了激战过后的苍凉气氛？
3．时间从傍晚到深夜，官军夜袭敌军阵地。请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？
4．诗的最后两句用典寓意，有什么作用？
5.诗歌主旨
七、拓展延伸
爱国是个永恒的话题，你知道哪些关于爱国主题的诗句，列举几句。
八、课堂检测
1.根据理解默写：
⑴《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：____________________，____________________。
⑵李贺在《雁门太守行》中从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面的诗句是：____________________，____________________。
⑶李贺在《雁门太守行》中运用视听结合手法，描写了战士行军奔赴战场时凄冷、压抑的景象的诗句是：____________________，____________________。
⑷《雁门太守行》中以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护集权的坚定政治立场的诗句是：____________________，____________________。
2.阅读《雁门太守行》，回答问题
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
⑴“黑云压城城欲摧”是千古传诵的名句，请从炼字和修辞的角度赏析。
⑵请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？(3分)
⑶请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。
⑷对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( )(3分)
A．第一句“黑云”比喻敌方大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B．第四句中“燕脂”“紫”都是形容战场血迹，从视觉上描写阴寒凄惨的战地气氛。
C．第六句，“不起”指将士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D．第七、八句意思是将士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
九、布置作业
1.背诵默写全诗
2.预习《赤壁》
参考答案
三、1. 长吉 唐 浪漫 诗鬼
2.lín yān xié 搔 簪 庐 喧 悠
五、1.⑴比喻敌军攻城的气势。城墙仿佛将要坍塌。铠甲迎着太阳闪出的光芒。甲，指铠甲，战衣。
⑵胭脂，色深红，“胭脂”“夜紫”形容血迹⑶逼迫，到，临近。是说鼓声低沉不扬。⑷相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。⑸指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。
2.敌军似乌云压境，危城似乎要被摧垮；铠甲迎着太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死！
六1．首句以比喻和夸张手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。次句写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形，以与城外的敌军相对比。
2．从听觉、视觉两方面描写战场，呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。渲染了战场悲壮的气氛和战争的残酷，把激战中的边塞风光写得很壮美。
3．半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种无所畏惧和勇往直前的精神和壮怀激烈的豪情。
4．用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂，表现了将士们奋勇杀敌、报效朝廷的决心。
5.此诗描绘了一场惨烈的战争：孤城被敌军团团围住，危在旦夕，将士们浴血奋战，誓死抵抗。表现出将士们为国效命、战死疆场的英雄气概和献身精神，寄托了诗人为国立功的壮志情怀。
七、1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
2.老骥伏枥，志在千里。
3.生当为人杰，死亦为鬼雄。
4.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
八、1.⑴黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。⑵角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。⑶半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。⑷报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2.⑴答：①“压”“摧倒”的意思。一个“压”字，把敌军的 人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)情况，淋漓尽致地表现出来。（2分）
②该句用比喻和夸张的手法，渲染了兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容局势的危急。
⑵半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急速行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
⑶答：这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
⑷C
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