科教版小学科学三年级上册第二单元质量调研卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 科教版小学科学三年级上册第二单元质量调研卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 261.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-09 09:01:38 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
三年级上册第一单元质量调研卷
一、选择题（20分）
1．小科在卧室里闻到了早餐的香味，这是因为（ ）。
A．空气会流动 B．空气有质量 C．空气是透明的
2．小科把将塑料袋装入空气后，袋子鼓起来了，这说明空气（ ）。
A．透明 B．有质量 C．占据空间
3．两只相同的注射器，一只装满水，一只装满空气，堵住它们的管口，向里用力压活塞。观察到装空气的那只注射器活塞很容易被压进去一段距离。这说明（ ）。
A．空气占据的空间容易改变 B．空气不占据空间 C．水占据空间，空气不占据间
4．下面说法错误的是（ ）。
A．物体的质量可以用天平来测量
B．空气也是有质量的，但是质量很轻
C．空气没有质量
5．拍一拍气球很轻。小科想知道，空气是否有质量呢？他在称量空气前，在简易天平两端分别放入刚好充满空气的小皮球和若干绿豆，此时，小科应该把天平调试成（ ）的状态。
A．平衡 B．左端下沉 C．右端下沉
6．探究空气是否有质量时，天平的右端除了使用绿豆，还可以使用（ ）。
A．玻璃弹珠 B．苹果 C．米粒
7．在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会（ ）。
A．进入盒子中 B．垂直往上飘 C．向四面八方飘
8．下列与热气球升空原理相同的是（ ）。
A．孔明灯 B．风筝 C．普通气球
9．在模拟风的实验中，点燃蚊香的作用是_______。
A．为了形成风 B．为了让纸条飘动起来 C．为了看清空气的流动
10．下列行为对改善空气质量有帮助的是（ ）。
A．多开私家车 B．露天焚烧垃圾 C．乘坐公共交通出行
二、填空题（20分）
11．我们来做“热气球”，当热气球中的空气被加热，热气球会_________；停留在天花板一会儿后，热气球会___________。
12．注射器中抽进一管空气，堵住管口，用力压注射器的活塞，被压缩的空气与压缩前的空气相比较，质量_________，体积________，空气微粒的数量_________，空气微粒的间隔_________。（选填变小、变大、不变。）
13．空气具有____________并占有一定的_____________。
14．取一个塑料杯，在杯底紧塞一团纸，将其垂直倒扣在盛有水的水槽中，纸__________被浸湿，通过该实验可以证明__________。
三、判断题（12分）
15．汽车的轮胎利用了压缩空气的原理。( )
16．游戏时，注射器管口不能对着人哦！( )
17．架电线时，冬天应该拉得紧一些，夏天应该拉得松一些。( )
18．鱼儿能在水中生活，说明水中溶解有少量空气。( )
19．孔明灯能够升起来是因为里面的空气变热了。( )
20．注射器装半管空气，往里压松手后会弹回去，往外拉松手后不会弹回。( )
四、连线题（10分）
21．连一连
冰块
有固定的形状和体积 气体 牛奶
空气
没有固定的形状和体积 液体 醋
橡皮
没有固定的形状，有固定的体积 固体 铅笔
水蒸气
五、简答题（15分）
22．动物、植物和人都离不开空气，请你举例说明他们在哪些地方利用了空气？
23．热气球为什么会升向高空？
24．结合所学知识，请你制作一个孔明灯，说出你的方法步骤。并简要说明孔明灯升空的理由。
六、实验题（11分）
实验探究。亮亮在实验室找来一个简易天平，还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料，做了以下实验。请选择正确答案的序号填在括号里。
25．下列不同的天平状态中，亮亮可以直接使用的是哪一个？（ ）
A．天平向左倾斜 B．天平两边平衡 C．天平向右倾斜
26．亮亮用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明了什么？（ ）
A．空气被压缩了 B．空气质量减少了 C．塑料袋被压缩了
27．如果用“○”表示空气微粒，下列几组图中能正确解释上题现象的是哪一组？ （ ）
A． B． C．
28．亮亮将充了气的塑料袋放到已经调平的简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，这时天平会发生什么？（ ）
A．天平仍然平衡 B．天平向右倾斜 C．天平向左倾斜
29．上面第4小题的现象说明了什么？ （ ）
A．空气没有质量 B．空气有质量 C．空气能被压缩
30．亮亮分别在第4小题天平的右边放入一些物品，都能让天平保持原来平衡的状态，数量记录如下表。他这样操作的目的是什么？（ ）
物品名称 回形针 绿豆 小螺母 大头针
数量 2枚 36颗 1个 26个
A．测出这袋空气的质量
B．观察空气是不是会流动
C．测出这袋空气的体积
31．由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是哪一个？（ ）
A．一样重 B．绿豆 C．回形针
32．通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，这样的100筒空气的质量约为多少克？（ ）
A．2克 B．4克 C．100克
七、综合题（12分）
我们每天都和空气朝夕相处，动物、植物离不开空气，我们的生活也离不开空气。小科准备开一家“空气及附属产品”专卖店，请你帮助他完成下列题目：
33．下列方法中，能让顾客感知空气存在的是_________。
A．用鼻子闻一闻 B．用手扇一扇 C．用眼睛看一看
34．小科用图1注射器抽取10毫升空气，堵住管口。用力压活塞，活塞被推到图2位置，这说明____________________。
35．小科用图3的装置研究“空气是否有质量”时，在装置的左端放了一个皮球，右端放了一些绿豆，此时装置处于平衡状态。如果再往皮球里打入20筒空气，小科发现装置会______。
A．往左端下沉 B．往右端下沉 C．仍旧保持平衡
36．接着，他在装置右端又开始放入绿豆，发现放了10颗绿豆时，装置再次恢复平衡。由此推测______。
A．绿豆比空气重 B．空气比绿豆重 C．20筒空气的质量约等于10颗绿豆的质量
37．在图3所示的实验中，我们还可以选择用______来代替绿豆做实验。
A．苹果 B．大头针 C．鹌鹑蛋
38．下列方法中，对买卖双方最为公平的是按______进行交易。
A．空气的质量 B．空气的体积 C．空气的颜色
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．C
5．A
6．C
7．A
8．A
9．C
10．C
11． 上升 下降
12． 不变 变小 不变 变小
13． 一定的质量 空间
14． 不会 空气占有空间
15．√
16．√
17．×
18．√
19．√
20．×
21．
22．动物：小鸟在空中飞行，呼吸需要空气；植物：光合作用需要空气；人类：充气玩具、轮胎、做饭……
23．根据热空气上升，冷空气下降的原理，把热气球内的空气用燃烧器加热，加热以后的热空气变得比球外的空气轻，气球便能升上高空了。
24．方法步骤：（1）先用细铁丝打一个柱状框架，并在底部做一个放置酒精棉球（蜡烛）的十字形支架；（2）在框架周围和顶部糊上薄纸张密封，底部漏空；（3）安放酒精棉球（蜡烛）。
理由：热气轻，向上升，使孔明灯也向上升。
25．B 26．A 27．A 28．C 29．B 30．A 31．C 32．B
33．B 34． 空气 可以被压缩 35．A 36．C 37．B 38．A
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科教版小学科学
三年级上册第一单元质量调研卷
一、选择题（20分）
1．小科在卧室里闻到了早餐的香味，这是因为（ ）。
A．空气会流动 B．空气有质量 C．空气是透明的
2．小科把将塑料袋装入空气后，袋子鼓起来了，这说明空气（ ）。
A．透明 B．有质量 C．占据空间
3．两只相同的注射器，一只装满水，一只装满空气，堵住它们的管口，向里用力压活塞。观察到装空气的那只注射器活塞很容易被压进去一段距离。这说明（ ）。
A．空气占据的空间容易改变 B．空气不占据空间 C．水占据空间，空气不占据间
4．下面说法错误的是（ ）。
A．物体的质量可以用天平来测量
B．空气也是有质量的，但是质量很轻
C．空气没有质量
5．拍一拍气球很轻。小科想知道，空气是否有质量呢？他在称量空气前，在简易天平两端分别放入刚好充满空气的小皮球和若干绿豆，此时，小科应该把天平调试成（ ）的状态。
A．平衡 B．左端下沉 C．右端下沉
6．探究空气是否有质量时，天平的右端除了使用绿豆，还可以使用（ ）。
A．玻璃弹珠 B．苹果 C．米粒
7．在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会（ ）。
A．进入盒子中 B．垂直往上飘 C．向四面八方飘
8．下列与热气球升空原理相同的是（ ）。
A．孔明灯 B．风筝 C．普通气球
9．在模拟风的实验中，点燃蚊香的作用是_______。
A．为了形成风 B．为了让纸条飘动起来 C．为了看清空气的流动
10．下列行为对改善空气质量有帮助的是（ ）。
A．多开私家车 B．露天焚烧垃圾 C．乘坐公共交通出行
二、填空题（20分）
11．我们来做“热气球”，当热气球中的空气被加热，热气球会_________；停留在天花板一会儿后，热气球会___________。
12．注射器中抽进一管空气，堵住管口，用力压注射器的活塞，被压缩的空气与压缩前的空气相比较，质量_________，体积________，空气微粒的数量_________，空气微粒的间隔_________。（选填变小、变大、不变。）
13．空气具有____________并占有一定的_____________。
14．取一个塑料杯，在杯底紧塞一团纸，将其垂直倒扣在盛有水的水槽中，纸__________被浸湿，通过该实验可以证明__________。
三、判断题（12分）
15．汽车的轮胎利用了压缩空气的原理。( )
16．游戏时，注射器管口不能对着人哦！( )
17．架电线时，冬天应该拉得紧一些，夏天应该拉得松一些。( )
18．鱼儿能在水中生活，说明水中溶解有少量空气。( )
19．孔明灯能够升起来是因为里面的空气变热了。( )
20．注射器装半管空气，往里压松手后会弹回去，往外拉松手后不会弹回。( )
四、连线题（10分）
21．连一连
冰块
有固定的形状和体积 气体 牛奶
空气
没有固定的形状和体积 液体 醋
橡皮
没有固定的形状，有固定的体积 固体 铅笔
水蒸气
五、简答题（15分）
22．动物、植物和人都离不开空气，请你举例说明他们在哪些地方利用了空气？
23．热气球为什么会升向高空？
24．结合所学知识，请你制作一个孔明灯，说出你的方法步骤。并简要说明孔明灯升空的理由。
六、实验题（11分）
实验探究。亮亮在实验室找来一个简易天平，还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料，做了以下实验。请选择正确答案的序号填在括号里。
25．下列不同的天平状态中，亮亮可以直接使用的是哪一个？（ ）
A．天平向左倾斜 B．天平两边平衡 C．天平向右倾斜
26．亮亮用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明了什么？（ ）
A．空气被压缩了 B．空气质量减少了 C．塑料袋被压缩了
27．如果用“○”表示空气微粒，下列几组图中能正确解释上题现象的是哪一组？ （ ）
A． B． C．
28．亮亮将充了气的塑料袋放到已经调平的简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，这时天平会发生什么？（ ）
A．天平仍然平衡 B．天平向右倾斜 C．天平向左倾斜
29．上面第4小题的现象说明了什么？ （ ）
A．空气没有质量 B．空气有质量 C．空气能被压缩
30．亮亮分别在第4小题天平的右边放入一些物品，都能让天平保持原来平衡的状态，数量记录如下表。他这样操作的目的是什么？（ ）
物品名称 回形针 绿豆 小螺母 大头针
数量 2枚 36颗 1个 26个
A．测出这袋空气的质量
B．观察空气是不是会流动
C．测出这袋空气的体积
31．由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是哪一个？（ ）
A．一样重 B．绿豆 C．回形针
32．通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，这样的100筒空气的质量约为多少克？（ ）
A．2克 B．4克 C．100克
七、综合题（12分）
我们每天都和空气朝夕相处，动物、植物离不开空气，我们的生活也离不开空气。小科准备开一家“空气及附属产品”专卖店，请你帮助他完成下列题目：
33．下列方法中，能让顾客感知空气存在的是_________。
A．用鼻子闻一闻 B．用手扇一扇 C．用眼睛看一看
34．小科用图1注射器抽取10毫升空气，堵住管口。用力压活塞，活塞被推到图2位置，这说明____________________。
35．小科用图3的装置研究“空气是否有质量”时，在装置的左端放了一个皮球，右端放了一些绿豆，此时装置处于平衡状态。如果再往皮球里打入20筒空气，小科发现装置会______。
A．往左端下沉 B．往右端下沉 C．仍旧保持平衡
36．接着，他在装置右端又开始放入绿豆，发现放了10颗绿豆时，装置再次恢复平衡。由此推测______。
A．绿豆比空气重 B．空气比绿豆重 C．20筒空气的质量约等于10颗绿豆的质量
37．在图3所示的实验中，我们还可以选择用______来代替绿豆做实验。
A．苹果 B．大头针 C．鹌鹑蛋
38．下列方法中，对买卖双方最为公平的是按______进行交易。
A．空气的质量 B．空气的体积 C．空气的颜色
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．C
5．A
6．C
7．A
8．A
9．C
10．C
11． 上升 下降
12． 不变 变小 不变 变小
13． 一定的质量 空间
14． 不会 空气占有空间
15．√
16．√
17．×
18．√
19．√
20．×
21．
22．动物：小鸟在空中飞行，呼吸需要空气；植物：光合作用需要空气；人类：充气玩具、轮胎、做饭……
23．根据热空气上升，冷空气下降的原理，把热气球内的空气用燃烧器加热，加热以后的热空气变得比球外的空气轻，气球便能升上高空了。
24．方法步骤：（1）先用细铁丝打一个柱状框架，并在底部做一个放置酒精棉球（蜡烛）的十字形支架；（2）在框架周围和顶部糊上薄纸张密封，底部漏空；（3）安放酒精棉球（蜡烛）。
理由：热气轻，向上升，使孔明灯也向上升。
25．B 26．A 27．A 28．C 29．B 30．A 31．C 32．B
33．B 34． 空气 可以被压缩 35．A 36．C 37．B 38．A
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