(共34张PPT)
第四节 种子的萌发
20世纪初,人们发现了一批埋藏于1000多年前的古莲子,1953年,北京植物园的专家对古莲子坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理,待其变软后剥壳、播种,最终让一些古莲子生根发芽,开出来粉红色的美丽荷花。
春天播种
秋天收获
【自主学习一】(教材20—21页,3分钟)
(一)种子萌发的条件
1.外部条件?
2.种子萌发的自身条件?
相关链接:种子的休眠(详见课本21页)
适宜的温度
适量的水分
充足的空气
具有完整的、有活力的胚及供胚发育的营养物质。
2.种子萌发的自身条件
1.种子萌发外部条件?
【合作探究一】种子萌发的环境条件
探究实验步骤:
提出问题:
作出假设:
制定计划:
实施计划、观察记录:
分析结果,得出结论:
表达和交流:
水和空气是种子萌发的外界条件吗?
水和空气是种子萌发的外界条件。
B
甲
乙
丙
加水浸没种子
加适量的水
不加水
实验 装置 种子萌发情况 第一天 第二天 第三天 …… 第n天
甲
乙
丙
变软
变软
无变化
长出幼根
长出幼根
无变化
幼根不长
幼根长长
无变化
幼根变黑
长出幼叶
无变化
得出结论:
空气和水都是种子萌发的外界条件
延伸探究:
列举影响种子萌发的其他条件,然后
选择一个条件作为变量,探究该变量
对种子萌发的影响
实验分析
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件?根据是什么?
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
1.实验中设计了哪3组对照实验?
1号瓶和2号瓶
3号瓶和2号瓶
4号瓶和2号瓶
2.每个瓶中放1粒种子行不行?为什么?
不行,用1粒偶然性太大,误差太大。
3.应当先选什么样的种子?( )
A.活的 B.死的 C.结构完整的
D.保满的 E.被虫咬坏的 F.干瘪的
A、C、D
以上实验可知影响种子萌发的外界条件有:
1、适宜的温度
2、充足的空气
3、适量的水分
是不是满足上述种子萌发的环境条件,种子一定就可以萌发吗
【合作探究二】
种子萌发的自身条件
50粒种子,
有4粒没有萌发
胚残缺
胚没有生命力
种子萌发的自身条件
具有完整的、有活力的胚及供胚发育的营养物质。
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
种子萌发的外界条件
是不是具备了上述条件,种子就一定能萌发?
种子萌发的内部条件
完整的胚
有活力的胚
有胚发育的营养物质
具备了上述6个条件,种子就一定能萌发吗?
师生归纳
当种子具备了外界条件和自身条件之后,一定能萌发吗?
不一定,种子处于休眠期不能萌发
【自主学习二】(教材22—23页,3分钟)
1.营养物质的变化是怎样的?
2.种子萌发时初期生长最快的是?最先突破种皮的是?
3.种子结构与幼苗部位的发育对应关系?
⑴胚根发育成什么?
⑵胚轴发育成什么?
⑶胚根发育成什么?
种子萌发时,吸水膨胀、种皮变软、细胞呼吸作用逐渐增强。子叶内的营养物质,被逐渐转化为可以被细胞利用的物质,输送到胚轴、胚根和胚芽。
种子萌发过程中首先突破种皮的是_____
生长最快的是_____
胚根
胚根
种子萌发过程中通常先形成根,这对于植物有什么意义?
先长出根,不但可以固定植物体,同时可以从外界源源不断地吸收水和无机盐,保证幼苗发育的营养供给。
想一想
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
胚
种子
根
向地生长
连接根茎
上下伸长
茎、叶
背地生长
转化营养
(消失)
吸水胀破
(脱落)
植物体
(幼苗)
农民播种时常常选用籽粒饱满、完好无损的种子
师生归纳
比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同
菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同
相同点:种子吸水膨胀→胚根突破种皮成根→胚轴
伸长→胚芽长成茎和叶(同时根不断生长)
不同点:菜豆种子的子叶包着胚芽出土,营养来自
子叶;
玉米种子的子叶不出土,营养来自胚乳
种子的发芽率:
1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子,应选择什么样的种子?
2、北方地区早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,(“地膜覆盖”),为什么会促进提早出苗?
“地膜覆盖”可提高土壤温度,从而促使种子提早萌发。
学以致用
3、为了保存玉米种子,在采收后常将玉米果穗放在干燥、通风的地方,这对保存种子有什么好处?
放在干燥通风地方,避免玉米种子因受潮而萌发或霉烂。
近几年来,菜农们普遍采用覆盖塑料薄膜的方法来种植蔬菜,目的是促使蔬菜种子早出苗、早生长、快生长,那么,覆盖塑料薄膜的主要作用是( )
A.增加土壤湿度 B.提高土壤温度
C.提高氧气含量 D.增加光照强度
B
播种后,由于连续几场大雨造成农田长期积水,种子很难萌发,你认为原因是缺少了( )
A.水分 B.空气
C.温度 D.营养物质
B
祝同学们学习进步!